初中堅(jiān)守為題的議論文作文
初中堅(jiān)守為題的議論文作文
人生若要不朽，理想須得堅(jiān)守。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下關(guān)于堅(jiān)守的議論文吧！
堅(jiān)守議論文篇一：
一滴水，只要有恒心，終有匯入大海的那一天;一棵樹(shù)，只要有毅力，總會(huì)有長(zhǎng)大成材的輝煌;而一個(gè)人，只要有堅(jiān)持不懈的精神，必將收獲實(shí)現(xiàn)理想后的燦爛。
“冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功”，細(xì)細(xì)品味這前人的千古名句，我總會(huì)不由自主地驚嘆自然界中這些景象所表現(xiàn)出來(lái)的恒心和毅力。
我愛(ài)漫步在林陰小路上，欣賞大樹(shù)的蒼翠，每次都會(huì)聯(lián)想到一棵樹(shù)的輪回。那是春的等待，夏的燦爛，秋的憔悴，冬的守望，每棵樹(shù)的一生都是如此，它們?cè)跉q月變遷中始終等待著夏的絢麗，而為了這份美，它們要付出三倍的等待時(shí)光，久久難以忘懷。一位哲人意味深長(zhǎng)的言語(yǔ)：一季的燦爛卻要付出三季的等待，這便是樹(shù)的一生。
望著樹(shù)，總是震驚于它那恒久的不計(jì)代價(jià)的付出，它那份堅(jiān)忍不拔，令我詫異，正是它的這種毅力才為它迎來(lái)了生命的輝煌，為它平淡的一生增添光彩。
樹(shù)的堅(jiān)守令我感動(dòng)，而更令我震驚的是水的那份堅(jiān)持不懈。
很難想像滴水穿石是一個(gè)怎樣的過(guò)程，我也曾見(jiàn)過(guò)水滴打到石頭上的景象，然而那只是一次毫無(wú)痕跡的歷程。父親告訴我，水只有滴上千年才能穿石，在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，水經(jīng)歷了滄海，又穿越了桑田，一千年的漫長(zhǎng)，它始終堅(jiān)守自己的希望。有人說(shuō)：生命在于追求，我想這追求的過(guò)程，也許是無(wú)比漫長(zhǎng)的，然而只要在恒心，堅(jiān)守自己的追求，生命總會(huì)有燦爛的那一天!
堅(jiān)守議論文篇二：
成功是與挫折較量后的堅(jiān)守。堅(jiān)守信念，成功愈發(fā)輝煌。
繭蛹里的飛蛾堅(jiān)守住了“一定要飛出來(lái)”的信念，才有了破繭為蝶那一刻的美麗;石縫里的松子堅(jiān)守住了“一定要長(zhǎng)高”的毅力，才有了蒼翠挺拔的骨干：嚴(yán)冬里的臘梅堅(jiān)守住了“總有一天要飄香萬(wàn)里”的志氣，才有了迷人傲骨的風(fēng)姿。淤泥里的蓮藕堅(jiān)守住了“不染于惡濁之氣”的品質(zhì)，才有了人人所贊嘆的“出淤泥而不染”……
人生漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)守，才能活出真正的自己，才能享受堅(jiān)守所帶來(lái)的一切快樂(lè)。
試問(wèn)，史上又有多少名人因?yàn)閳?jiān)守，從此永垂青史。
司馬遷因?yàn)閳?jiān)守，寫(xiě)出了宏篇巨著——《史記》被魯迅喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。愛(ài)迪生因?yàn)閳?jiān)守，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚動(dòng)世界，造福全人類的發(fā)明，被世人喻為“發(fā)明大王”。居里夫人因?yàn)閳?jiān)守，才發(fā)現(xiàn)了釙和鐳具有放射性，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。毛主席因?yàn)閳?jiān)守，才建立了新中國(guó)，被世人喻為“中國(guó)最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一”……
無(wú)數(shù)個(gè)古今中外的名人成功的例子都在向我們?cè)忈屩@么一個(gè)道理：唯有堅(jiān)守，才能走出一條屬于自己的成功之路。
我們每個(gè)人都知道這個(gè)道理，可在真正的生活中我們堅(jiān)守過(guò)的又有多少。
當(dāng)在酷暑里埋頭做題時(shí)，我們沒(méi)有堅(jiān)守，才有了試卷發(fā)下來(lái)的懊悔。當(dāng)在嚴(yán)冬里頂著寒風(fēng)跑步時(shí)，我們沒(méi)有堅(jiān)守，才鑄成了半途而廢的習(xí)慣。當(dāng)在明朗的早晨，我沒(méi)沒(méi)有堅(jiān)守，才浪費(fèi)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)光。
正是因?yàn)槲覀兊牟粓?jiān)守，所以才在別人都豐收累累的秋日，背著一個(gè)空包袱肚子傷心黯淡的離去。在別人都享受著自己的成果時(shí)，獨(dú)自蜷曲在冰冷的角落。
所以，朋友如果你不想成為上面那種人，就請(qǐng)堅(jiān)守吧!因?yàn)橹挥袌?jiān)守，才能收貨人生的豐碩成果!
堅(jiān)守議論文篇三：
沒(méi)有理想的人只是一個(gè)空殼，就像飛機(jī)失去了終點(diǎn)，輪船沒(méi)有了彼岸，只能碌碌無(wú)為，虛度人生。但是有理想的人卻不一定能成功，成功還需要持之以恒的堅(jiān)守。
人活在這世上，不為什么，只為自己的理想。就像祥子，他之所以能夠如此吃苦耐勞，不靠天不靠地只靠自己，就是因?yàn)樗冀K渴望能有屬于自己的一輛車(chē)。理想是偉大的，它能使人無(wú)畏于坎坷。祥子幾次眼睜睜地看著自己辛辛苦苦賺來(lái)的車(chē)化作泡影，仍然沒(méi)有絕望，而是從頭再來(lái)、重新開(kāi)始，都是因?yàn)樗睦硐?。但是，理想也并非足赤之金，理想也有它的弱點(diǎn)和不足。若不堅(jiān)守住理想，半途而廢，則一無(wú)所有、前功盡棄。在苦難的生活面前，面對(duì)虎妞的誘惑，祥子漸漸地學(xué)會(huì)不勞而獲了。他的那股拼勁黯淡了，漸漸的滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，淡忘了自己的理想。最終，祥子變成了淪落之徒，他的人呆滯了，他的心黑暗了。
駱駝祥子，三起三落，演繹的不僅僅是一個(gè)悲劇。
只要你有理想，是金子終會(huì)發(fā)光，無(wú)論路多么艱難，心靈因理想而堅(jiān)強(qiáng)。劉備雖貴為漢室，卻生在草席之家，屢遭世人嘲笑，但他一直都懷抱著“鏟除漢賊，匡扶漢室”的人生理想。也正是因?yàn)槔硐?，劉備得以名垂千古，流傳百世?？赡苊總€(gè)人都有理想，但實(shí)現(xiàn)理想的卻不是每一個(gè)人。因?yàn)?，成?理想+堅(jiān)守。劉備白手興家，顛肺流離，他堅(jiān)守著理想，終得關(guān)張之武將、孔明之智人，取舍徐州，奪得荊州，并獲巴蜀，三分天下。
玄德先生，反差人生，描繪的不僅僅是一本三國(guó)。
人生若要不朽，理想須得堅(jiān)守。作為中學(xué)生，我們都應(yīng)該擁有自己的理想，堅(jiān)守并付諸實(shí)踐，用理想之筆描繪人生。
堅(jiān)守議論文篇四：
一個(gè)厚厚的筆記本隨意的放在窗口的桌面上，風(fēng)兒跑進(jìn)房間，一張張紙迅速的翻過(guò)，掠過(guò)的風(fēng)兒帶著低吟的聲音走了，女孩的房間非常漂亮，有小狗，有玩具，還有女孩最喜愛(ài)的布娃娃，可這時(shí)，它卻被遺棄在房間的角落里搭拉著頭。
“在很久很久以前，爸爸媽媽和女孩快樂(lè)的生活在一起，有一天，有一位叔叔來(lái)到女孩家，女孩特別懂事的招呼叔叔，其實(shí)，女孩并不喜歡那位叔叔，他的身上有一股爸爸身上沒(méi)有的味道。但是爸爸的熱情和笑容使女孩愁云布展。叔叔走后，爸爸夸女孩好乖，還給女孩買(mǎi)了一個(gè)很大的布娃娃。呵，和女孩一樣可愛(ài)，女孩擁著爸爸開(kāi)心的笑了。
不知是什么時(shí)候，爸爸的客人愈來(lái)愈多，應(yīng)酬愈來(lái)愈多。每天，家里總是聚集著一些“怪人”他們總是要捏捏女孩的臉，但是女孩不喜歡他們口里的味道和手中的“老繭”，女孩覺(jué)得他們不干凈。不然風(fēng)里怎么夾帶著一些不歡迎的氣息，女孩抱著布娃娃站在門(mén)口。她看著眼前陌生而熟悉的爸爸，在煙霧籠罩的屋頂下喝著酒，紅著臉和那些叔叔笑談風(fēng)聲。女孩喊：“爸爸，我餓!”醉醺醺的爸爸拿起酒杯竟說(shuō)：“女兒，過(guò)來(lái)喝幾杯。”女孩沒(méi)有過(guò)去，她抱著布娃娃傻傻呆呆的望著這一屋子的人。心里像是被什么給割一下。
每次回來(lái)的爸爸，身上有一股那樣的味道，女孩沒(méi)有愛(ài)了，他渴望爸爸關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。可是期望換來(lái)的是與媽媽的爭(zhēng)吵和家庭的破碎。女孩每次想爸爸，總是望著布娃娃出神，可是這一天終于來(lái)了。
爸爸低著頭被警察拷走了。女孩望了爸爸一眼，爸爸的眼光落在布娃娃的身上，說(shuō)：“女兒，爸爸對(duì)不起你。”“快點(diǎn)走!”警察推了爸爸一把。爸爸走了，低著頭，卻沒(méi)能看見(jiàn)女孩為他流的淚。淚水滴落在地板上，濺起一陣水花，那點(diǎn)點(diǎn)水花就是昔日女孩和爸爸溫情的場(chǎng)面。女孩始終抱著布娃娃想往常擁著爸爸一樣。女孩抬頭看著警車(chē)消失的前方。張開(kāi)嘴說(shuō)：“爸爸，你還會(huì)回來(lái)嗎?’童稚的聲音在無(wú)數(shù)人的耳前回蕩。”
x月x日發(fā)生的一件人生大事，又是一陣風(fēng)兒掠過(guò)，筆記本奇緣地合了起來(lái)。
為了你的家人請(qǐng)堅(jiān)守原則，不要等待落葉已去，才知道秋天的來(lái)臨。
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