高中600字議論文作文怎么寫(xiě)
高中600字議論文作文怎么寫(xiě)
議論文,尤其是命題作文和話(huà)題作文,常常提法籠統(tǒng),涉及面廣泛,內(nèi)容容易流于空泛。你想知道高中議論文作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高中議論文作文，一起來(lái)看看吧!
高中議論文作文：另眼看榜樣
還記得那個(gè)寓言嗎?
鷹從懸崖上俯沖下來(lái)，以?xún)?yōu)美的動(dòng)作叼走一只羊羔，那氣魄和英姿讓不遠(yuǎn)處的烏鴉很是崇拜。心想，如果我也有這樣的魄力，就不用天天吃狼剩下的殘?jiān)恕Ｓ谑?，烏鴉開(kāi)始學(xué)習(xí)鷹的動(dòng)作和姿態(tài)。終于練習(xí)的有模有樣了，呼啦啦從山崖上俯沖下來(lái)，猛撲到一只羊的身上，想把它抓起來(lái)，就像鷹那樣，沒(méi)想到爪子卻被羊毛纏著了。牧羊人還在為丟羊的事惱火不已，順手抓住了烏鴉，嘲笑到：“就你這鳥(niǎo)樣，也想學(xué)老鷹?”拔光了它的毛，仍給了孩子們。烏鴉就這樣被榜樣給毀了。
誠(chéng)然，生活中缺不了榜樣的力量來(lái)鼓舞人心，可是樣樣都去模仿，去復(fù)制，到頭來(lái)你只回慘敗。成功學(xué)家往往鼓勵(lì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)成功者你就可以成功，你要永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)我可以，我能?？蓪?shí)際上，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，你“可以”，但你未必“能”。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)特的，在學(xué)習(xí)榜樣之前，看清榜樣跟自己的根本差別，弄清自己的方向是很必要的，不是嗎?
沿著別人的路走，你永遠(yuǎn)成就不了自己。
高中議論文作文：戴上百合的豬
一只豬驚艷于一支美麗的百合，它從未見(jiàn)過(guò)如此迷人的花兒，愛(ài)得不得了。它情不自禁地摘下她，別在自己的耳朵根上。豬想炫耀一下“美貌”，便得意洋洋地去森林里散步。它問(wèn)猴子：“猴哥，我美嗎?”猴子“吱”地慘叫著從樹(shù)上掉下來(lái)。它又問(wèn)野兔：“兔妹，我美嗎?”野兔驚慌失措地跑掉了。豬很納悶：為什么沒(méi)人稱(chēng)贊反而把伙伴們都嚇壞了?難道我戴著百合不美嗎?豬走到河邊，想照一照。它失望地發(fā)現(xiàn)水中映出的還是一張丑陋的豬臉，耳根上的百合不但沒(méi)為他增色，反而使他看上去有幾分滑稽。
看完這個(gè)故事，你也許會(huì)一笑著想：豬終究是豬，戴上百合的豬還是豬。
是的，看上去很美的東西不一定會(huì)適合自己，就像百合之于豬，不僅不能增添豬的美色，反倒襯出一張無(wú)比丑陋的豬臉。
生活中也有很多美麗的“百合”：華麗的服裝、精美的配飾、豐厚的饋贈(zèng)、高薪的職位、出色的朋友、顯赫的背景……當(dāng)我們努力地追尋著這一朵朵“百合花”，希望它們?yōu)樽约涸鎏砩手畷r(shí)，是否也想過(guò)它們是否適合自己呢?
高中議論文作文：珍惜生命
“生命如流水，只有在他急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。”既然生命像流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳?
在暑假里，一次，我到公園玩?？吹揭恢恍▲B(niǎo)在地上，我便想去下下它，可是它卻沒(méi)有飛走，我捉起它，放在手中一看，小鳥(niǎo)原來(lái)是受傷了。我便把它放在掌心里，帶回了家。我替它包扎好傷口，喂了點(diǎn)小米。過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的腿好了，我把它放回了那個(gè)它自己的天空。
善待生命，不僅幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
如果我們現(xiàn)在珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，那樣的話(huà)，未來(lái)，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會(huì)為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
其實(shí)生命本身就是一種財(cái)富，不必尋問(wèn)生命到底是誰(shuí)主宰。因?yàn)槊總€(gè)人都有命定，而命運(yùn)的主宰就是你自己。
生命無(wú)比寶貴，生活無(wú)限美好，生命屬于我們只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說(shuō)：“人生天地闖，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”人生易老，生命短暫使人倍感它的可貴。
珍惜生命生命就不會(huì)是流星一劃而過(guò)!
珍惜生命生命就不會(huì)像浪花一閃而過(guò)!
珍愛(ài)生命生命就會(huì)是永恒!
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