以心中的英雄話題作文
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！痹跐L滾的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄人物，他們?nèi)珞@濤拍岸，卷起千層浪，展現(xiàn)出他們各自的風(fēng)采。這里給大家分享一些關(guān)于以心中的英雄話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以心中的英雄話題作文1
在每個(gè)人的心目中都有屬于自己的英雄形象，然而在我心目中的英雄不只是那些偉大的人，還有平凡的人。想一想，當(dāng)我們走過(guò)華麗干凈的大街時(shí)，我們可曾知道，是誰(shuí)為我們提供這樣的環(huán)境?這樣情節(jié)的大道?是誰(shuí)這樣無(wú)私的為社會(huì)作者貢獻(xiàn)?為人民作者服務(wù)?他們就是——偉大的清潔工人。在我們的身邊就有一位這樣的清潔工老爺爺。有一次，下大雨，我們學(xué)校門口全被水淹了。放學(xué)后大家正百愁莫展的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哪位清潔工老爺爺推著他的工作車冒雨在對(duì)面的工地邊上撿拾著磚塊，看看傾盆如注的雨，再看看他時(shí)起時(shí)躬的雨中身影，我百思不得其解，心想這位老人家干嘛呢?這么大的雨不至于為了那份微薄的收入而這么拼命工作吧?如果淋雨生病了咋辦?
“看，水中小路，我們可以回家了!”突然身旁和我一樣正等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。我順著他手指的方向望去，只見從校門口開始，水面上凸現(xiàn)出一塊一塊磚塊，在水中分外顯眼，在雨幕中清潔工爺爺拉車的身影正在遠(yuǎn)去……
頓時(shí)淚水橫糊了我的雙眼。這是一種多么可貴無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊。他那么平凡，卻默默地為身邊的人服務(wù)著。他們雖然平凡，也沒(méi)名氣，但他們才是名副其實(shí)的英雄。我們應(yīng)該把他們永遠(yuǎn)銘記在心中，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
以心中的英雄話題作文2
在我們的心中總會(huì)有一些人值得我們驕傲，在我們的心中總有一些人讓我們一生敬仰，在我們的心中總有一些人讓我們真心崇拜。是的，他們就是我們心中的英雄!在我心中，總有一個(gè)清晰的英雄形象——我的爸爸媽媽。我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)而美麗的村莊，那崎嶇不平的道路彎彎曲曲地穿梭在樹林之間，一年之中也沒(méi)有幾輛汽車過(guò)往。一條清澈的小溪靜靜地流過(guò)。
我的父母出生在上世紀(jì)六十年代，他們都是實(shí)實(shí)在在的莊稼人，他們?cè)倨椒膊贿^(guò)了，但他們卻是我心中永遠(yuǎn)的英雄。
我很小的時(shí)候，還不懂什么是家庭，什么是環(huán)境，只記的家里除了幾件簡(jiǎn)單的擺設(shè)之外，再也沒(méi)有什么值錢的東西。母親常年“日出而作，日落而歸”。可打的糧食也換不回幾個(gè)錢來(lái)，我和姐姐的學(xué)費(fèi)都難應(yīng)付。父親常年在外打工，很少有時(shí)間回家。
姐姐后來(lái)長(zhǎng)大了，上初中、高中需要的學(xué)費(fèi)越來(lái)越多，家里生活也就更困難了。那些年我們?nèi)規(guī)缀鯖](méi)有穿過(guò)什么新衣服，沒(méi)用過(guò)什么高檔生活用品。生活無(wú)論多么艱難，父母從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有灰心過(guò)。因?yàn)樗麄冃闹杏袀€(gè)夢(mèng)想——讓我們讀書，上大學(xué)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他們的行動(dòng)潛移默化地感染了我們。姐姐在學(xué)校里省吃儉用，把剩下的錢放假之后拿回家。而當(dāng)她回家時(shí)也是我興的時(shí)候，因?yàn)榻憬憧倳?huì)拿回家一些學(xué)習(xí)用品。
對(duì)生活我們從沒(méi)抱怨過(guò)，總是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。父母默默地種莊稼，打工，也從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字。后來(lái)姐姐以優(yōu)異的成績(jī)考入一所理想的大學(xué)。圓了父母常年以久的夢(mèng)。
我知道我現(xiàn)在依舊依靠著他們，依靠著我心中永恒的英雄，我現(xiàn)在懂得他們不僅僅是我的好父親好母親，而且也是我心中的英雄。
兩個(gè)實(shí)實(shí)在在的莊稼人，卻在我的記憶里演繹著傳奇般的人生，倘若他們?cè)谖业男闹胁皇怯⑿?，那么還有誰(shuí)在我心中稱得上是“英雄”?
我常常從心底里吶喊：爸爸媽媽你們辛苦了，你們?cè)谖倚闹惺怯篮愕挠⑿?你們的女兒向您致敬!
以心中的英雄話題作文3
你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰(shuí)?在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認(rèn)為，英雄，不一定要經(jīng)歷過(guò)與風(fēng)雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無(wú)聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說(shuō)的這位英雄，沒(méi)有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠(yuǎn)是英雄。
他——————一個(gè)平凡的人，無(wú)論什么時(shí)候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認(rèn)為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點(diǎn)傷害。仿佛，那就是我無(wú)憂無(wú)慮的港灣。所以，我天真的以為，那個(gè)肩膀，只承載著我。
時(shí)間像流星劃過(guò)長(zhǎng)空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長(zhǎng)大，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時(shí)常看見他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆。我似乎也從這長(zhǎng)嘆聲中明白了什么………原來(lái)，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。
近年來(lái)，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易坐幾個(gè)小時(shí)火車回到家，待不了一天又得坐幾個(gè)小時(shí)火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當(dāng)出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。
盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加在別人身上。就這樣，他沒(méi)有半句怨言，默默地挑起這些負(fù)擔(dān)，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個(gè)家。無(wú)論誰(shuí)的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
他————————就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他—————也是真正的英雄!
以心中的英雄話題作文4
在我的心目中有一個(gè)英雄，雖然她十分的平凡，沒(méi)有做過(guò)想董存瑞那樣驚天地，泣鬼神的事跡，也沒(méi)有像雷鋒那樣，可是在我的心目中，她依然是英雄，雖然她可能不認(rèn)識(shí)我，但一樣值得我的尊敬。她——就是全國(guó)勞動(dòng)模范許月華。許月華她是湘潭市福利院的一名護(hù)工，她也不是一個(gè)健全人，現(xiàn)在，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能每天照顧好130多個(gè)孩子?雖然他是一個(gè)殘疾人，但是她卻往里投入自己的心血，她沒(méi)有收入，卻不論刮風(fēng)下雨每天堅(jiān)持去福利院，雖然她沒(méi)有腿，但是她靠著板凳一步一步艱難的移去福利院。
一次我來(lái)到湘潭市福利院，我親眼看見月華阿姨，她正在全神貫注的和一個(gè)小朋友玩鬧，看見了她艱難的用著板凳行動(dòng)著，看著她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我不經(jīng)心里一陣抽動(dòng)，那時(shí)他正坐在椅子上給孩子們扣衣服呢，多么的認(rèn)真、細(xì)致，我走向前去對(duì)她說(shuō)：“阿姨你每天不論刮風(fēng)下雨都感到這里，又沒(méi)有工資，這是為什么呢?
”月華阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊，這里的這些孩子們都十分的可伶，他們從小就沒(méi)有父母，我每天來(lái)這里就是想給他們一份完整的母愛。”聽完她的回答，我忍不住顫抖了一下，我想這也是她能成為當(dāng)之無(wú)愧的勞動(dòng)模范的原因吧，一開始我認(rèn)為她只是裝裝樣子而已，一個(gè)殘疾人，只靠凳子生活，怎么可能每天都來(lái)這福利院呢?現(xiàn)在，我不由得從心里佩服她，也認(rèn)為她有資格得這個(gè)稱呼。
這一次去福利院，我親眼見到了月華阿姨，我仿佛讀懂了她的心，讀懂了她對(duì)那群可憐的孩子們的愛，也不又得佩服她，雖然她不想抗日英雄那般的偉大，但在我的心中，她卻是那不可撼動(dòng)的英雄!
以心中的英雄話題作文5
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄?做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人。她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂(lè)、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家，是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師。如果海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文就是創(chuàng)造奇跡的大師!
我敬佩她，不是因?yàn)樗纳矸?，只是因?yàn)樗攘艘粋€(gè)陷入黑暗的靈魂——陷入了物質(zhì)與精神上的雙重黑暗的靈魂?！都偃缃o我三天光明》中寫道，直到莎莉文小姐來(lái)到海倫凱勒的身邊，海倫凱勒的生活中才重新燃起了希望。
我贊揚(yáng)她，因?yàn)樗屢粋€(gè)既盲又聾，還不會(huì)說(shuō)話的人學(xué)習(xí)到了知識(shí)。那是何等的難啊!莎莉文卻做到了，她在海倫凱勒的小手上不厭其煩的一遍又一遍的拼寫英語(yǔ)單詞，帶著海倫凱勒去觸碰單詞所代表的事物，海倫凱勒的手成了她學(xué)習(xí)的平臺(tái)。僅僅是閱讀紙上的文字，我就仿佛能想象出莎莉文和海倫凱勒無(wú)聲的交流的溫馨時(shí)光。
安妮·莎莉文多么像一個(gè)天使!無(wú)論海倫凱勒是難過(guò)還是興奮，是憤怒還是憂愁，她都在海倫凱勒的身邊，為海倫凱勒排憂解難。啟蒙教育中，莎莉文鼓勵(lì)著海倫凱勒;《霜王》事件中，莎莉文安慰著海倫凱勒;學(xué)習(xí)生涯中，莎莉文協(xié)助著海倫凱勒。她陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，知曉了世間的美好，她就是一名上天派來(lái)的天使啊!
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是最偉大的英雄。