高考滿分作文800字議論文
事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯,分析事實(shí),看出道理,檢驗(yàn)它與點(diǎn)在邏輯上是否一致。下面給大家分享一些關(guān)于高考滿分作文800字議論文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高考滿分作文800字議論文精選篇1
人生天地間,總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀,則是其最主要的通道。
閱讀分為若干種,絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時(shí)間,說(shuō)得高雅點(diǎn),是讓時(shí)間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁(yè),翻翻報(bào)紙,看看電視,了解一些熱點(diǎn)新聞,搜集幾件明星八卦,打探哪里出了奇人異事,瞅瞅又有幾個(gè)老虎被調(diào)查……邊看邊樂,然后與志同道合者大擺龍門,是很愜意很得意的事。
市井閑人們的閱讀大抵如此,很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類,我們青年學(xué)子,有時(shí)也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松,調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得,“消遣”是個(gè)中性詞,甚至在某種意義上可歸入褒義,畢竟有所消遣便是有所寄托,這總比無(wú)所事事、無(wú)是生非要好得多得多。
閱讀的第二重境界,我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實(shí)“功利性”,頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時(shí)抱佛腳的意味。以我為例,該交綜合性研究作業(yè)了,我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料,包括成本的書、雜志,相關(guān)論文,然后挑燈夜戰(zhàn),快速掃描,從中篩選自己用得著的礦石,冶煉、提純,最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀,效率高,印象深,積少成多,集腋成裘,我的大腦里面的東西感覺越來(lái)越多,越來(lái)越有品位。出于很近視的目的,其效果卻是長(zhǎng)久的,這樣的閱讀,其實(shí)就是我們成長(zhǎng)的臺(tái)階。
聽說(shuō)大多數(shù)成年人尤其是上班族,其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化,切忌生搬硬套,機(jī)械照搬。否則的話,這種閱讀就成了鴉片,副作用可不是一般的大。
閱讀的境界,是精神性閱讀,或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個(gè)人的興趣所在,閱讀的過(guò)程,也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過(guò)程。據(jù)說(shuō),這樣的人,看經(jīng)典的影視作品,會(huì)忘掉了世界的存在,能與劇中人的命運(yùn)相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著,常常會(huì)如五柳先生“每有會(huì)意,便欣然忘食”??上У氖?,我還沒能達(dá)到這樣的境界,但我會(huì)向這個(gè)方向努力。
魯迅說(shuō)過(guò),要看各樣的書,即使和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。盧梭則強(qiáng)調(diào),讀書不要貪多,而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問(wèn)題,明乎此,力行之,便會(huì)臻于大境界。
高考滿分作文800字議論文精選篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
書讀百遍,其義自見。
讀書,是為了讓我們?cè)黾又R(shí)量,是為了讓我們學(xué)到課本之外學(xué)不到的東西,擴(kuò)充我們對(duì)其他知識(shí)的補(bǔ)充,而讀書,也是有技巧的,在現(xiàn)在的書店里,琳瑯滿目,讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書,各式各樣,讓你不知道到底去看那一種書了,其實(shí)也不難,你去選擇圖書時(shí),先知道,你想讀那一類的書,如歷史,文學(xué),童話……多看幾本這種類型的書,覺得哪本書的內(nèi)容更好,字體更合適,就去選擇哪本。當(dāng)然了,這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。
下面,我們要關(guān)注另一個(gè)在讀書時(shí)要意注的問(wèn)題,那就是,保護(hù)好自己的眼睛。為什么在學(xué)校,往往都是學(xué)習(xí)好的戴眼鏡,學(xué)習(xí)不好的反而不帶了呢,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的就不看書了,因?yàn)樗麄兊目磿鴷r(shí)間短。那有人就該說(shuō)了,“雖然我近視了,但我的知識(shí)量比他多,還是我好?!钡@種人反而是錯(cuò)的,知識(shí)量不夠,可以慢慢補(bǔ)充,畢竟時(shí)間還很長(zhǎng)。但眼睛近視了,那可是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好,你的一些理想就會(huì)灰飛煙滅。在看書時(shí),在注意時(shí)間的把握,這本書就算再吸引你,你也要把握時(shí)間,雖然多多看書有好處,但沒有個(gè)度也是不行的。還有就是看書時(shí)的姿勢(shì)了,現(xiàn)在大多數(shù)人,都喜歡躺在床上看書,(也包括我)但大家知道嗎,躺在床上看書是很毀眼睛的。所以為了自己好,一定要把握好呀。
在讀書中,我們肯定會(huì)為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑,也會(huì)為了一些凄涼,悲慘的情節(jié),而默默流淚。在讀書時(shí),我們的表情是千變?nèi)f化的。隨著社會(huì)的加速發(fā)展,人們對(duì)書的要求也是越來(lái)越高。而我對(duì)書卻沒有什么要求,只要適合我的年齡段,只要我喜歡,還有就是只要書中的字體不要太小就行。書都是一樣,不管是哪一類書,都可以為我們帶來(lái)知識(shí)。文學(xué)類的,帶領(lǐng)你走進(jìn)詩(shī)歌、散文的王國(guó)。歷史類,讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫,也可讓我們充滿幽默細(xì)胞……書,都是好的,記住吧,讀書只會(huì)讓自己更上一層樓,讓我們一起翱翔在書的海洋中!
高考滿分作文800字議論文精選篇3
說(shuō):“傳統(tǒng)文化是我最好的精神食糧?!鄙谒梗L(zhǎng)于斯,渾金璞玉,天然美質(zhì)。文化盛宴,浸了你的魂,攝了你的魄,卒成豐富的內(nèi)在。是的,文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度,也曾大碗喝酒,暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,養(yǎng)育情懷。情感豐富來(lái)源于文化的底蘊(yùn)。正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng),不知不覺文化融在了品性里,成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蜻@樣的奇女子,骨子里都帶著一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿,從不想痛苦的事,從不發(fā)怒,從不傷心?!表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種無(wú)法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量,會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國(guó),帶著一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄,無(wú)論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音,都在生命里唱響。《雅舍談吃》中,梁先生大談令他魂?duì)繅?mèng)繞的正陽(yáng)樓的烤肉,薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里,在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說(shuō)她發(fā)了瘋地想念南京,想念路邊攤的蝦皮小混沌,想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美,南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說(shuō),鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的,潛移默化,耳濡目染,我們成了文化的一部分或者或者說(shuō)文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響,是夏懷罵蟲,玩物成癡的壬世襄的率性人生,是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn),是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世,定時(shí)和骨子里的文化白首相依,不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源?!蹦蔷秃王r活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。
高考滿分作文800字議論文精選篇4
“寵辱不驚”,一個(gè)質(zhì)量和純度都很高的人生品質(zhì),很多人窮其一生都無(wú)法企及的高度。平平靜靜的四個(gè)字,包含了多少海底波濤的寧?kù)o,多少峰頂云高的淡泊。
17世紀(jì),日本有一個(gè)叫百忍的僧人名聲極佳。寺院附近有個(gè)女孩未婚而生產(chǎn),女孩的父親追問(wèn)她新生兒的父親是誰(shuí),女孩無(wú)奈,說(shuō)是百忍。人們震驚了,狠狠地斥責(zé)了百忍,并把孩子送到了寺院,百忍輕輕一笑收下了孩子。許多年后,女孩良心發(fā)現(xiàn)告訴父親那個(gè)小孩的父親是另一位青年。大家這才知道錯(cuò)怪了百忍,去寺院向百忍道歉并接回孩子,百忍還是粲然一笑?承受奇恥大辱,大師卻視若纖塵,這種透骨的修行豈止是寵辱不驚?
“二戰(zhàn)”后,以色列建國(guó),人民推舉愛因斯坦做國(guó)家總統(tǒng)??偨y(tǒng),在這熙熙皆為利來(lái)攘攘皆為利去的滾滾紅塵中,有多少人夢(mèng)寐以求卻求而不得?愛因斯坦卻拒絕了,那是智者平靜如水的拒絕。今天,當(dāng)我們想到他在科學(xué)上的巨大建樹時(shí),首先想到的是這位科學(xué)巨人面對(duì)鑲滿寶石的王冠輕輕搖動(dòng)的一只手。
生活在任何一個(gè)微小的星球上,人,只是來(lái)去無(wú)由的塵埃,區(qū)別是有的塵埃大些有的塵埃小些罷了。所謂的寵辱更多的時(shí)候是心靈對(duì)外界錯(cuò)誤的感應(yīng)。其實(shí)正確的感應(yīng)的強(qiáng)烈程度也取決于你的承受能力……可以輕輕放下,也可以重重地托起!
見過(guò)一些得勢(shì)之人,那種得意忘形之態(tài)令人吃驚。生命的頂峰永遠(yuǎn)在高處,與陽(yáng)光相比我們永遠(yuǎn)微不足道。還有一些人,可能生活不夠順利便抱怨,何必?就如爬山,跌倒了,可腿還在,何不重新起步?無(wú)論何時(shí),心中想得應(yīng)該是奮斗的目的,自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而非目的和價(jià)值的炫耀。
貧富不過(guò)百年,風(fēng)騷安能永久?學(xué)會(huì)如何平心靜氣地面對(duì)榮辱,實(shí)在是人生的最高境界。
高考滿分作文800字議論文精選篇5
書,讀而孜孜不倦,可清氣,可育德行,可導(dǎo)人生。
誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比前人聰明十分,就比別人站的高,看的開,走的遠(yuǎn),行的順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大,。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍,快樂無(wú)限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。
如果無(wú)聊,請(qǐng)讀書。歷史會(huì)告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過(guò);先人會(huì)指導(dǎo)你,怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會(huì)教給你如何制造奇跡。時(shí)間會(huì)告訴你,本來(lái)他公平地屬于每一個(gè)人,但有人卻總在悲嘆人生苦短,而有的人卻成就了永恒。
如果空虛, 請(qǐng)讀書,至少可以知道一條人生格言,懂得別人之所以能成就一番事業(yè),登上人生的最高峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V古试?,滑下去從頭再來(lái)。而有的人卻一直在谷底徘徊,,因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋?lái),茍且度日,得過(guò)且過(guò),或者養(yǎng)上半年傷,呻吟連天,怨天尤人。
如果孤獨(dú), 請(qǐng)讀書。用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧,不讓時(shí)間之水,匆匆地從靈魂流過(guò),也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思,抽取出長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)謂的自戀和私怨,。結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。
如果寂寞, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你為什么你會(huì)寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞,寂寞的人是閑適的人,是無(wú)所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。
如果有閑, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,有的人會(huì)用閑暇打撈知識(shí), 有的人用這空白編織平庸,為什么有的人時(shí)間不夠用而有的人時(shí)間多得用不完?告訴你:奇跡雖然來(lái)自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上,那么收獲的只能是蔑視與無(wú)奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>
如果苦悶, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,偉人也曾苦悶過(guò),。只是很快就撥開了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫過(guò),只不過(guò)能迷茫中盡快沖了出來(lái)。英雄也曾卑下過(guò),只不過(guò)不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕, 一次成鋼的機(jī)會(huì)你又將錯(cuò)過(guò)。
讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能夠讓人知道怎樣識(shí)人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干, 怎樣為人, 怎樣入世, 怎樣活著才身心有價(jià), 怎樣活著才不累, 怎樣才能彰顯人生價(jià)值, 怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無(wú)憾。
誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比別人聰明十分,就比別人站得高,看得開,走得遠(yuǎn),行得順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大,。就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣,就能比別人更快速的取得成就,比別人幸福百倍,快樂無(wú)限,活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。