2017高考議論文素材摘抄滿(mǎn)分作文
2017高考議論文素材摘抄滿(mǎn)分作文
議論文學(xué)寫(xiě)作中最主要的就是寫(xiě)作素材了，議論文素材是寫(xiě)好議論文的基礎(chǔ)。高考中主要是以議論文為主的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考議論文素材摘抄，給大家作為參考，歡迎閱讀!
2017高考議論文素材摘抄篇1
1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿(mǎn)懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿(mǎn)祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。
肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒牵谳氜D(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。
1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。
2017高考議論文素材摘抄篇2
著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿(mǎn)懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去!”
2017高考議論文素材摘抄篇3
有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國(guó)人，想用80美元來(lái)周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠(chéng)意，任何目的都能達(dá)到。
年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開(kāi)始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。羅伯特為什么能成功?全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。
2017高考議論文素材摘抄篇4
一天，戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。
但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢?”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾·蓋茨。
2017高考議論文素材摘抄篇5
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑，說(shuō)像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話(huà);即使費(fèi)力寫(xiě)成，也必定毫無(wú)價(jià)值，只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。
他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門(mén)求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪(fǎng)了解，大量搜集資料，然后專(zhuān)心致志，奮力寫(xiě)作。
在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái)，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。
2017高考議論文素材摘抄篇6
扎根基層沃土 綻放絢麗青春
“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋在詩(shī)中體現(xiàn)了身在官衙心系百姓的情懷。而農(nóng)村是民族發(fā)展之長(zhǎng)廊，文明塑造之源頭。其撥動(dòng)的旋律，譜寫(xiě)了五千年中華歷史的絢麗;其沉寂的古樸，刻出了華夏發(fā)展的風(fēng)霜。在歷史的長(zhǎng)河中，農(nóng)村雖無(wú)繁花似錦，但也有著無(wú)數(shù)榮光。歷史的車(chē)輪前行至此，農(nóng)村為我們展現(xiàn)的卻是法制建設(shè)落后、公共服務(wù)缺乏、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不力等景象。隨著國(guó)家開(kāi)展“三支一扶”工作的大勢(shì)，青年人應(yīng)該披荊斬棘、踏浪前行，扎根于基層沃土之中，展現(xiàn)絢麗青春的風(fēng)采。
以堅(jiān)定信念為扎根基層沃土的指路明燈。堅(jiān)定的理想信念是成功的奠基石，只有正確的引導(dǎo)，才能在奮斗過(guò)程中不會(huì)迷失前行的方向。而基層環(huán)境的艱苦，使得大多數(shù)投身其中的年輕人失去了信心。只有懷揣遠(yuǎn)大的理想信念，才能在前進(jìn)的道路上堅(jiān)持不懈的前行，百折不回。既然選擇了基層，就風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。青年理應(yīng)清晰認(rèn)識(shí)到基層工作對(duì)我國(guó)整體發(fā)展的重要性認(rèn)清形式，認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性，切實(shí)轉(zhuǎn)變自身的思想觀念，做好崗位職責(zé)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，全方位提升個(gè)人能力，才能夠在基層工作當(dāng)中明確方向，給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)興榮發(fā)展。
以積極實(shí)踐為扎根基層沃土的遠(yuǎn)航風(fēng)帆。古語(yǔ)有云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知經(jīng)誤者在諸子。”只有真正從基層歷練中走出，才能真正服務(wù)于基層。對(duì)于剛邁出校門(mén)的青年，雖有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，不利于青年在基層中充分發(fā)揮自身能力。正需要通過(guò)深入農(nóng)村，勇于探索學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中尋求真理，提升自我。在工作當(dāng)中，加強(qiáng)與群眾的交流溝通，了解群眾所需所想，用自身在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，切實(shí)為群眾解決問(wèn)題和需求，才能真正實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)在價(jià)值，并為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為基層工作者同樣應(yīng)該有上下而求索的思想，積極投身基層工作，首先從樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念開(kāi)始，鍛煉自身意志，并努力將知識(shí)融于實(shí)踐當(dāng)中，才能真正實(shí)現(xiàn)自我，讓農(nóng)村變得更好，綻放農(nóng)村的繁花。
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