關(guān)于教訓(xùn)的優(yōu)秀作文
一個(gè)教訓(xùn)，使我們懂得了道理;一個(gè)教訓(xùn)，使我們增長了見識;一個(gè)教訓(xùn)，使我們收獲了經(jīng)驗(yàn)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下教訓(xùn)范文吧！
教訓(xùn)范文篇一：慘痛的教訓(xùn)
人的生命，轉(zhuǎn)瞬即逝，也許你一眨眼，生命的奏樂就結(jié)束了，迎來的是一次次慘痛的教訓(xùn)。
交通安全帶來的教訓(xùn)是什么，是血的流失，淚的控訴，也許就在你決定是否遵守交通安全的那一瞬間，慘痛的教訓(xùn)就會發(fā)生在你的身邊，就像那一次，我看見他被碾碎在公共車輪底下，永遠(yuǎn)不能再起來，就這樣沉睡下去……
就在2005年十月份，我親眼看見了血的教訓(xùn)，一片片血泊中的男人。
那個(gè)清晨，是陽光明媚的，太陽照耀著大地，使秋天的大地頓時(shí)變得溫暖起來，金燦燦的陽光使人格外舒服，當(dāng)時(shí)卻沒有想到在這條馬路上，會被血覆蓋住。
他騎著單車，也許是剛送完孩子回來，孩子的鉛筆盒忘帶了，他急忙回去送，而這時(shí)卻快上課了，他可能有點(diǎn)著急，就騎的很快，我看見紅燈亮了，他卻依然前行著，就在這時(shí)，一輛公共汽車飛馳而來，就在那一瞬間，車和他撞在一起，然而他是那么弱小，很快就被車輪卷在底下了，我看見他的腦汁都擠出來了，頭立刻扁了起來，渾身是血，腿被死死的壓在車輪下，不得動彈。等司機(jī)和群眾把他解救出來時(shí)，他已經(jīng)停止了呼吸，身上全是血，血淋淋的腦袋已經(jīng)開了，里面全是血管等一些東西，讓人不敢正視，害怕至極，當(dāng)時(shí)立刻有許多小學(xué)生哭了起來，當(dāng)然，我也哭了。
時(shí)間匆匆流過，至今我還記得那幕，記得那次慘痛的教訓(xùn)，原來交通安全是那么重要，只要你稍微違反了一點(diǎn)規(guī)則，就會使生命停留在那瞬間，永遠(yuǎn)無法返回。慘痛的教訓(xùn)!你帶來的是我們一次次的思考，一次次對交通安全的思考。
教訓(xùn)范文篇二：教訓(xùn)
再一次選帶早讀的班干部時(shí)，我以50票被選上了，可老師說過，我們班不是好管的班級，要小心點(diǎn)，就是因?yàn)槲覜]聽老師的叮囑，第二天就……
到了第二天，我拿出了一本厚厚的語文書，站在講臺上，向下望去，全都在講話，管紀(jì)律的班干部在走來走去。我心有點(diǎn)慌，怦怦直跳的。“大家拿出語文書，翻開第2頁!”我大聲地命令?？伤麄兒孟駴]聽見似的繼續(xù)吵。突然，有一位同學(xué)走上來說：“唉，可憐，要來帶早讀，你知道6<2>班很難管的啦!”我還是不聽，繼續(xù)帶讀，可他們還在大吵大鬧的，一個(gè)矮矮的，瘦瘦的，站在凳子上，做了一個(gè)十分滑稽的動作，惹得全班亂哄哄的，幾個(gè)人還說：“‘駱鴻’不是無情物!”氣得我暴跳如雷。這時(shí)我才知道了這樣是不能讓同學(xué)們讀書的!經(jīng)過這次教訓(xùn)，我問了問同桌，又問了問老師和家長，終于知道了方法。
在清早，我不到七點(diǎn)十分就已經(jīng)到了學(xué)校等待同學(xué)來，來一個(gè)就讀一個(gè)。不久，已全班到了，我大喊：“拿出語文書!”有幾個(gè)人拿出了語文書出來，可還是很吵，又有人想說“駱鴻”不是無情物了!我連忙道：“有志者，事竟成!你們讀不讀不關(guān)我的事，讀的人當(dāng)然比你們強(qiáng)，你們不讀的，還在上次寫《祖國，我為你爭光》的題目，還不如寫《祖國，我為你抹黑》”說完我大聲帶領(lǐng)著讀的同學(xué)們，漸漸的，有許多同學(xué)好像也懂得了我的意思，也大聲地朗讀著，我對上次說六<2>班管不了的說：“誰說六<2>班管不了!我就管得了!”
我經(jīng)過了上次的教訓(xùn)，終于找到了他們的特點(diǎn)，不是管不了，而是不想讓我們管，我以刺激性的話讓全班朗讀了起來，“誰說六<2>班管不了?”我自豪地說。六<2>班的同學(xué)們讓我得到了很大的教訓(xùn)，他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多杰出的人，可他們就是懶!
教訓(xùn)范文篇三：失敗的教訓(xùn)
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意?？赏瑢W(xué)們的心里蕩漾著激動的暖意，因?yàn)榘嚓?duì)課學(xué)校要舉行別開生面的運(yùn)球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運(yùn)動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習(xí)。
時(shí)間過得真快，輪到我們?nèi)齻€(gè)實(shí)驗(yàn)班比了。每個(gè)運(yùn)動員臉上的表情一下子嚴(yán)肅起來。運(yùn)動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”。
只聽一聲哨響，第一個(gè)運(yùn)動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前沖。對面的運(yùn)動員屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)球的同學(xué)，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見運(yùn)動員們有節(jié)奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風(fēng)火輪，有的跑得像一陣風(fēng)似的，眨眼就把球運(yùn)了個(gè)來回。老師和拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，響徹云霄。
不好，我們班的一個(gè)小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠(yuǎn)。我們懊惱極了，一個(gè)勁地在那兒埋怨，竟沒有一個(gè)人去幫忙撿球。別的班趁著這個(gè)機(jī)會運(yùn)完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅(jiān)持運(yùn)完，我們已落了別的班好幾個(gè)來回，不必看結(jié)果，我們已知道這次比賽我班輸?shù)脩K透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團(tuán)結(jié)合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量!我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓(xùn)。
教訓(xùn)范文篇四：失敗的教訓(xùn)
今天上午，期末考試的成績出來了。我看了看我的成績，自我感覺很不理想。
數(shù)學(xué)卷子，錯(cuò)的是一道填空題和幾道應(yīng)用題。填空題是不應(yīng)該錯(cuò)的。因?yàn)?，本來我寫對了，但是又改錯(cuò)了。應(yīng)用題更不應(yīng)該了，算式列對了，得數(shù)寫錯(cuò)了。╮哎!太馬虎了!
語文卷子，基礎(chǔ)知識做得特別棒，但是作文寫跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景，讓我難忘的……我沒有認(rèn)真審題，我一看見“難忘”這兩個(gè)字，就開始動筆寫了，竟然寫成難忘的事，沒有寫熱鬧的場景。哎!慚愧呀!值得欣慰的是英語考得還不錯(cuò)!
現(xiàn)在回想起考試時(shí)候的情景，真想買后悔藥吃。我拿到卷子以后，很快就寫完了卷子，坐在那里沒事干，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認(rèn)真檢查的話，被我早忘得跑到九霄云外去了?？荚嚱Y(jié)束，我向媽媽保證，簡單死了，一定會考兩個(gè)100分，誰知竟出乎我的意料。要知現(xiàn)是現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，我還不如在考場上多檢查幾遍，否則，就不會成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
面對這樣的成績，老師卻沒有批評我。而是認(rèn)真的給我分析錯(cuò)誤的原因，耐心的講解錯(cuò)的步驟，還讓我繼續(xù)努力。
爸爸媽媽也沒吵我，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我。世上沒有常勝將軍，總要有失敗的時(shí)候。從哪里跌倒就從哪里爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我，但是我心里比批評了還痛苦。
假期開始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓(xùn)，我要把作業(yè)工工整整的寫干凈，開學(xué)給老師一個(gè)驚喜!
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