成功需要勤奮和天賦議論文精選
成功需要勤奮和天賦議論文精選
雖說一個人的天賦是成功的關(guān)鍵，但有句話也叫作寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。想要學(xué)習(xí)好，勤奮努力是第一要素。下面是小編整理的關(guān)于成功需要勤奮和天賦，歡迎參閱!
成功需要勤奮和天賦例文
人的一天說長也長，說短也短，但只要把一天過的完美，充實，時間就是你的。
一天在姑姑的提議下，我奮勇來到了傳說中的恐怖教室——游泳館。本來沒有什么恐怖，但請大家注意，我是來學(xué)游泳的! 來到游泳池旁，我的心里五味雜陳，見到水我是開心，但見到教練我的心里就有一些變化，但我發(fā)現(xiàn)重要的一點：教練沒那么恐怖，反而給我一種溫暖，不知為什么，我愛上了這項運動，愛上了這個游泳館，更愛上了這個教練，于是，一次瘋狂的旅行就開始了。一向被別人叫做旱鴨子的我竟不怕水了，“現(xiàn)在我們來練習(xí)蛙泳的腿!”教練說到。趴在地上，用腿重復(fù)做著“收翻蹬夾”這幾個動作，可越是著急，越做不好，看著教練一直搖頭，我開始發(fā)力了，終于在最后的九九八十一遍中取得了技巧。于是，如饑似渴的我，開始如饑似渴的學(xué) ，如饑似渴的學(xué)，終于在大家的前面完成了這份看似簡單，做起難的學(xué)業(yè)。
當(dāng)別人問道：你是怎么學(xué)會的?我會自豪的告訴他當(dāng)年齊白石說的那句話：“除了勤奮沒別的技巧!”，當(dāng)老師讓我給別人示范時，看見他們那一雙雙羨慕的眼神時，我覺得一切都值得。這不光光是一項技能，更不是炫耀的資本，這是我的汗水，更是一份榮譽。每當(dāng)我不想去時，我會想起自己的累，但想起一句話”堅持堅持就贏了!
成功需要勤奮和天賦精選范文
對于勤奮的人具有天賦的人是觸摸不到的，但對于天賦的人擁有勤奮的人也是觸摸不到的，有天賦的人不需要多大的勤奮。
世界上有兩種人：第一種是有天賦的人不需要努力;第二種是勤奮的人，也許努力了也無法超越。世界上也有兩條路：第一條是你必須走得，而且一定要走好;第二條是自己想走的路，你要走好每一步。
有些人會向往天賦的人，埋怨自己不夠聰明，他們之所以這么想是因為他們不愿勤奮。雖然勤奮的人是不如有天賦的人，都是他們會很努力，這就是差異。勤奮的人總會努力緊追有天賦的人的腳步，勤奮的人在歲月的時間里學(xué)會堅強和毅力，從哪里摔倒就從哪里爬起來，但有天賦的人變得驕傲起來，也許勤奮的人超越了他們，他們也許不愿相信這個事實，也不愿從這個黑暗看I走出來，久而久之勤奮的人就已經(jīng)走很遠了。這也就說明了有天賦的人不勤奮也會失敗。在學(xué)習(xí)上天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，也許勤奮的人沒有百分之一的汗水，但有百分之九十九的汗水也能超越，因為有些聰明的人不愿勤奮，就這一點天賦與勤奮就能相等。機會不是坐等著就能等就能等來的，抓住機會別讓它跑掉。
天賦與勤奮看起來好像天上一個地下一個，但實際你不勤奮就會落后，不能去埋怨上天，因為它是公平的，難道還沒有看出?
成功需要勤奮和天賦優(yōu)秀作文
日常生活中，我們也許會碰到每天只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認真學(xué)習(xí)嘗試去超過他們，但總是沒有用。于是有人感嘆：我們沒有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?
對于這個觀點，我不能贊同。有誰，天生注定就是一個無師自通的天才?又有誰，天生就是一個一無是處的蠢才?我們所熟知的各個領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達芬奇、愛因斯坦、喬布斯。在大家看來，這些人都是數(shù)一數(shù)二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來就被蘋果砸一下，那能砸出什么結(jié)果?達芬奇生下來就會繪畫嗎?愛因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對論嗎?喬布斯一出生就能打電話嗎?不能。他們憑借著努力，才有了之后的成就。
愛因斯坦三歲時還不會說話，上學(xué)后，老師都說他智力遲鈍、不守紀(jì)律，將來是不會有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家。靠的是什么?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說過，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆?ldquo;沒有天賦”來解釋自己的學(xué)習(xí)不好?
在《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當(dāng)涂掌事”后，經(jīng)孫權(quán)勸說“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長進;頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習(xí)是成才的根本途徑。
退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會怎樣呢?
答案是毫無疑問的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開始的“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”到后來的“令作詩，不能稱前時之聞”;再到后來的“泯然眾人矣”。這個令人扼腕嘆息的結(jié)局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無補。
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。想要學(xué)習(xí)好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來提高學(xué)習(xí)力，進而改變自己的人生。
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