典型議論文范文600字左右例文
議論文寫作正是培養(yǎng)高中生思辨能力、抽象邏輯思維能力、議論能力的最好方法。你知道要怎么樣寫好典型議論文范文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的典型議論文范文，供大家分享。
典型議論文范文：人往高處走
“人往高處走”，相信大家對這句話并不陌生!但是為什么有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊;為什么有的人是奮發(fā)圖強，而有的人是怨天尤人;為什么有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處;誰不想向別人證明自己;誰不想讓自己沒有遺憾。
站在人生的高處;向別人證明自己;讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什么就是做不到，那就要問問自己了。當(dāng)別人在努力的時候自己在干什么，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關(guān)鍵。
每個人都有自己的高處，可能有的是金錢;有的是地位;有的是成就;但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，才會達(dá)到自己人生的高處。高處如果那么好達(dá)到，那么每個人都會實現(xiàn)自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。
可能你們覺得偉人們都站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦和潦倒，但是他們都挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活著的時候人們并不是太認(rèn)可他們，當(dāng)他們死后人們才發(fā)現(xiàn)他們的貢獻(xiàn)，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現(xiàn)實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。
“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領(lǐng)悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當(dāng)你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領(lǐng)悟這句話的道理，到時候你會發(fā)現(xiàn)，你其實以經(jīng)站在了人生的高處!
典型議論文范文：低頭人生
人生，就像是一個令人費解的問題，也許我們用盡這一生，也不能參透其中的奧秘。尊嚴(yán)，則是決定我們的人生是轟轟烈烈還是默默無聞的關(guān)鍵因素。法國偉大的思想家盧梭說過：每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不僅如此，在生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)識到：我們也是有尊嚴(yán)的。
在生活中，我們隨處可見，有些正值壯年的青年人跪在地上，向過路的行人乞討;我們能看到有些人游手好閑，在自己面前擺一個碗，一坐一整天，把乞討當(dāng)成自己的工作;我們也能看見，為了博得人的同情而扮成殘疾人的人。每當(dāng)我看見他們時，心里就會泛起一陣陣的漣漪，我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦约旱淖饑?yán)，向自己的人生低頭，靠別人的憐憫來生活，我更不明白他們?yōu)槭裁匆寗e人來踐踏他們的尊嚴(yán)，自己放棄自己。即使有難言之隱，我想也不必靠別人的施舍來生存吧?
反之，生活中也有很多值得我們敬佩的人：雖然是殘疾人但卻用自己的才藝來謀生的人;依靠撿廢品而生活的老人;雖然生活艱難卻仍不放棄自己夢想的人。這些人出身都很卑微，但是他們知道：人無論怎樣，都不能放下自己的尊嚴(yán)，不能放棄生活，要挺起胸脯來，抬起頭來做人。他們是可敬的，至少對于那些以乞討為生的人來說，他們是光榮的。正如盧梭所說，他們能夠維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他們是正直的。
石油大王哈默曾經(jīng)只是一個無名小卒，年輕時還經(jīng)歷過逃難，但正是哈默的自尊，自愛，自強換取了“石油大王”這個享譽世界的稱號。很多偉人都曾經(jīng)沮喪過，落魄過，但是他們都沒有放棄自己的尊嚴(yán)，沒有選擇對人生低下頭，而是用生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，用事實來證明自己人生的高度，最終才站到了世界的巔峰。
男兒膝下有黃金，不只是男兒，人人膝下都應(yīng)該有黃金，自己不能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，就等于是讓人踐踏自己，侮辱自己。人活在世上都應(yīng)該有尊嚴(yán)，維護(hù)尊嚴(yán)，尊重尊嚴(yán)，只有這樣，我們才對得起“人”字的這一撇一捺。
我們每個人，都不應(yīng)該擁有一個“低頭人生”，而應(yīng)該仰起頭來，俯視人生，用自己的努力來讓別人看到一個不一樣的自己!
典型議論文范文：品味古典之韻
古典，是一種美，但不是人人都可以陷于其中，只有少數(shù)人可懂其中之韻，品味其中之美。
因品而得味。在充滿古香的地方遨游，是一種視覺的享受，同樣也是心靈的釋放，但是，古典必須用心去品味，同樣也需要一個載體——那便是對于我來說的魂魄，古箏。
坐在古箏旁的彈奏者陶醉的眼神，那行云流水般的琴聲，仿佛使你無意間跌入仙境，這場景如詩如畫。品味著如詩如畫的場景;品味這古箏帶來的陣陣古香;品味著每一首曲子的韻味、古調(diào);品味這琴如人生般的哲理。我躲不開，也不想躲開這美妙的旋律，這只屬于我的世界，這種心靈的釋放。
也許，有人說，這只是一種音樂，何談古典，何談?wù)芾?。我卻認(rèn)為每一首由古箏演繹出來的曲子，都有它獨有的古韻——這里面有打漁人滿載而歸的欣喜，這種古樸的美;有兩株凄美的愛情故事，這種是凄涼而又美好的美;有春江花月夜的美麗景色，這種是柔和的美……這實在太多太多，數(shù)都數(shù)不盡。難道說這些美還不能稱為是古典之美，古典之韻嗎?品味這古典之韻，如品茶一般，一縷縷清香沁人心脾，使人心曠神怡。
韻，對于我來說，是一種內(nèi)心深處情感的釋放，因某首曲子引發(fā)出來的聯(lián)想，與曲子本帶的古香，古調(diào)相結(jié)合，得出來的是一種意想不到的效果。
品味古典之韻，得來的并不只是能生搬硬套的死道理，死韻味。得來的是一種由人而發(fā)，由心而發(fā)的真摯情感，是一種包含其中的古樸的味道，仿佛用舌頭舔舐，還可以品到一股清淡的，苦中帶甜的香味。置身其中，仿佛已經(jīng)乘上小舟，嬉戲在西湖之上，有一種江南的隱約柔弱之美;仿佛置身于遼闊的大草原，一眼望去，雖然只有一片綠，但是足夠讓我感受到蒙古人民的豪放性格;仿佛置身于湖南那湘妹子的熱情火辣之中，一種火辣之美。
品味古典之韻，得來古典之美，認(rèn)識古典之物，帶有古典之氣質(zhì)。
猜你喜歡：
2.滿分議論文范文
5.高中議論文范文