感恩的議論文700字作文
生活中，讓我們懷帶一顆感恩的心，去感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感恩的議論文700字作文，希望能夠幫助到你們。
學(xué)會(huì)感恩
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課。
——題記
在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩，懂得感恩。在這些年里，我也從爸媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣去感恩。俗話說(shuō)的好，大恩不言謝，感恩不是閑來(lái)沒(méi)事的空談，也不是說(shuō)大話，而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長(zhǎng)河，大凡有所成就的人無(wú)一不是感恩的人。例如，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，據(jù)說(shuō)他家有一次被盜了很多東西，他的朋友知道后連忙寫(xiě)信安慰他，但他卻說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬I賊偷去的不是我全部的東西;第二，他沒(méi)有傷害我的生命;第三，做賊的是他不是我。”對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，被盜不是一件好事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會(huì)這樣回信，是因?yàn)樗且晃恍膽迅卸鞯娜擞纱丝梢?jiàn)，擁有一顆感恩的心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一筆財(cái)富。
而當(dāng)今社會(huì)中，大部分人都學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說(shuō)父母之恩大于天，父恩比山高，母愛(ài)比海深之類(lèi)的話，而有人因?yàn)橘€博輸盡了錢(qián)，于是向年邁的父母要錢(qián)，父母沒(méi)錢(qián)給他，他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當(dāng)時(shí)看了這則消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，難道他一點(diǎn)都沒(méi)有孝心，沒(méi)有感恩之心，沒(méi)有良心嗎?不僅不對(duì)父母的養(yǎng)育之恩不感謝，還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說(shuō)：“卑鄙的小人總是忘恩負(fù)義的。”所以說(shuō)懂得感恩都一個(gè)人的一生尤為重要。
感恩是風(fēng)，吹走了仇恨的心;感恩是雨，滋養(yǎng)了人們的心靈;感恩是大海，寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，懷著一顆感恩的心來(lái)解答人生這張?jiān)嚲怼?/p>
感恩之心
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己，學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露來(lái)滋潤(rùn)人們干枯的心靈。
“心靈之聲殘疾藝術(shù)團(tuán)”這個(gè)星期來(lái)到我們校園演出，觀看過(guò)后，有震驚，也有感動(dòng)，更有一種說(shuō)不出的感慨。和他們相互比較，顯然，我們略勝一籌。身有殘疾的他們，用驚人的意志和信念戰(zhàn)勝了懦弱，把有限的生命發(fā)出無(wú)限的光彩。這一點(diǎn)，我們，是無(wú)法與他們比較的。事實(shí)證明，我們大部分人都經(jīng)不起挫折和誘惑，每年都有不少因?yàn)楦呖悸浒竦膶W(xué)生跳樓自殺;學(xué)生經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，變的沉淪，頹唐;……
這，是感恩的表現(xiàn)嗎?不是，感恩，in my opinion，是指在不幸或幸運(yùn)的時(shí)候，感謝一切值得感恩的人事物。
感恩挫折，它讓我們得到磨練;感恩父母，他們讓我們得到生命;感恩朋友，他們與我們肝膽相照，患難與共;感恩老師，他讓我們得到知識(shí)，終生受益;感恩……
看!那么多的人事物值得我們感恩，那我們?yōu)槭裁匆橇邌葑约旱母卸髦槟?
有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，(似乎有些不切實(shí)際，總統(tǒng)家怎么會(huì)被盜，被盜的可能：1%)被偷去了不少東西，他的朋友們把自己的同情心“放”在信上，并安慰他。但他卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而不是我的生命;賊只偷去我部分的東西，而不是全部;最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”誰(shuí)能想到，一件不幸的事情，卻讓羅斯福找到感恩的理由。我們要像羅斯福那樣心存感恩。當(dāng)我們得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，我們可以衷心地說(shuō)聲謝謝，或抱以誠(chéng)摯的笑臉;當(dāng)別人需要支持和幫助時(shí)，我們可以熱情地伸出我們的“愛(ài)心之手”。只有心存感恩，才會(huì)珍惜擁有!
我們把感恩放進(jìn)一只小小的帆船，讓它隨波逐流，無(wú)論它流到哪里，都會(huì)流下美好的回憶。
感恩是什么
雖說(shuō)總把感恩掛在嘴邊，它卻是一個(gè)概念模糊的名詞。面對(duì)身邊的人，身邊的事，到底應(yīng)怎樣感恩，我們把感恩之事想得如此之大，烏鴉反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢?我在學(xué)校的感恩節(jié)找到了答案。
當(dāng)圣誕的鐘聲敲響，感恩的氣氛卻在這溫暖的家中流淌。那時(shí)我們還是初一的新生。在那寒冬，窗外飄著細(xì)碎的雪花，雖沒(méi)有大雪兇猛，卻比大雪更透出寒意。而落在窗邊的雪花，早已被教室里的暖意融化。同學(xué)們正坐在一起，看著學(xué)校為我們制作的節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，就是自己班的班會(huì)。老師說(shuō)，要感謝我們，我們都很吃驚，因?yàn)閼?yīng)該是我們感謝老師啊，于是我們懷著好奇的心情聽(tīng)老師講話。老師說(shuō)，學(xué)生們給了她很多，培養(yǎng)了她很多性格，所以說(shuō)應(yīng)該謝謝我們，還給我們發(fā)了糖。這確實(shí)出乎了我的意料，我也感覺(jué)有些自豪，因?yàn)槲乙灿辛舜嬖诘膬r(jià)值，能給別人帶來(lái)一些東西。朦朦朧朧地感覺(jué)到，感恩，會(huì)使對(duì)方知道自己曾做的事是有價(jià)值的。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)了一些彩紙，讓我們把相對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)到中間，大家想了又想，都下不去筆，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了父母的給予，當(dāng)真正感受到他們確實(shí)給了我們很多而要感謝他們時(shí)，卻不知道說(shuō)什么好了，感恩真難啊，我們心里感嘆道。老師似乎感覺(jué)到我們的難處，說(shuō)：“感恩并沒(méi)有這么難，感恩和感謝是不一樣的，感謝只是一時(shí)的行動(dòng)，對(duì)比較小的幫助的一種反應(yīng)，而感恩是人的一種品質(zhì)，它表現(xiàn)為永遠(yuǎn)的行動(dòng)對(duì)具有決定意義的幫助的終身性感謝：我們不是在寫(xiě)字，而是在寫(xiě)心。”我們懂了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，雪下大了，輕輕彈撥著空氣，教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)雪花路到地上的沙沙聲，伴著筆尖在紙上的摩擦，奏成最美的感恩的樂(lè)章。將心中最深處的感謝，碾成粉，壓成汁，一字一字地印在紙上，本想寫(xiě)一句兩句，可是越寫(xiě)越多……
我漸漸懂了，感恩是什么?感恩是愛(ài)與尊重，是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，不用去抒發(fā)，而是會(huì)自然而然地流露出來(lái)，是一個(gè)人靈魂所擁有的本質(zhì)……
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