初中議論文的議論方式技巧簡(jiǎn)介
初中學(xué)生,由于社會(huì)閱歷淺,認(rèn)識(shí)水平低,閱讀范圍窄,寫(xiě)作尤其是寫(xiě)議論文,頗感困難。下面是小編為大家整理的初中議論文的寫(xiě)作方法,歡迎大家一起來(lái)分享!
初中議論文的議論方式
一、針對(duì)中心論點(diǎn)的題型
把握議論文的中心論點(diǎn),是閱讀議論文的關(guān)鍵,也是中考必考的內(nèi)容。在初中階段,對(duì)歸納中心論點(diǎn)的能力要求較低,很多議論文能夠在文章中找到原句回答,只有很少一部分需學(xué)生自己概括。可參考如下步驟尋找議論文的中心論點(diǎn)。
1、通讀全文,整體感知。先弄清作者是針對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論,并明確作者對(duì)所談問(wèn)題的態(tài)度跟看法是什么。
2、尋找文中適合做論點(diǎn)的句子。論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的判斷,是作者看法的完整陳述,因此在形式上應(yīng)該是一個(gè)完整的陳述句,并且概括性很強(qiáng)。這個(gè)句子可能在文章開(kāi)頭,中間與結(jié)尾,一部分情況下,文章題目即中心論點(diǎn)。在實(shí)際閱讀過(guò)程中,憑借對(duì)文章的整體感知,判斷的一步并不能。
3、如果文章中沒(méi)有可作論點(diǎn)的原句,則須自己概括。概括時(shí)可借用文中詞句,但一定要關(guān)照全文,不能斷章取義,所寫(xiě)句子需準(zhǔn)確完整。
二、針對(duì)論據(jù)的題型
針對(duì)論據(jù)來(lái)出題,可有如下四種出題方式:
1、區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)
事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等。所用的事例可具體,也可概括。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。一般情況下很容易區(qū)分,但有些學(xué)生把文章中凡是名人的話都作為道理論據(jù),這是不妥的。名人的話有時(shí)包含在事實(shí)論據(jù)中,只是事實(shí)論據(jù)的一部分,而不作為證明論點(diǎn)的道理,這時(shí)就不能算作道理論據(jù)。
2、概括事實(shí)論據(jù)
即找到事實(shí)論據(jù)后,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。概括事實(shí)論據(jù)時(shí),要做到準(zhǔn)確,須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)的本質(zhì)特點(diǎn)把握住,然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
3、分析論據(jù)的作用
無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù),作用都是證明作者的觀點(diǎn)。但在閱讀時(shí),需分析到底是直接還是間接的證明作者的哪個(gè)觀點(diǎn)。答題時(shí)往往要求答出直接證明的觀點(diǎn),而那個(gè)觀點(diǎn)未必是文章的中心論點(diǎn)。
4、根據(jù)論點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)
這是近年來(lái)常見(jiàn)的題型,看起來(lái)要求比較寬泛,但補(bǔ)寫(xiě)的論據(jù)也要求典型,有代表性,說(shuō)服力強(qiáng)。
三、針對(duì)論證的題型
可能會(huì)有三種出題方式,1,分析文章用到的論證方法;2,分析理解文章的論證結(jié)構(gòu)。3,總結(jié)分析文章中某一段(幾段,全文)的論證過(guò)程。
四、語(yǔ)言類題和開(kāi)放性題
1.語(yǔ)言類題
可能會(huì)有兩種出題方向,第一,理解文章中的關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義和作用。第二,體會(huì)議論文中的語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)性。
2.開(kāi)放性題
可能會(huì)有兩種出題方向,第一,閱讀延伸題,所謂閱讀延伸題指的是那些需要結(jié)合自己的經(jīng)歷和文章的觀點(diǎn)談感受的題。第二,材料鏈接題,題干中給你另外一些材料,讓你根據(jù)要求處理這些材料。
上述題型中,第三,第四類題型是學(xué)生學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn),后續(xù)將會(huì)有文章專門(mén)針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題做一個(gè)說(shuō)明。
議論文寫(xiě)作方法和技巧
第一樂(lè)章:抓題眼
審題如同下棋,一著不慎,滿盤(pán)皆輸。而審好題,關(guān)鍵要抓好三點(diǎn):1、注重提示語(yǔ);2、找準(zhǔn)題眼;3、看清要求。
第二樂(lè)章:明題義
考場(chǎng)作文要想奪魁,必須有美好、深刻的思想與內(nèi)涵。
第三樂(lè)章:精選材
考場(chǎng)作文的材料力求新穎,盡可能做到“言人所未言”。
第四樂(lè)章:美形式
“人是衣服馬是鞍”。漂亮的新娘需要美麗的衣服裝飾,美妙的文章也需要一套得體的“衣飾”以錦上添花。下面向大家介紹幾種:
1、標(biāo)題式
2、寓言、童話式
3、日記式
4、一線串珠式
5、反串法
第五樂(lè)章:靚文面
文面包括“語(yǔ)言”和“卷面”,它好似認(rèn)人的臉面與產(chǎn)品的包裝,是閱卷老師對(duì)文章的第一印象。首先語(yǔ)言要生動(dòng),不妨恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭:生動(dòng)形象的比喻;活靈活現(xiàn)的擬人;氣勢(shì)磅礴的排比;整齊典雅的對(duì)偶;文采飛揚(yáng)的名言古詩(shī)……
再者,字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔的文章肯
初中作文寫(xiě)作中常用的寫(xiě)作手法
一、寫(xiě)生法
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),要從寫(xiě)生、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書(shū)法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫(xiě)生素描練起。我們作文時(shí),如果能把看到的物品用文字描繪出來(lái),讀者看了文章,如見(jiàn)其物,我們的作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫(xiě)生法描寫(xiě)物品要注意描寫(xiě)的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪,使讀者留下深刻的印象。
二、轉(zhuǎn)動(dòng)法
采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫(xiě)物品要有一定的順序,不能顛來(lái)倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí),要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略,能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述,其他作簡(jiǎn)略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
三、剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,抓不住特點(diǎn),我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來(lái)。這就要用過(guò)渡詞語(yǔ)把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu)。
四、擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫(xiě)。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
五、化動(dòng)法
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫(xiě)靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫(xiě)要交代清楚,否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),使人讀了可信。
六、說(shuō)明法
采用說(shuō)明法描寫(xiě)物品時(shí),首先要真實(shí)地說(shuō)明它的特點(diǎn),其次要抓住重點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說(shuō)明時(shí),有的部分,可以說(shuō)明它的質(zhì)地;有的部分,可以說(shuō)明它的特點(diǎn);有的部分,可以說(shuō)明它的作用。此外說(shuō)明物品的歷史、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠(yuǎn)。
七、運(yùn)用“五覺(jué)”法
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽(tīng)到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫(xiě)物品時(shí),可以通過(guò)各種感覺(jué)器官的感受來(lái)寫(xiě)物品的特點(diǎn)。采用“五覺(jué)”法來(lái)描寫(xiě)物品,要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫(xiě),切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
八、借物抒情法
借物抒情要求我們?cè)诿鑼?xiě)物品時(shí),把感情寄托于對(duì)事物的愛(ài)憎之中,要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。運(yùn)用借物抒情的方法,關(guān)鍵是找準(zhǔn)物品的特點(diǎn)與自己的感情引起共鳴的地方,使物品與感情相統(tǒng)一,使感情有所依托。
九、托物言志法
采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向”,“物品”與“感情”的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次,描述時(shí),自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法,最常用的有比喻、擬人、象征等。
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