什么是青春？青春是一幅親手涂鴉,卻色彩斑斕的畫,風(fēng)雨交織也可以陽(yáng)光明媚。關(guān)于青春勵(lì)志的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的關(guān)于青春勵(lì)志的作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

關(guān)于青春勵(lì)志的作文篇1

青春旅途，長(zhǎng)路漫漫，有歡喜、有失落、有開心、也有難過(guò)。但在我的青春路上，充滿了競(jìng)爭(zhēng)、叛逆與迷茫。

競(jìng)爭(zhēng)中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，成功就在不遠(yuǎn)方。

每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對(duì)于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競(jìng)爭(zhēng)中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們?cè)趺茨苁艿昧?？若作為一個(gè)雄鷹，你可以搏擊長(zhǎng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競(jìng)爭(zhēng)的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。

我，正當(dāng)青春時(shí)期，心中難免會(huì)有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(zhǎng)，老師都不會(huì)允許，這是我又無(wú)奈又難過(guò)。我還有時(shí)直沖沖的和他們對(duì)著干，有時(shí)和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯(cuò)誤的選擇?？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎伞Ｎ艺娴暮孟胍灰夤滦?，可我又必須聽從家長(zhǎng)老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的跑步機(jī)，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒有傷？但只要努力，堅(jiān)持，青春路雖然很長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持走早晚會(huì)到頭。荊棘小道雖然很危險(xiǎn)，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)安全。海底雖然長(zhǎng)路漫漫，但只要堅(jiān)持下去，早晚會(huì)上岸。跑步機(jī)的路雖然很遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持，它早晚會(huì)沒電。一滴水雖然很小，但只要堅(jiān)持，早晚會(huì)蒸發(fā)，飛向那藍(lán)天，飛入那云朵之間。

我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅(jiān)持走下去，早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的太陽(yáng)，就在那離你不遠(yuǎn)的地平線。

關(guān)于青春勵(lì)志的作文篇2

擁有一顆不老的心，每一天都青春洋溢?！}記

走出校園的校門，仿佛青春每天都在以光的速度遠(yuǎn)逝。度過(guò)憧憬高跟鞋的年紀(jì)，走過(guò)懵懵懂懂的初中，經(jīng)歷過(guò)忙忙碌碌的高中，臉上也有了一些歲月的痕跡?？粗哌^(guò)的路程，舊的人離去，新的人進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)在課桌上留下的痕跡也被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，心中百般滋味。新來(lái)的人兒，如果你要問(wèn)我青春是什么顏色。我會(huì)告訴你，小學(xué)白色，初中是金色，高中時(shí)紅色。

小學(xué)的情感真實(shí)而又純潔。在我上小學(xué)的那個(gè)年代，電腦才剛剛興起。從每周一到每周五最期待的就是微機(jī)課，可是卻又往往事與愿違，微機(jī)課常常變作班主任的語(yǔ)文課。然后同學(xué)們像一只只無(wú)家可歸的小狗，耷拉著尾巴坐在座位上。那時(shí)候的我們，高興就是高興，不高興就是不高興。雖然常常欺負(fù)男同學(xué)，又看不慣某些女同學(xué)，但是我們不會(huì)隱藏我們的情感。在十歲左右的年齡段中的吵嘴往往顯得幼稚而又可愛。

6年的小學(xué)光陰說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。當(dāng)我們稍微懂一些人情世故，想珍惜當(dāng)下時(shí)光的時(shí)候，我們又不得不各奔東西。踏進(jìn)初中的大門，清新的環(huán)境，眾多的面孔，來(lái)到一個(gè)陌生的班級(jí)，答不上話的我只能找一個(gè)角落坐下。我之所以說(shuō)初中是金色的，是因?yàn)閬?lái)到初中的我們就像一枚初升的朝陽(yáng)。從地平線一點(diǎn)點(diǎn)綻放出金色的光芒。初中與小學(xué)相比，最大的不同之處就是展示自己的平臺(tái)更大，涉獵的知識(shí)面更廣泛與多彩。我們要大膽展現(xiàn)自己，做到從一枚朝陽(yáng)到一枚太陽(yáng)的蛻變。

如果我們把青春比作一篇文章，那么初中就是一段過(guò)渡段——讓我們從小學(xué)的稚嫩轉(zhuǎn)變成高中的成熟。

高中是紅色的，因?yàn)楦咧芯拖裼縿?dòng)的紅色預(yù)警一樣，每天都在警告你要努力，要奮進(jìn)，知識(shí)決定著命運(yùn)。或許每個(gè)城市有每個(gè)城市的教育方式。而我們地區(qū)的教育方式就是三點(diǎn)一式的生活——家庭，學(xué)校，家庭。特別是到了高三，壓迫感特別的明顯，一周只有半天的不到的假期，卷子每天刷刷的從講臺(tái)“飛流直下”。雖然說(shuō)的有些夸張，但是那時(shí)的生活確實(shí)讓我有些疲倦，有些厭倦，有些叛逆。

結(jié)束了青春的旅程，我來(lái)到大學(xué)，懶散而又無(wú)目的的生活讓我懷念高中的忙碌。沒有目標(biāo)的日子就像一只找不到家的魚兒，在茫無(wú)邊際的大海，渺茫又無(wú)助。青春的甜，青春的澀，青春的年年月月告訴我人活著很重要的一件事就是要有目標(biāo)。為目標(biāo)奮斗的日子是充實(shí)的，是生機(jī)勃勃的，是青春洋溢的。

關(guān)于青春勵(lì)志的作文篇3

珍惜青春是一個(gè)永恒的主題。

青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包容著旭日東升般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的剛健粗獷，它是生機(jī)勃勃的代名詞，它是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。

珍惜青春，就是學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在刺激的電子游戲中沉迷時(shí)，當(dāng)你在寬闊的籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，當(dāng)你在那精彩的電視劇前手舞足蹈時(shí)……青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)，走到那“卷帙浩繁”的書桌旁埋頭苦讀；你不得不拋開心愛的籃球，奔向那安靜的圖書館和書本作伴；你不得不放下心中的最愛，拿起筆，沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”……就這樣，只有同那顆貪玩的心作無(wú)情的較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄時(shí)，你才真正懂得珍惜青春。

珍惜青春，就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你看到那一張張令你失望的試卷時(shí)，莫緊張，別彷徨，青春的旅途中就會(huì)有坎坷和荊棘，只要坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，更不要失望，只要你在跌倒之時(shí)毅然爬起來(lái)，總會(huì)看到光明的明天，就會(huì)看到成功正向你揮手。

珍惜青春，就是懂得愛。我們都是在愛和幸福中長(zhǎng)大的孩子，我們都懂得愛，也應(yīng)該懂得愛。因怕犯錯(cuò)誤，我們也許不敢去挑戰(zhàn)，因?yàn)榭床坏匠晒Φ氖锕猓覀円苍S害怕挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)你在他人的關(guān)愛下去做很難辦到的事情而最終成功時(shí)，這足以證明愛的力量。愛是世界上的力量，它給你勇氣，讓你敢于迎接失敗并在失敗中重新站起。一個(gè)懂得愛的人，他對(duì)社會(huì)的回報(bào)便是愛。當(dāng)一個(gè)人在一件很微小的、與自己無(wú)關(guān)的事上體現(xiàn)出對(duì)別人的體貼和關(guān)心時(shí)，無(wú)疑是最懂得愛的人。

珍惜青春，就要敢于奮斗。再好的條件、環(huán)境，如果你懶得去奮斗，就必定不會(huì)成功。我現(xiàn)在過(guò)著是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的悠閑日子，又有著充足的精神糧食——書籍，倘若自己懶得去思考，不努力學(xué)習(xí)，即使條件再優(yōu)越也不會(huì)有任何收獲。因?yàn)椤耙环指牛环质斋@”，“天才來(lái)自勤奮”，只有用自己辛勤的汗水才能澆開成功之花。就如一片肥沃的土地，但農(nóng)人懶得去耕種，仍不會(huì)有任何成果。反之，只要你去奮斗，敢于實(shí)踐，不懶不怠，就必定會(huì)獲得成功。

所以，我們應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。青春走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。如何讓我們的青春更有意義呢？那就要看你們的行動(dòng)了。

關(guān)于青春勵(lì)志的作文篇4

回首一望，自己的小腳丫已經(jīng)走過(guò)了11個(gè)大大小小的小坑坑，每一個(gè)小坑坑看來(lái)都是那艱難，然而，殊不知，自己在那些艱難的小坑坑中收獲了多少，成長(zhǎng)了多少。

第一個(gè)小小腳印，看來(lái)淺淺的，充滿了幼稚。在那個(gè)小坑坑中，我知道，我收獲了，我成長(zhǎng)了，我學(xué)會(huì)了走路，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話。雖然這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但我知道，這是我人生中邁出的第一步，意義是何等的不尋常。

第二個(gè)小腳印，比第一個(gè)似乎要深一些，看來(lái)讓人欣慰：我學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人吃飯，我學(xué)會(huì)了任性，我學(xué)會(huì)了撒嬌。這些似乎沒有什么可取之處，但這也是我人生中的一部分。

第三個(gè)腳印，我記憶猶新。那一年，我經(jīng)常與鄰居家的小孩賽跑。然而，正是賽跑，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭開我的傷痕。慢慢的，我不再在乎這些了，只是不顧一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，豎起了堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，用我現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)：“眼淚早在幾百年前就與我絕緣了！”

第四個(gè)腳印，我開始拒絕鞭炮。那天下午，我一個(gè)人走在巷子里，后面一個(gè)男孩正在玩鞭炮，一顆“炸彈”迅速向我飛來(lái)，劇痛讓我沒了知覺。只是知道哭泣，這時(shí)，我被送進(jìn)了醫(yī)院。從此以后，我對(duì)鞭炮總是懷著恐懼的心理，不再去碰那危險(xiǎn)的東西。

第五個(gè)腳印，滿是悲傷。五歲，已經(jīng)不小了，該念小學(xué)了。于是，我坐著火車離開了我生活了五年的上海，回到了我的家鄉(xiāng)是梁平。上海的景色一步一步后退，我的淚水順著臉頰滑落下來(lái)，淚水中寫滿了不舍與無(wú)奈。

第六個(gè)腳印，我懂事了，已經(jīng)在念小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，不再那樣任性，雖然愛發(fā)小脾氣，但我不再是以前那個(gè)我。

第十一個(gè)腳印，也就是現(xiàn)在，我正在念六年級(jí)。壓力頻頻向我襲來(lái)，我無(wú)可抵擋?？荚?、分?jǐn)?shù)幾乎成了我生活的全部，讓我疲憊不堪。況且，今年所做的許多事都將是在小學(xué)生涯中做的最后一件，心中有種說(shuō)不出的感覺，好累呀！再過(guò)半年，同學(xué)不再是同學(xué)，而是遙遠(yuǎn)的回憶……

難道，青春的腳步不能停下來(lái)等等我，讓我好好體會(huì)這段刻苦銘心的感情嗎？

關(guān)于青春勵(lì)志的作文篇5

離別在即，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。面臨中考的我們即將分離，各奔東西。你說(shuō)你不離，我說(shuō)我不愿，相擁的我們無(wú)限惆悵，心中無(wú)限悲涼，彼此說(shuō)要做一輩子的朋友，海誓山盟，都不會(huì)忘記。青春，別走。

記得那個(gè)夏天，青澀的我們第一次見面。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，故事里的主人公出場(chǎng)，每個(gè)人都是主角，都佩戴著主角光環(huán)，故事拉開序幕，我們沒心沒肺，肆意玩鬧。那時(shí)候的我們從不會(huì)擔(dān)憂分離的這么一天，沒什么留戀，更沒什么懷念。慶有時(shí)光荒廢，慶年少無(wú)敵，慶歡聲笑語(yǔ)，慶朋友知己。青春，瀟灑！

一天又一天，我們從相識(shí)到相知，從陌生到熟悉，成為彼此的知己。歡樂(lè)一同分享，傷心一起承擔(dān)，從形單影只到形影不離。彼此依賴，互相信任。青春，陪伴！

天下沒有不散的宴席，該來(lái)的也總是會(huì)來(lái)的。我們總會(huì)面臨分別，青春美好的回憶定格在照畢業(yè)照的一瞬間，照片里的每個(gè)人臉上雖是如冬日的陽(yáng)光，但卻都隱藏著淡淡的憂傷。照片會(huì)泛黃，離別的苦，真的讓人不寒而栗。青春，不舍！

還記得那個(gè)晚上，我們坐在古老的梧桐樹下，仰望星空。天空沒有一絲紋理，但有一片星河，妙不可言。傍晚的風(fēng)輕輕地吹，梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的響聲。有的葉子按耐不住，飄下來(lái)在空中翩翩起舞。風(fēng)兒吹的我們思緒萬(wàn)千，互相依靠，憧憬未來(lái)?？烧劦椒蛛x，我們總是無(wú)限悲傷，你總笑我沒心沒肺，我總說(shuō)你多愁善感。珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。青春，珍惜！

風(fēng)和日麗的小鎮(zhèn)，街道上人來(lái)人往。你拿著鏡子，我打趣道“呦，臭美？”你緩緩地放下鏡子，惆悵的望著我。你說(shuō)你在練習(xí)笑，怕畢業(yè)分離時(shí)掩飾不住憂傷，你說(shuō)你想在畢業(yè)分離時(shí)畫上圓滿的句號(hào)。我搶著糾正，應(yīng)該是畫上歡喜感嘆號(hào)。故事不完，我們不散，無(wú)需告別和傷感。你點(diǎn)點(diǎn)頭，可彼此心里都明白，青春，漸遠(yuǎn)。

畢業(yè)了，校服丟嗎？不丟，太貴了。它包含了三年的青春，有三年的回憶與汗水，三年的歡笑和熱淚。青春歲月，溫柔時(shí)光，繾綣漫長(zhǎng)，梧桐樹下，怎能說(shuō)散就散。青春啊，慢一些。