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描寫家庭教育的議論文作文優(yōu)秀范文

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描寫家庭教育的議論文作文優(yōu)秀范文

  家是我們最強(qiáng)的依靠,在家中我們可以得到很多的知識,那就用家庭教育寫一篇作文吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的家庭教育的議論文,供你參考!

  關(guān)于家庭教育的議論文篇一

  對家庭教育有感而發(fā)

  偶然間翻報(bào)紙,看到一則讓人咋舌的新聞.某女中學(xué)生感冒了,其母親竟連夜坐飛機(jī)送感冒藥.這名女生感冒時,同宿舍的同學(xué)幫她買了感冒藥,但她居然說自己感冒都是母親看著吃藥,自己從來不亂吃藥。大家無奈之下只得打電話給她的母親。

  初一看,只覺得這學(xué)生傻,這母親昏。但細(xì)一想,是什么造成的?我們國家的家庭教育怎么弄得學(xué)生吃什么藥都不知道了?我忽然感到,我們的家庭教育關(guān)心的范圍太狹窄了。

  “子不教,父之過”我們的先祖早就意識到了家庭教育的重要。我所理解的家庭教育,是要教育孩子課堂上學(xué)不到的。我們的家長在家也只是重復(fù)地說如何學(xué)習(xí),如何把成績搞好,如何考試等等,而誰又在家長那了解到生活中的常識呢?家庭教育是要引導(dǎo)不諳世事的孩子適應(yīng)社會,學(xué)會生活,而不是單純地如何在學(xué)校取得好成績。我們在家庭教育中獲得的知識在將來的用處總會比在學(xué)校學(xué)到的大,因?yàn)槟忝刻於蓟钪?,但不必每天都工作。至少,我們得知道得什么病得吃什么藥。我們的家庭教育也很少出現(xiàn)道德的內(nèi)容。然而我們不得不承認(rèn)道德的教育在學(xué)校也是缺失的。是什么把我們變得自私,變得驕縱,變得道德品下?我不敢說全是家庭教育的失職,但家庭必須承擔(dān)責(zé)任!我希望在不久的將來,家長們能意識到這個問題,補(bǔ)全家庭教育的空白。

  誠然,家庭教育是個很大的問題,我不指望自己能闡述明白。人類或多或少是有點(diǎn)控制欲的。家長們也總是想把孩子控制在手中。世無巨細(xì),事必躬親。這樣的家庭教育顯然是失敗的。有很多的家庭都是這樣,父母總是孩子的保護(hù)傘,任他風(fēng)吹雨打,父母能頂萬重山。這樣的孩子沒有經(jīng)歷挫折,沒有經(jīng)歷失敗,沒有經(jīng)歷痛苦,軟弱得如同棉花糖,放在嘴里,不費(fèi)多大勁就可粉身碎骨。前些天,一個清華的研究生自殺了,原因就是三個月沒找到工作。我想他的學(xué)生時代必定是在父母的重重保護(hù)下成長的,這樣還不算重大的打擊已經(jīng)可以奪去他的生命。我無法想象還有多少鮮活的生命在將來會這樣消逝,但我希望家長們得負(fù)起責(zé)來,稍微送開你們緊擁的雙臂,讓孩子接受風(fēng)雨的洗禮,沒有挫折的童年是不完整的。與其讓他在社會的旋渦里犧牲不如讓他現(xiàn)在受點(diǎn)小傷但今后可以活得更好。孩子都是父母掌心的寶貝,但是他們總要靠自己。冰激凌不吃總會融化,孩子不受挫折總會變得軟弱。為了孩子將來在社會上的生存,家長們應(yīng)該放手。

  但是,我們不能完全不管孩子。有的父母工作忙碌,完全忽視了家庭的教育。每天起早貪黑,總是嘴里說著為了孩子好,可卻不知道他們失掉了對孩子應(yīng)該的愛護(hù)。我看了兩會期間留守家庭孩子的專題報(bào)道。他們沉默寡言,但是雙眼中透著某種希望。我認(rèn)為這樣會造成孩子情感上的缺失。孩子總是認(rèn)為自己的父母是最愛自己的人,但是他們都不在身邊,就會感到無比的失落。變得暴躁,變得易怒,變得封閉,這都是時間的問題。這樣的家庭存在著巨大的社會安全隱患。我所了解的青少年罪犯他們的家庭教育和家庭關(guān)愛是殘缺的。這種家庭的孩子十分容易在這個危險和誘惑并存的社會上迷失自我。因?yàn)闆]有人來引導(dǎo)他們怎么辨別好壞,辨別是非,辨別利害。這是把尖刀,直直地刺進(jìn)了社會的胸膛,也刺進(jìn)了每個人的心臟。我們的心,都是一痛一痛的。

  我能想到的就是這么多了。我們的家庭教育的缺失很大部分是因?yàn)榧议L不知道該如何教育孩子。我們的社會看似欣欣向榮,但問題著實(shí)不少。很多都于金錢有著密切的聯(lián)系。每個人都知道,沒有金錢是無法保證生存的。大家都在拼命地掙錢,我們都知道掙錢不容易。我們的世界是物質(zhì)的,所謂經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,大概就是這個道理。我們的社會只有金錢,教育也就只會有利益至上的原則。總之,我認(rèn)為我們的家庭教育是不完整的,是需要改進(jìn)的。這有賴與全社會的努力。因?yàn)檫@些問題是社會造成的。當(dāng)我們的家長知道如何教育下一代的時候,我們才有未來的希望。

  關(guān)于家庭教育的議論文篇二

  成才今天是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代,是一個競爭空前激烈的社會,要在這樣的社會中成才,自己的努力和堅(jiān)持是起決定作用的,只有自己才能把握自己的命運(yùn)。但我們也應(yīng)該看到,家庭教育是一個人成才不可忽視的因素,良好的家庭教育是孩子成才的助推器。 良好的家教有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向。

  如果父母是一個熱愛生活的人,小孩子也會對生活充滿熱愛。如果父母是生活在灰暗的人生中,小孩的天空就不會陽光燦爛。父母堅(jiān)定的追求和事業(yè)心、責(zé)任感對孩子有著榜樣的作用。

  正如德萊賽在《嘉麗妹妹》中所說的:“和睦的家庭空氣是世上的一種花朵,沒有東西比它更溫柔,沒有東西比它更優(yōu)美,沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。”孟母三遷,有了她正確地引導(dǎo),才會有一代奇才孟子的雄辯;岳母刺字,有了她的殷切期望,才會有威震胡虜?shù)脑里w;蘇洵立志,有了他的勤學(xué)示范,才會有“一門三父子,皆是大文豪”的美談。良好的家教,讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。 良好的家教有利于形成孩子開朗的個性。個性決定命運(yùn)。

  一個樂觀、開朗、熱情、勇敢的人,在工作中總給人生龍活虎的感覺,而一個沉默、內(nèi)向、孤獨(dú)、膽怯的人,在工作中卻只會給人一種畏畏縮縮的感覺,工作的效果也就可想而知了。而良好的個性又是需要父母用愛去塑造的:鼓勵、贊揚(yáng)、肯定、支持,定會讓孩子充滿自信;批評、指責(zé)、打罵、否定,只會讓孩子變得無所適從。

  海倫·凱勒不是在家庭的陽光下獲得樂觀的人生態(tài)度的么?史鐵生不是在母親默默的忍受中感悟人生的價值的么?勃朗特姊妹不是在父母的文學(xué)影響下形成寫作的興趣的么?家教是塑造孩子性格的重要一環(huán)。

  良好的家教有利于形成孩子健康的心靈。時下有很多關(guān)于年青人或少年人行為殘忍的報(bào)道,如往狗熊身上潑流酸,用木棒打擊小朋友的頭部,結(jié)伙打殘疾人等等。而實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些行為大多與他們得不到父母的愛或長期受虐待有關(guān),他們的心靈因?yàn)闆]有了父母的關(guān)愛而嚴(yán)重扭曲,仇視一切。因此,良好的家教是形成孩子健康心靈的一片沃土,有了它,才更有利于健康心理的生長;有了它,才便于孩子走好成才的第一步。 良好的家教有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀。

  人生觀和世界觀決定了一個人的人生價值取向,而家長對孩子的人生觀和世界觀有著潛移默化的影響,雖然有的在今后的學(xué)習(xí)和工作中會有改變,但最初的影響卻是深遠(yuǎn)的,如果從小就形成了好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢至上等觀念,那他的人生就是危險的。而良好的家教就是要從小培養(yǎng)孩子對世界人生的正確看法,“子不教,父之過”,父母在此有著不可推卸的責(zé)任。

  所以我們要說,良好的家教就像指南針,永遠(yuǎn)指引著孩子向正確的方向航行;就像一片沃土,永遠(yuǎn)滋生著健康的人格;就像一只助推器,將孩子送上起飛的跑道。孩子的成才怎能沒有你——家教! 評析:該文立論嚴(yán)謹(jǐn),用“有利于”幾個字,從正面立論,準(zhǔn)確詮釋了話題兩概念間的辯證關(guān)系。

  在行文中也很注意說話的分寸,如第一段先強(qiáng)調(diào)成才靠自己然后提出“不可忽視的因素”就顯得邏輯嚴(yán)密。其次思路清晰,論述充分。全文從“有利于培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向”“有利于形成孩子開朗的個性”“有利于形成孩子健康的心靈”“有利于形成孩子正確的人生觀和世界觀”四個方面,條理清晰地論述了家教對孩子成才的好處,有力地支撐了自己的觀點(diǎn)。

  關(guān)于家庭教育的議論文篇三

  在日常生活中,有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長一點(diǎn)活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,讀書才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。

  孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會能力需求。首先,應(yīng)從社會實(shí)踐和勞動中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書,才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,要將從書本中的知識靈活的運(yùn)用到社會實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動中,體會快樂和樂趣?,F(xiàn)在的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動能力。溺愛不等于愛。

  在現(xiàn)代社會里,大多數(shù)家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻(xiàn)給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。

  一次在大街上走,我看到一個小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事,卻讓我想到了如今的中國家長。當(dāng)這個小孩子摔跤了以后,他的父母必會百般呵護(hù)地說:“我的小寶貝兒,沒事吧,疼吧?”有些家長甚至?xí)Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!這不是愛,是溺愛!這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會圈子中,茁壯成長。

  我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動能力,長大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動,把所有事情都包下來,那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長大了只會做“衣來伸手,飯來張口”的廢物。

  我同樣生活在一個充滿愛的家庭,可我的父母從來就嚴(yán)格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時間長了我也便學(xué)會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動并不難,不知你愿否?

  在激勵斗爭的社會中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn),這樣你才會越走越遠(yuǎn)。臺上一分鐘,臺下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會取得最后的勝利!

  關(guān)于家庭教育的議論文篇四

  當(dāng)今社會,絕大多數(shù)的孩子都有著自己的家.當(dāng)然,有的家庭是幸福美滿的,而有的家庭卻與賭場沒有太大的區(qū)別--我家就是一個典型的例子.

  在我家,你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣,同時還能聞到異常濃的煙味--不過這不是我爸抽的,雖然我爸不抽煙,但是因?yàn)槲野职涯切┧^的"兄弟"帶到家里,使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進(jìn)來打麻將,結(jié)果搞的我們家跟賭場一樣.

  在一旁的媽媽不但不去勸阻,而且還跟著瞎起哄:"一萬,紅中~~"這一鬧,弄得我無法在房間里學(xué)習(xí).

  等到晚上,那些人總算走了,我本以為自己得救了,于是我便向數(shù)學(xué)一向很好的爸爸問數(shù)學(xué)問題.哪知爸爸看也不看,隨便報(bào)出一個數(shù)字就說是答案.我剛問爸爸為什么,就被他罵了一頓: "哎呀!我怎么有你這么個笨兒子啊!連這么簡單的題目都不會!"媽媽也說:"題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了,快回房間學(xué)習(xí)!"我聽后,生氣地跑進(jìn)了房間,心想:我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭,簡直是兩個賭鬼.而且還叫人來家里抽煙,難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊.再這樣下去,我真的要瘋了啊!"

  再想想別人的家庭,父母每天辛勤地工作,還讓子女上補(bǔ)習(xí)班,一回到家便不厭其煩地為子女講解題目,輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)完后.還帶他們?nèi)ヂ糜?,散散?相比之下,我真是上輩子作孽啊!兩者簡直是天壤之別.

  為什么我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭,而是生活在"賭場"呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實(shí)調(diào)換,我的父母對我的教育方式能夠改變啊!!

  描寫家庭教育的議論文篇五

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。我家的家規(guī)是:主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉;每天都要運(yùn)動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的,有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的,這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小,爸爸媽媽就要求我做到,好的規(guī)矩,成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是:以德立家,以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家。

  有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。

  我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去,有朝一日,實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo):和諧、文明、健康、富有。

  描寫家庭教育的議論文篇六

  “沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個字,雖然簡單普通,但是讓我受益匪淺。

  首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,每天,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話,問問他們在做什么,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間,他們就會回家看看老人,陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動,都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺,是他們的開心果。

  其次是節(jié)儉,小時候,爺爺就常講:“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里,影響著我的言行:我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,這得益于我嚴(yán)格的家教。

  “勤”就是勤奮。“世上無難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解,在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力,媽媽很少看電視,忙完家務(wù),大多時候她總是看些有關(guān)教育類的書籍,她總說要與時俱進(jìn),不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦,媽媽不會操作時,爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo),就把問題解決了;很多時候,爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛讀書,勤思考,學(xué)習(xí)成績一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的,每個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。


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