自由的議論文700字作文
自由，使人們擁有了更多的快樂(lè)，去擁抱自己的生活。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于自由的議論文700字作文，希望能夠幫助到你們。
我要自由
生命本無(wú)價(jià)，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由顧，兩者皆可拋。
生命千金難買，萬(wàn)金難求，愛(ài)情只是心靈情感的寄托，可以為自由而拋棄生命，沒(méi)有自由的生命只剩下一架空殼，是禁錮了所有的一切后的褪脫。若我們可以自由愿拋棄一切換取。什么都是可以沒(méi)有，什么都可以失去，什么都可以拋掉，唯獨(dú)不能讓自由走散。自由如同桃花片片飄落的瞬間飛舞，自由如同花開霎那的無(wú)限輝煌。追求自由的原色，不要束縛了我，我不是死物，只要不是死物都渴望自由。如果生命重來(lái)一次我愿當(dāng)一匹奔馳的駿馬奔向草原，奔向心中的美好，放越所有的拘束，為所有的一切而遺忘一切的。
一個(gè)靈魂原自由，向著天空無(wú)憂無(wú)郁，它們奔放，它們豪邁，如風(fēng)一樣吹遍整個(gè)世界。可自從被繩子拴住，一切都只成了幻影。靈魂空洞無(wú)神，天空在哪兒?自由在哪?無(wú)憂無(wú)慮的世界在哪兒?
一堆草叢當(dāng)中有一只貓，你一定認(rèn)為它很快樂(lè)，快樂(lè)是嗎?如果你能仔細(xì)看不難發(fā)現(xiàn)此刻正有一條繩子鎖住了它。幾次逃跑，希望解脫，一次次到達(dá)繩子所放極限，它還不住向前努力，努力掙脫，可最終是徒勞，脖子越發(fā)被勒緊，一次又一次。你從未想過(guò)它到底有多么害怕、痛苦、憤怒。害怕再也不曾有自己的陽(yáng)光，痛苦自己從今以后也許就失去自由，憤怒人類對(duì)它實(shí)施的一切不公。終于它停了下來(lái)，蜷伏在草叢堆中，再也未動(dòng)過(guò)。
以前快樂(lè)的它，活潑的它就這樣消失在那一霎那。每天走過(guò)它身旁，看見(jiàn)的它：眼睛直直地向著遠(yuǎn)方。仿佛想要看穿宇宙，回到自己原來(lái)的世界。它，麻木，寂寥。但又有誰(shuí)能知道它的世界黑暗一片，只有它孤獨(dú)的依偎角落，高高的圍墻，只有一絲光亮射過(guò)，遍遍的哀嚎。它又在訴說(shuō)著什么呢?
我們又何嘗不是如此。父母望子成龍、望女成鳳的愿望，所以我們整天努力學(xué)習(xí)，也因如此的人家把自己關(guān)在書房中，try to study!外面的世界不屬于我們，可以說(shuō)根本就不為我們而有。我，向往天空，只希望當(dāng)一朵云彩，遨游世界;我，向往海洋，只希望當(dāng)一條魚，游在海底那里無(wú)限廣大;我，向往懸涯，那欲起的鷹要展翅飛翔……
讀書使人自由
自由，一個(gè)現(xiàn)在人們都擁有的東西，但是卻是相當(dāng)美好的詞語(yǔ)，但是或許在某些時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為我們被“緊閉”在房子里，相伴的是孤單，沒(méi)有自由。但是，讀書卻能是我們隨時(shí)隨地地?fù)碛凶杂?，因?yàn)樗诶锩娴拿恳粋€(gè)世界都很美妙，而你則是世界里的主角!
在讀書的時(shí)候，只要你能專注，并且能夠融入其中，被故事吸引，被感情所感動(dòng)，被景物所感化，那時(shí)候的你就已經(jīng)是書里英雄或王子，在里面無(wú)比美妙的世界里自由的游走。
當(dāng)你讀《丑小鴨》的時(shí)候，你就是里面的“丑小鴨”，雖然你被鴨媽媽趕走，被兇惡的獵狗追捕，被母雞諷刺，還在冰天雪地中受苦。但是后來(lái)，當(dāng)你向水面俯望時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的那只雪白的天鵝就是你，到那時(shí)，你就能自由的飛翔，并且驕傲的說(shuō)：“我是最美的!”
當(dāng)你讀《光環(huán)》的時(shí)候，你就是里面的“士官長(zhǎng)”，你肩上的擔(dān)子比任何人都重，就是消滅所有敵人，拯救人類。當(dāng)你身邊的戰(zhàn)友一個(gè)一個(gè)死去時(shí)，當(dāng)你又一次孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)你又一次被打倒時(shí)，這些時(shí)候你需要的是信念，需要的是堅(jiān)持，而不是放棄，而當(dāng)勝利之時(shí)，你就會(huì)成為民族英雄，自由之神!
當(dāng)你讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，那時(shí)的你是最自由的，因?yàn)槟闶菗碛羞@世上最美麗的童年的小豆豆。擁有最和藹的校長(zhǎng) ，擁有最疼愛(ài)你的母親，擁有最可愛(ài)的小伙伴......你擁有的是最美麗的。而自由，你能當(dāng)?shù)罔F上的售票員，能在田野上自由的奔跑，能在最高的樓上俯視四周......
所以，在我們讀書時(shí)能夠容情入境，就能體會(huì)到不同的世界里，不同的人物的性格特點(diǎn)，在他們世界里領(lǐng)悟不同的自由!
讀書讓我們知道了和我們不同世界的故事，而且知道還有更多美麗的世界不曾被人揭露。但是，有無(wú)數(shù)個(gè)世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去開采!
書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)!
而讀書卻更能讓人自由!自由，一起能有翅膀并能飛翔的東西;自由，一種想去哪里就去那里的感覺(jué)，;自由，一種能使你快樂(lè)，舒暢的感覺(jué)。而現(xiàn)在又有多少人能夠辦到?唯有讀書能夠是你在一瞬間擁有美麗的東西，擁有所有的感情元素。
所以讓我們拿起手中的書籍，在美麗的世界里盡情翱翔吧!!
自由和生命的選擇
世上所有的母親都非常慈愛(ài)，都萬(wàn)分愛(ài)護(hù)自己的孩子，不過(guò)，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時(shí)，它會(huì)親自殺掉自己的孩子，當(dāng)它們被關(guān)進(jìn)籠子時(shí)，它們的媽媽就會(huì)這樣做。
小孩子總是好奇心特別強(qiáng)，他們總喜歡捕捉一些小動(dòng)物來(lái)飼養(yǎng)，就有一個(gè)孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來(lái)放進(jìn)了籠子里。
小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來(lái)便安靜下來(lái)，承認(rèn)了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動(dòng)聽(tīng)的。
幾天后，小畫眉的媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來(lái)喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來(lái)喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認(rèn)為這是件皆大歡喜的事。
可是第二天，當(dāng)孩子想去看看他的“小俘虜”在干什么的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。
孩子的父親告訴他說(shuō)：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅(jiān)信死了比活著做囚徒要好得太多了。”
這是我不久前看到的一個(gè)故事。
匈牙利詩(shī)人寫到：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”孩子的確是很愛(ài)小畫眉，但其結(jié)果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛(ài)也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛(ài)僅限于把小畫眉當(dāng)成一個(gè)玩具，不然也不會(huì)叫它“小俘虜”，他就這樣無(wú)知地害死了一個(gè)生命。
不知道你有沒(méi)有因?qū)櫸锼劳龆鳒I，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個(gè)城市里的建筑，都有想哭泣的沖動(dòng)，當(dāng)那些動(dòng)物被關(guān)在精致的籠子里，你如何看待它們?喜愛(ài)動(dòng)物還是籠子?
每個(gè)生靈都有選擇自由的權(quán)力，這權(quán)力是沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒(méi)有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。
如果你是一只動(dòng)物，而你又被關(guān)進(jìn)籠子，那么你選擇生命還是自由?
如果我是一只動(dòng)物，而我又被關(guān)進(jìn)籠子，我會(huì)用生命來(lái)?yè)Q取自由!
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