初中議論文高分寫作技巧介紹
寫議論文作文的時(shí)候要展開分析,在具體的分析中,把論點(diǎn)闡明,把道理講清,讓讀者信服。下面是小編為大家整理的初中議論文高分寫作技巧,歡迎大家一起來分享!
初中議論文高分寫作技巧
捕“象”:豐厚文章的底蘊(yùn)
臺(tái)灣著名詩人洛夫先生的《詩人與酒》,是一篇非常雋美的議論性散文。
獨(dú)酌是哲學(xué)式的飲酒,對(duì)酌是散文式的飲酒,群酌不免會(huì)演變?yōu)閼騽⌒缘娘嬀?。而在于詩人,酒可以澆去心中的郁悶和不?酒可以渲染氣氛,調(diào)劑情緒,資助談興;酒可以使人喚起聯(lián)想,產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感。酒是一種經(jīng)歷,是一種心境,是一種個(gè)性。古詩中送別與感傷的作品最多,古詩中流著的兩種液體,“一是眼淚,一是酒”……
作者如此許多的見解,充滿詩意,充滿哲理,其豐厚的意蘊(yùn),自然顯出無盡的美麗。
修辭:鮮活行文的神采
捕捉“意象”以后,欲使議論文形象并且生動(dòng)地站立于讀者面前,精心修辭便顯得十分重要。大致說來,下列一些修辭容易鮮活議論文的神采。
比喻
在兩類物體之間建立一種相似聯(lián)系,從而引領(lǐng)讀者進(jìn)行相似聯(lián)想,可比的形象浮現(xiàn)眼前,議論因此而生動(dòng)亮麗。
借代
不必直接說出所要表達(dá)的人或事物。而是將其替代于與其密切相關(guān)的人或事物,如此,讀者便有了奇妙的相關(guān)聯(lián)想。議理也因之形象生動(dòng)。
比擬
將物當(dāng)人寫,將物當(dāng)物寫,將人當(dāng)物寫,這種修辭容易“人”“物”交融;當(dāng)物性、人性之間達(dá)成了一種融通,議論便異?;顫姸倚蜗罅?。
引用
或明引,或暗引,這種修辭運(yùn)用于議論文,必然能夠調(diào)動(dòng)讀者關(guān)乎某一特定情境的聯(lián)想。甚至產(chǎn)生源于某種文化的覺悟。
一旦明確了議論文的詩意化表達(dá)方式,結(jié)合昨天說闡述的“采點(diǎn)”和“設(shè)境”的意識(shí),我們的議論文題一定會(huì)呈現(xiàn)出“百花齊放”“萬紫千紅”的喜人景象。
如何寫好議論文
議論文因?yàn)槲捏w結(jié)構(gòu)比較規(guī)范,知識(shí)點(diǎn)清楚,語言的分析理解難度不大,因而議論文的閱讀較其他文體要容易,議論文的寫作也比較容易上手。
寫一篇論證邏輯清楚、有理有據(jù)、語言優(yōu)美的議論文,對(duì)初三的同學(xué)來講有一定的難度,但當(dāng)絕大多數(shù)同學(xué)寫的是記敘文,你能寫一篇好的議論文,一定會(huì)使閱卷老師眼前一亮。
大家可以從下面幾個(gè)方面注意,提高議論文寫作水平:
★首先,清楚明確地了解議論文的基本知識(shí)。
議論的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證;論證方法:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證和比喻論證;論證的基本結(jié)構(gòu):提出問題、分析問題和解決問題。
其次,多讀議論文,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上讀透,然后在自己的寫作中運(yùn)用。
下面是課外閱讀《有時(shí),我們需要將腳步放慢一點(diǎn)》一文中的一段,我們以此分析議論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
?、賹⒛_步放慢一點(diǎn),我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。
?、跊]有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人,也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。
③因此,與他人溝通的最好方式就是傾聽。
?、苋欢瑑A聽是需要一種定力的。
⑤ “高山流水逢知音”,琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。
?、尢热翮娮悠诋?dāng)時(shí)步履匆匆,就不可能聽清楚,更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。
⑦心浮氣躁的人,既無暇聽清別人的心聲,也很難靜心聆聽自我靈魂的獨(dú)白。
?、鄬O子曰“知彼知己,百戰(zhàn)不殆。”
?、崞鋵?shí),“知彼”難,“知己”更難。
?、庖虼耍覀儾环翆⒛_步放慢一點(diǎn),多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。
這一段的基本結(jié)構(gòu)如下:
?、儆深}目引出“聽”這個(gè)論題;
②③分析提出論點(diǎn):與他人溝通的最好方式就是傾聽;
?、茛蔻吲e例論證,舉琴師伯牙與樵夫鐘子期的事例,并分析如何論證論點(diǎn)的;
?、啖岬览碚撟C,引孫子的話,并加以分析如何論證論點(diǎn)的;
?、獾贸鼋Y(jié)論。
這樣把結(jié)構(gòu)羅列出來,在寫作中可操作度就大了,我們?cè)趯懙臅r(shí)候,就可以按照這個(gè)模板把新的題目、論題、論點(diǎn)和論據(jù)填到這樣的結(jié)構(gòu)中,只要每一步都做到位,議論文的寫作能力就會(huì)有所提高。
★再次,用散文的優(yōu)美語言,彌補(bǔ)論證邏輯不夠縝密的缺陷。
例文《做人要有立體感》其中的一段,我們可以看出議論文的語言可以這樣寫。
“生活中,一些人卻不是這么想的。例如有的人為人處世瞻前顧后,生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲蓋彌彰的種種舉動(dòng)??梢哉f,自作聰明者有之,自圓其說者有之,苦心經(jīng)營者有之,不惜代價(jià)者有之。其實(shí),掩藏過去,掩飾現(xiàn)時(shí),遮掩未來,都是不坦誠、不真實(shí)、不全面的表現(xiàn)。”
這樣通過句式的變化,生活中現(xiàn)象的羅列,充實(shí)了文章的內(nèi)容,讀起來朗朗上口,有說服力。
★最后,掌握一些技巧,提升議論文寫作水平。
?、趴梢蚤_門見山直入話題,點(diǎn)明論點(diǎn)。
“傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時(shí)飽學(xué)于身者,數(shù)不勝數(shù)。從近、現(xiàn)代之交的學(xué)者身上,就能看到這一點(diǎn)。”(《小議傳統(tǒng)讀書教育》)
⑵名人名言開頭,既是道理論據(jù),又顯得真實(shí)準(zhǔn)確。
有一句著名的格言:“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。”這句格言本身,也是真理。(《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》)
?、怯缮钪谐R姷默F(xiàn)象入筆,自然引到論題上,提出論點(diǎn)。
不知從何時(shí)起,“忍”成了當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚:一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過市,肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜;一些成功人士,也把寫有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處,以自勵(lì)自警。(《談“忍”》)
?、劝岩粋€(gè)事實(shí)論據(jù)放到開頭,既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能做舉例論證。
法國牧師納德·蘭塞姆去世后,安葬在圣保羅大教堂,墓碑上工工整整地刻著他的手跡:“假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時(shí)說:“如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年,便有50%的人可能讓自己成為一個(gè)了不起的人。”他們的話,道出了反省之于人生的意義。(《年輕人更要善于反省》)
?、杀扔鏖_頭,生動(dòng)形象,語言優(yōu)美。
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣,一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。(培根《論美》)
?、试O(shè)問開頭,自問自答,吸引讀者。
讀了大半輩子書,倘若有人問我選擇書的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我一定會(huì)毫不猶豫地回答:愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)。一本書無論專家們說它多么重要,排行榜說它多么暢銷,如果讀它不能使我感到愉快,我就寧可不去讀它。(周國平《愉快是基本標(biāo)準(zhǔn)》)
總的來講,中考課外閱讀也許不會(huì)考議論文的閱讀,但議論文閱讀的重要性在于可以幫我們寫好議論文。
初中議論文精美例文
比房子大的,是天空;比天空大的,是地球;比地球大的是宇宙;比宇宙大的,是人們擁有的一顆!一顆寬容的心!
古人常說,“海納百川,有容乃大",可見寬容在人們心中是非常重要的,可以說,在中國,每十個(gè)人中,就有七個(gè)人擁有寬容的美德,他們都擁有一顆寬容的心,那么,那三個(gè)人呢?他們很自私,凡事以個(gè)人為中心,從不會(huì)顧及別人的感受,他們認(rèn)為“海納百川,有容乃大",這句話就是在說大話,而自己卻從來沒有從對(duì)方的角度去思考,這就印證了“己所不欲,勿施于人"的道理。
在人群中,在公共汽車上,不小心踩了別人的腳;在雨天,騎自行車上路的時(shí)候,不小心濺了別人一身水,這時(shí)候,我們應(yīng)該站在別人的角度,從別人的角度想問題,這樣,我們就做到了寬容。
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容包括著理解。有了理解,就會(huì)有諒解,有同情;多一分理解,就少一分誤解,少一分怨恨,多一分融洽。
我聽過這樣的一個(gè)故事:有一天,小剛和小劉一起吃草莓,一共有十一個(gè),他們一個(gè)人分了五個(gè),還剩一個(gè)沒有分,然而這一個(gè),小剛和小劉都想吃掉,可是該怎么分呢?兩個(gè)人發(fā)生了爭執(zhí),大家猜,最后怎樣呢?小剛主動(dòng)的對(duì)小劉說:“小劉,你先吃吧,你是哥哥,你先吃”。“弟弟,你吃吧!當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著弟弟。”最后,兩兄弟最后把草莓給了媽媽吃!這樣就多了一份融洽。
寬容是一種美德;寬容是一種境界。寬容可以體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),唯寬得以容人,唯厚可以載物,我們應(yīng)該做一個(gè)寬容的人,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!
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