并列議論文例文
議論文寫作是學(xué)生語(yǔ)文作文教學(xué)的主要內(nèi)容，也是信息時(shí)代人們表明態(tài)度、發(fā)表主張、傳遞思想的重要載體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的并列議論文例文，歡迎大家參考閱讀。
并列議論文例文篇1
再雄壯的河流，起于平靜，終于平靜;再激昂的樂(lè)章，起于和緩，終于和緩。
然而，人們總感喟于奔涌的河流而忽略了上游涓涓的泉水和入海處淺淺的浪花;總熱衷于欣賞樂(lè)曲的高潮而忽略那引人入勝的開(kāi)頭和令人回味無(wú)窮的尾音。
的確，“過(guò)程”是任何一件事中最重的一筆。就拿一場(chǎng)球賽來(lái)說(shuō)，只要球踢得好看，結(jié)局如何只是一個(gè)次要因素。但是，如果有本首頁(yè)缺掉的書，我們或許很難靜下心來(lái)將余下的故事欣賞完;而對(duì)于聽(tīng)書評(píng)的人來(lái)說(shuō)，最牽腸掛肚的莫過(guò)于“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”。一場(chǎng)球賽，如果沒(méi)有起始和結(jié)局，也就是我們說(shuō)的起點(diǎn)與終點(diǎn)，而只是讓球員在場(chǎng)上唱獨(dú)角戲，這場(chǎng)球無(wú)論如何不能說(shuō)精彩。
提起蘇軾，人們往往會(huì)想到“飽讀詩(shī)書、為官被貶、心胸豁達(dá)”，而這三個(gè)詞分別反映了蘇軾命運(yùn)的大波折大起合——起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)。但“為官被貶”更多只是“飽讀詩(shī)書、心胸豁達(dá)”的陪襯。在他命運(yùn)的終點(diǎn)，是他用“滿腹經(jīng)綸”寫下的一篇篇豪壯詩(shī)篇。“耳得之而為聲，目遇之而成色，”天下萬(wàn)物盡為蘇軾所有，“滅滅生生何必在心頭，”何等胸襟!蘇軾以他多舛的命運(yùn)為他生命的結(jié)局劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一直為世人所景仰。
思緒回到現(xiàn)實(shí)。池莉曾說(shuō)：“人生有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。”孩提時(shí)代是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，我們看世上的一切都是真實(shí)的，不帶任何虛假，容不得半點(diǎn)矯情做作，以誠(chéng)待人;而壯年則是生命的重要過(guò)程，然而，我們開(kāi)始對(duì)周圍的事物產(chǎn)生懷疑，總愛(ài)戴上“變色鏡”去看人，虛偽在人際交往中變成法寶;到了老年，紅塵俗世全然看透，多了份坦然，于是我們的生命欣然謝幕。倘若生命沒(méi)有起點(diǎn)的稚嫩與終點(diǎn)的安詳，而只有壯年的雄偉，恐怕我們?cè)僖搽y得一見(jiàn)什么純真、反璞歸真，恐怕這世界只會(huì)有爾虞我詐、坑蒙拐騙!
我們讀律詩(shī)，贊賞的往往是精彩的中間兩句，但真正表現(xiàn)詩(shī)人情感的，卻是詩(shī)的開(kāi)頭和結(jié)尾。詩(shī)人們?cè)谀?ldquo;起承轉(zhuǎn)合”中總會(huì)突出“起與合”，就是那大開(kāi)大合才真正抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志!
所以，當(dāng)我們感嘆于當(dāng)年強(qiáng)烈的陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)別忘了充滿生機(jī)的朝陽(yáng)和韻味十足的夕暉。當(dāng)我們?yōu)榫实倪^(guò)程而激動(dòng)時(shí)，請(qǐng)別忘了那同樣振奮人心的起點(diǎn)和終點(diǎn)吧!
并列議論文例文篇2
鮮紅的蘋果誘惑力不言而喻，這樣的蘋果看著仿佛清香就飄人心中，然而，哲學(xué)家拿的，卻是一只假蘋果。
有多少次，外表蒙蔽了你的判斷呢?
總有人說(shuō)國(guó)字臉、瓜子臉，那個(gè)人看著就像勞改犯，總有人說(shuō)三歲看大，五歲看老，人生已定不可悔改;總有人說(shuō)做事要光鮮亮麗，人不為名利，此身價(jià)值那里;總有人說(shuō)發(fā)展要圖大圖強(qiáng)，寧要北上廣，不知自己真正適應(yīng)什……
真相，被外表蒙蔽了。
真相就是，全方面了解一個(gè)人，最重要的是他的內(nèi)心品質(zhì)，他究竟有所為有所不為什么;真相就是，三歲固可反映很多事情，你可知道他未來(lái)的境遇?他的一切都會(huì)真正地改變;真相就是看似名利的背后，要付出多大的代價(jià)，名利場(chǎng)有多少的幸酸難隱;真相就是，如果北上廣不能發(fā)揮你的理想，莫要當(dāng)蟻?zhàn)?，海闊天空認(rèn)識(shí)自己的真正的價(jià)值……
外表很容易決定一個(gè)人的判斷，然而全方位了解才是作出正確方向的保證。如果說(shuō)任命格蘭特將軍為總指揮，那一定是瘋了，然而林肯從這個(gè)老酒鬼身上，看到了真正的將軍有的敏斷力與決策力;如果以極高儀仗來(lái)迎接一個(gè)怯頭怯腦的小青年，那一定是暈了，然而丈平看到吳清源幼童的身上，是對(duì)棋盤驚人的定力和沉穩(wěn);如果按西方標(biāo)準(zhǔn)看，幾個(gè)老工程師搞出的產(chǎn)品能與世界頂尖集團(tuán)抗衡，那一定傻了，然而有一個(gè)國(guó)外記者參觀深圳基地后，馬上寫道“未來(lái)它會(huì)成為你們最強(qiáng)大的對(duì)手。”她看到華為全體那蓬勃的創(chuàng)新能力與自信心，和巨大的發(fā)展勢(shì)力，作為一家中國(guó)公司，華為成為世界創(chuàng)新力最強(qiáng)的企業(yè)，又成為壟斷世界2/3市場(chǎng)的巨頭。
因而，決定事物發(fā)展的，是真相，是事物的本質(zhì)，我們也只有真正地突破外表，看到本質(zhì)，看到事物內(nèi)部的真正潛力，才能先導(dǎo)發(fā)展，決定自己的人生。名和利，就如同外表鮮紅的蘋果，一個(gè)蘋果，不光鮮亮麗當(dāng)然不具有誘惑力，然而其實(shí)真正誘惑你的，是你知道，紅紅的外表之下，有一個(gè)甜美的內(nèi)心。
跳出外在，看到真相，既了解了真相，也就看到了未來(lái)。
并列議論文例文篇3
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記
同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì)欣賞，你的周圍才更加美麗;學(xué)會(huì)欣賞，你的生活才會(huì)更加豐富多彩。
因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì)欣賞，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。
學(xué)會(huì)欣賞，不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景，還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待周圍的人和事。
美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，林肯總統(tǒng)在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當(dāng)時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當(dāng)大任。林肯不為所動(dòng)，堅(jiān)持任用格蘭特，而結(jié)果證明，正是由于對(duì)格蘭特的任命，才成了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中北軍取勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應(yīng)該看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就否認(rèn)，世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)接受別人的欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì)接受欣賞的惡果嗎?現(xiàn)在也有許多神童被埋沒(méi)的教訓(xùn)。面對(duì)他人的欣賞，我們應(yīng)該要反問(wèn)自己：我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認(rèn)識(shí)到自己的短處。向周圍看去，到處都是可欣賞之人，你就能持久進(jìn)步。
學(xué)會(huì)欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手，他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界在對(duì)你微笑。
學(xué)會(huì)欣賞吧，你才會(huì)不斷進(jìn)步;學(xué)會(huì)欣賞吧，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!
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