以規(guī)則為話題的優(yōu)秀議論文
以規(guī)則為話題的優(yōu)秀議論文
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,連起碼的規(guī)矩都沒(méi)有那就別談富國(guó)強(qiáng)民、興國(guó)安邦了。下文是小編為大家推薦的以規(guī)則為話題的優(yōu)秀議論文,歡迎閱讀:
無(wú)規(guī)矩不成方圓
聽(tīng)說(shuō),某個(gè)學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了,這個(gè)星期,我和表姐一起去參觀了這所學(xué)校。
剛走進(jìn)校門,只見(jiàn)一個(gè)披著黃頭發(fā)、帶著大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見(jiàn)我們穿著樸素,又見(jiàn)我們看著她,便瞪著杏眼說(shuō):“看什么看,沒(méi)見(jiàn)過(guò)蔡依林新裝啊!”我心想:這是什么學(xué)生啊!”我們繼續(xù)往前走,只見(jiàn)到一大堆女中學(xué)生一邊走著還一邊聽(tīng)著MP3,嘴里還不時(shí)哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問(wèn)他們干嘛?其中一個(gè)女生吃驚地望著我們,說(shuō):“天啊!你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎?我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎?”說(shuō)到這里,那女孩早已熱淚盈眶:“今天終于可以見(jiàn)到mydearsuperstar!”這時(shí)我才注意到他們的衣服后面都寫了“周杰倫,我愛(ài)你”“杰倫哥,最近好嗎?”等話語(yǔ)。天啊!我拉著表姐的手飛也似的逃走了。
再往前走幾步,我就看到了幾個(gè)“外國(guó)人”,黃頭發(fā),白皮膚,藍(lán)眼睛。打聽(tīng)過(guò)才知道,原來(lái)他們正在為一場(chǎng)“走SHOW”做準(zhǔn)備。他們還說(shuō)作為新一代的“莎麗娜”,這些條件是必備的。
游完了整個(gè)校園后,我挺掃興的,這樣的中學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)?這整個(gè)校園還有沒(méi)有朝氣?學(xué)校還有沒(méi)有規(guī)矩?作為新一代接班人,我們追求的不僅是時(shí)尚,也不是歪理念,我們應(yīng)該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,連起碼的規(guī)矩都沒(méi)有那就別談富國(guó)強(qiáng)民、興國(guó)安邦了。無(wú)規(guī)矩不成方圓,不就是這個(gè)道理嗎?
當(dāng)規(guī)矩成為風(fēng)向標(biāo)
戰(zhàn)國(guó)鄒孟軻《孟子離婁上》:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不成方圓。”
——題記
嘗有人不解《周易》何意而問(wèn)易玄。易玄概而括之曰:“周者,圓周也,無(wú)規(guī)矩不成方圓也,乃規(guī)律之要義;易者,變易也,變化也,上日下月,日月交替,陰陽(yáng)之道也。周易周易,斯乃規(guī)律變化之謂也。
規(guī)矩者,方圓之器也,矩以制方,規(guī)以制圓,依規(guī)矩而方圓乃成。譬猶巧錘之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也”,這是古人的一句名言,意思是說(shuō)比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來(lái)的工匠們知道圓應(yīng)該怎么畫,方形該怎么做。古人也把它叫做規(guī)矩繩墨,國(guó)不可一日無(wú)法,家不可一日無(wú)規(guī),校不可一日無(wú)紀(jì)。
青少年時(shí)期,有大家都追求個(gè)性的發(fā)展,追求自由,的同學(xué)認(rèn)為:“多了約束便沒(méi)了個(gè)性,一味地遵規(guī)守紀(jì),一味地聽(tīng)老師的話,就像條條可憐蟲一樣作繭自縛,最終只會(huì)抑郁而死。我們需要展現(xiàn)自我的風(fēng)采,展現(xiàn)自我的才華,展現(xiàn)自我的見(jiàn)解。我們不是蒸籠里的包子,更加不是飯碗里的米粒,我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒,在有限的空間里追求無(wú)限的發(fā)展。
我們現(xiàn)在身為一名高中生,就算再叛逆,再另類,再想打破學(xué)校制定的校規(guī)校紀(jì),也不過(guò)只是一種幻想,因?yàn)闆](méi)有人能給予我們改變的權(quán)利。
我們接受知識(shí)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,從不同的角度思考問(wèn)題,倘若一個(gè)人安于平庸,甘于落后,畫地為牢而不自知,那么他將失去向上的動(dòng)力,失去開(kāi)創(chuàng)美好明天的創(chuàng)造力,等待他的結(jié)果只有淘汰。如果一味循規(guī)蹈矩而不敢創(chuàng)新,怎么會(huì)有愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)。
從學(xué)校角度來(lái)講,紀(jì)律是為了維護(hù)學(xué)校利益并保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求,每個(gè)學(xué)生遵守的規(guī)章、條文。早上去學(xué)校,如果遲到了,進(jìn)教室前要喊:報(bào)告。征得老師同意后才進(jìn)去。上課期間,口渴了想喝水,最好等到下課。課間休息十分鐘,這樣有利于學(xué)生身體健康,讓學(xué)生舒活舒活筋骨,清醒清醒頭腦這些合理的行為規(guī)范,學(xué)生有遵守的必要。有的同學(xué)穿奇裝異服,留怪異發(fā)型,亂丟垃圾,,自習(xí)課說(shuō)話,遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧、校外群毆,未經(jīng)允許,擅自出入校園。
這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會(huì)使同學(xué)們成績(jī)下降,重則會(huì)使人誤入歧途。如果學(xué)校沒(méi)有校規(guī),時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生會(huì)形成自由散漫的懷習(xí)慣,自己肩負(fù)的責(zé)任感也會(huì)逐漸減弱。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為:“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美。”只有按照規(guī)定來(lái)做,才擁有和諧的集體。
說(shuō)規(guī)矩
女大十八變,這是人知常理,我也不例外。作為一名高中學(xué)生,面對(duì)著一門門的功課,一堆堆的作業(yè),真是煩惱透頂,自己也覺(jué)得判若兩人。
有時(shí)冷靜,我也會(huì)想,再變也不能沒(méi)有規(guī)矩。于是我必須要了解“規(guī)矩”一詞的意思。據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》中的解釋有兩個(gè)義項(xiàng),其一,指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣,如老規(guī)矩,立規(guī)矩,守規(guī)矩,按規(guī)矩辦事啦;其二,是指(行為)端正老實(shí);合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理,如規(guī)矩人,字寫得規(guī)矩,等等。由此,我想到了學(xué)生在學(xué)校的規(guī)矩就是遵守學(xué)校制訂的一些規(guī)章制度。
規(guī)矩是必須要的,但我卻作了大膽的假設(shè),并不應(yīng)全盤接受。
因?yàn)橐?guī)矩不一定都是好的,即使是有一些是好的,還有一個(gè)時(shí)代問(wèn)題。也就是說(shuō)今天認(rèn)為是對(duì)的,明天就不一定認(rèn)為對(duì)。社會(huì)是發(fā)展的,觀念也是隨時(shí)代的發(fā)展變化的。比如過(guò)去不主張學(xué)生上網(wǎng),看電視,閱讀課外書籍,認(rèn)為那是學(xué)生分外的事情?,F(xiàn)在學(xué)校還開(kāi)設(shè)了微機(jī)課,又說(shuō)多看電視書籍有利于寫作和交際水平的提高,不愿看書的學(xué)生才是不好的學(xué)生。
至于壞規(guī)矩,猶如一棵棵毒草。它會(huì)抑制一個(gè)人成長(zhǎng),我們必須摒棄它。在這方面,我覺(jué)得,我們青少年最應(yīng)“敢為天下為先”,從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
中國(guó)有句古話,叫沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,這句話的意思是說(shuō)無(wú)論學(xué)什么做什么沒(méi)有規(guī)矩是不行的。這是多少年來(lái)形成的普遍認(rèn)識(shí)。但這句古話不適應(yīng)當(dāng)今青少年的教育,規(guī)矩說(shuō)的都是用來(lái)磨練技術(shù)。練技術(shù)是需要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的,技術(shù)的級(jí)別是通過(guò)練功取得的。如體育。而青少年的作文卻無(wú)技術(shù)可練,可指導(dǎo)的地方也只是在認(rèn)識(shí)上、審美上。
相反,寫作忌的就是有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求。如果同學(xué)們的作文都象流水生產(chǎn)線上的鋼精鍋,個(gè)個(gè)是一個(gè)模樣,那可就慘了。法國(guó)雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò),有個(gè)性的作品才是美的。藝術(shù)貴在與別人不一樣。既然青少年的作文沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),哪里還有什么規(guī)矩呢?
有些家長(zhǎng)要求老師嚴(yán)厲管教,這種愿望固然是好的??墒亲约赫烀χ嶅X,甚至還耽誤子女的課程。還有不跟老師請(qǐng)假卻帶著子女去喝酒什么的,這不是破了學(xué)校的規(guī)矩了嗎?
人人都說(shuō)要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,更新知識(shí)觀念,但遇到問(wèn)題具體操作起來(lái)就沒(méi)那么容易了。最近我在家里被說(shuō)成一個(gè)不聽(tīng)話的女孩,要么看電視,要么看些輔導(dǎo)書,難得象初中那樣規(guī)規(guī)矩矩地寫作業(yè)。我看得多,寫得少,常被爸媽說(shuō)成是走馬觀花,越看越嘰咋。
我喜歡自己沒(méi)有大人眼中的規(guī)矩。更不想做一個(gè)父母眼中百依百順的女兒。也希望老師和父母理解我沒(méi)有規(guī)矩的執(zhí)著。
規(guī)矩,是約定俗成的。讓我們從身邊的小事做起,從而形成一個(gè)良好的班風(fēng),校風(fēng),創(chuàng)建一個(gè)和諧氣氛