不恥下問議論文700字
不恥下問議論文700字
所謂“學(xué)問”,即不會(huì)就學(xué),不懂就問,只有不斷地學(xué)習(xí)和求問,才能不斷地豐富和提高自己,不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今都受到人們的贊頌。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的不恥下問議論文700字,歡迎大家參考閱讀。
不恥下問議論文700字篇1
“子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也。’”這句話選自于《論語?公冶長(zhǎng)》,意思就是說“勤奮好學(xué),不以向比自己不如的人請(qǐng)教為恥。”我想,這句至理名言應(yīng)是我們當(dāng)代學(xué)生乃至全社會(huì)所應(yīng)具備的。
一定就有人問:“為什么呢?”
敏,乃勤奮也。好,乃喜愛也。所謂“笨鳥先飛早入林,”你勤奮好學(xué)終會(huì)有所成就。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí),必有不懂的問題,向別人請(qǐng)教是必然的,有何“恥”可言。通過勤奮學(xué)習(xí),會(huì)增長(zhǎng)見知,提升自我;不恥不問,又會(huì)進(jìn)一步地升華自己。因此,能做到它是十分重要的。況且,對(duì)于社會(huì)來說,每個(gè)公民謙虛而優(yōu)秀,那么這個(gè)社會(huì)也就將得到無限的發(fā)展。對(duì)自己,對(duì)社會(huì)都有好處的事,何樂而不為呢?
那又怎樣去做到“敏而好學(xué),不恥下問”呢?說起來簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。
第一,敏。即是勤奮。要在心里暗暗地下定決心,努力去工作、學(xué)習(xí)。當(dāng)然要付諸行動(dòng),嘴上清談?dòng)惺裁匆馑寄?還要能堅(jiān)持,有恒心和毅力。當(dāng)然需要不是外界環(huán)境的干擾,仍舊能繼續(xù)學(xué)習(xí)。像毛澤東少時(shí)不顧家里的反對(duì),克服貧窮,毅然出門求學(xué)。沒有讀書的環(huán)境,就在繁鬧的街邊讀書,絲毫不影響他學(xué)習(xí)。也就在這嘈雜中成就了一位偉人。
像漢代孫敬讀書的“頭懸梁”,戰(zhàn)國蘇秦讀書的“錐刺股”,都是敏而好學(xué)的體現(xiàn)。喜愛學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),不止只有學(xué)生當(dāng)如此,工作中的人也是這樣。
對(duì)于“敏而好學(xué)”也許有不少人都能做到,而“不恥下問”呢?能有多少人?向不如自己的人請(qǐng)教問題,這可不僅僅是好不好學(xué)的問題,而且牽涉到自尊心、虛榮心的問題在內(nèi)。人的天性往往不可思議。有的人位卑才低,求教于位尊者,才高者,那似乎沒什么,不以為恥;一旦反過來,以位卑求教于位卑,以才高者求教于才低。往往會(huì)覺得別扭,也許會(huì)感覺不光彩,恥于開口了。
這種感覺多半來自于心理壓力,我們當(dāng)然要克服它。你可以進(jìn)行自我暗示:“問個(gè)問題有什么嘛?”“他也許比我強(qiáng)呢!”“別人才不會(huì)這么在乎我呢,何難堪之有”???。。。。。。在自我暗示下,可以盡快地調(diào)整自己的心態(tài)。在不久之后,定會(huì)有顯著效果。還有一個(gè)方法,就是人前人后都保持謙遜的作風(fēng),忘卻自己造成的思想上的尷尬,久而久之,習(xí)慣了,也說真實(shí)了。
努力吧,朋友們,你一定會(huì)做到“敏而好學(xué),不恥不問”的。
不恥下問議論文700字篇2
所謂“學(xué)問”,即不會(huì)就學(xué),不懂就問。只有不斷地學(xué)習(xí)和求問,才能不斷地豐富和提高自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí)固然重要,積極求問更屬難能。遇到問題時(shí),既要向年長(zhǎng)者去問,又要向年輕人去問;既應(yīng)向資深的專家學(xué)者問,也要向普通勞動(dòng)者問。向比自己年輕或職位低的人請(qǐng)教是很不容易的。那么,讓我們看看被稱為“萬世師表”的孔圣人是怎么做的??鬃诱f“余非生而知之者”,有不懂的事情便求問于人。一次,孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮,他一進(jìn)太廟,就向人問這問那,幾乎每一件事都問到了。當(dāng)時(shí)有人譏笑他說:誰說孔子是有學(xué)問的“圣人”,懂得禮儀?你看,他來到太廟,見什么人都要問,遇到什么事都要問??鬃勇牭饺藗儗?duì)他的議論,說道:我對(duì)于不明白的事,遇人必問,這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!孔子這種不恥下問的精神,給我們做了非常好的榜樣,我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)孔子這種精神呢?
要做到不恥下問,首先應(yīng)虛心求問 。學(xué)習(xí)知識(shí)沒有虛心求問的態(tài)度是不行的。精通文學(xué)的人不一定精通歷史,精通數(shù)學(xué)的人不一定精通物理,文理兼通者更是少見。學(xué)問是無邊的,人的精力是有限的。如果你年輕,可能缺少老年人的經(jīng)驗(yàn);如果你年老,可能缺少年輕人的敏感。任何領(lǐng)域都有許多尚未被你了解的知識(shí),任何人身上都有你可以學(xué)習(xí)的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的東西,也只有你虛心才能學(xué)到你要學(xué)的東西。所以,不恥下問要從虛心的治學(xué)態(tài)度開始。
要做到不恥下問,就要勤于求問 。聰明的人知道多問就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。諸葛亮是三國時(shí)代的政治家和軍事家,從古至今人們無不佩服他的聰明才智。然而他的智慧很多都來源于他經(jīng)常地向下屬和百姓請(qǐng)教。為此他還專門寫了一篇《與群下教》的文章,其中講到:“夫參署者,集眾思廣忠益也。若遠(yuǎn)小嫌,難相違復(fù),曠闕損余……”意思是說:丞相府需要幕僚,就是為了匯集大家的才智來做好工作。如果只考慮個(gè)人的地位得失,不敢向下級(jí)求教,那么缺點(diǎn)和損失就會(huì)越來越多。在當(dāng)今“知識(shí)爆炸”的年代里,只有勤學(xué)、勤問,才能不斷積累知識(shí),不斷更新知識(shí),不斷豐富和提高自己,適應(yīng)時(shí)代的需要。
要做到不恥下問,還要善于求問。古人把求知分為兩大類,一類是“有字之書”另一類是“無字之書”。所謂“有字之書”即書本上的知識(shí),“無字之書”是社會(huì)知識(shí)。社會(huì)知識(shí)就是我們通過參加社會(huì)實(shí)踐獲取的知識(shí)。在參加社會(huì)實(shí)踐的過程中要想學(xué)到知識(shí),就要會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)想、會(huì)問。在學(xué)習(xí)過程中有很多要領(lǐng)和竅門是在書本上學(xué)不到的,但只要我們善于向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人求問,便能學(xué)到許多有用的知識(shí)。
不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今都受到人們的贊頌。春秋時(shí)代衛(wèi)國大夫孔圉死后,衛(wèi)國國君授予了他很高的謚號(hào)——“文”??鬃拥膶W(xué)生子貢認(rèn)為,孔圉也有錯(cuò)誤,不應(yīng)給予這么高的評(píng)價(jià),于是去問孔子,孔圉為什么能稱為“文”呢?孔子回答說:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也。”(《論語?公冶長(zhǎng)》)意思是說:孔圉非常勤奮好學(xué),聰明靈敏,經(jīng)常向比自己地位低的人請(qǐng)教,且不認(rèn)為羞恥,所以國君賜給他一個(gè)“文”的謚號(hào)。古人尚能如此,我們更要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問”的精神。要獲真知識(shí),必得口常開,“遇事一問,必長(zhǎng)一智”,問能者、智者、強(qiáng)者,也問不如己者,知識(shí)學(xué)問才能不斷豐富提高。
不恥下問議論文700字篇3
今天是星期天,我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書,我讀了以后,覺得受益非淺。特別是孔子“敏而好學(xué),不恥下問”這句格言,對(duì)我的教育意義最大。
這個(gè)格言后面還有一個(gè)感人的故事,說的是:范仲淹是北宋時(shí)大文學(xué)家。一次,他寫了一篇文章,對(duì)自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章,建議把“德”字改成“風(fēng)”字,這樣做既可以與前邊的“云山”、“江水”相呼應(yīng),并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理,便接受他的意見。經(jīng)過這個(gè)故事,更可說明,當(dāng)自己有了令自己滿意的成果,應(yīng)當(dāng)不恥下問,向人多請(qǐng)教。無論是誰,只要有學(xué)問,都該去向他們請(qǐng)教。
我平時(shí)就沒有做到“敏而好學(xué),不恥下問”這一點(diǎn)。正因?yàn)檫@樣,我還失敗過呢。記得有一天,我正在做奧數(shù)題,做著做著,一道題把我給難住了。我百思不得其解,可我還是一邊思索,一邊在草稿紙上比劃著:“一定要把這道題給解出來。”大約過了十分鐘,突然媽媽回來了,看到我正在做題,就不打擾我了,可又看見我愁眉苦臉,問我:“怎么了,解不出來了,我跟你一起解,好嗎?”“不用了,我自己做。”我答道。時(shí)間一分一秒過去,我還是沒有把那道奧術(shù)題給解開。媽媽又走了過來,看了看那道題,思索了一會(huì)兒,“我知道了!”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我,我這才豁然開朗。還有一次,我記得我畫了一幅畫,自己認(rèn)為畫的很不錯(cuò),就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看,妹妹看了以后說:“畫得真好,我還畫不出這樣的畫呢!”我高興地笑了,妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細(xì)地看,她說:“哥哥,你好象有一處地方畫錯(cuò)了。”“哪里?我看看。”我說。妹妹指著畫說:“你畫得是春天春意盎然的景象,可吹的是西北風(fēng),這可是牛頭不對(duì)馬尾了吧。”“哎呀,我真粗心啊!妹妹你真仔細(xì)啊,你可以做評(píng)畫專家了。”我贊嘆著。妹妹“哈哈”地笑了。
我讀了這本書,真是大有收獲。我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn),一定要做到“敏而好學(xué),不恥下問”,那我一定會(huì)有很大的進(jìn)步,使自己更加完美。
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