古語有云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”，意思就是蓮蓬在麻林中生長(zhǎng)，不需要扶，自己就能長(zhǎng)得筆直，。而白色的砂石如果和污穢的東西混合，那么白色也會(huì)變黑。這里給大家分享一些關(guān)于近朱者赤話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

近朱者赤話題作文精選篇1

“近朱者赤，近墨者黑”，曾經(jīng)我覺得這句話有道理，后來發(fā)現(xiàn)事實(shí)就是這樣。比如說：曾經(jīng)我一個(gè)人自己住在一間宿舍里的時(shí)候，我一個(gè)人無聊了總會(huì)看看書，然后睡覺，聽音樂這樣度過每一天。

后來我和妹妹住一起了，我發(fā)現(xiàn)她不喜歡看我買的那類書。而我在看書時(shí)，她總是在看電視刷綜藝。而我總會(huì)分神，看她看的開心我也會(huì)不自覺的靠過去一起看。

時(shí)間久了，某一天我才想起來。我已經(jīng)很久很久沒有翻過書，整天和她一起刷劇。然后懊惱自己的自制力不夠，想想剛開始自己還信心十足想要讓她向我學(xué)習(xí)呢，兩人一起悠閑的聽聽歌，看看書。

沒想到竟然是我向她靠近了，變成一樣喜歡刷綜藝，看電視。每天都在這樣重復(fù)著過，卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)有什么不妥。直到我醒悟過來，然后再一遍遍的告誡自己要自律。而后在從新翻開書看了起來。

之后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自己一個(gè)人的時(shí)候。我會(huì)安排自己去做自己已經(jīng)規(guī)劃好的事情，而當(dāng)我身邊有人在做著一些與我不相干但是很輕松的事情時(shí)，我也總會(huì)去靠近，而忘了自己規(guī)劃的事情。

久而久之，我沒有變成自己想要的樣子，而變成了身邊人的樣子。

近朱者赤話題作文精選篇2

想必同學(xué)們都在生活中經(jīng)歷了許多讓你留下了永久的啟示的事情吧。今天，我就給大家講一件給我印象最深的一件事。

上三年級(jí)時(shí)，老師把我調(diào)到了一個(gè)學(xué)習(xí)差而且又調(diào)皮搗蛋的女生旁邊。起初，我根本不理睬她，可是上課時(shí)，它總是給我說話。慢慢地，我覺得我跟她聊得很投機(jī)，便成了好朋友，而我卻不知道我正在守在一個(gè)“魔鬼”旁邊。

有一天，老師給我們留了一大堆作業(yè)，我給她說：“啊!老師真得要折磨死我們了，留了這么多英語作業(yè)，要做到什么時(shí)候才做完呀!”而她卻神秘兮兮地對(duì)我說：“張薩，我看你別做了，難道你想鬧失眠呀，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們治治英語老師這個(gè)勁兒?！蔽覜]有說話，只是默默地走回家了。

果然，做完其他作業(yè)以后已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，可還有一大堆英語作業(yè)呢，怎么辦?我做著激烈地思想斗爭(zhēng)，心想：“我到底寫不寫呢?如果寫，我就會(huì)做到十一點(diǎn)多，不寫，老師有可能打我，甚至……沒事。我同桌經(jīng)常不寫作業(yè)，也沒見老師怎么了她，嗯，我不寫了，睡覺去嘍，”

沒想到第二天英語老師要親自“閱兵”。檢查到我時(shí)，老師問：“張薩，你作業(yè)呢?”“我……我忘……忘帶了”我吞吞吐吐地說?！拔铱茨闶菦]有做!張薩，你跟別人不一樣，我不管他們是因?yàn)槲覍?duì)他們已經(jīng)沒希望了，而你是班里的尖子生，你不做作業(yè)，那別人就更別提了?！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說，“下課我跟你父親通個(gè)電話?！蔽业男娜绲督g一般痛……

放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到了家中。剛進(jìn)門，父親就把我叫到了書房，一臉嚴(yán)肅的神情并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你們老師給我通了個(gè)電話，說你沒完成作業(yè)。爸爸知道，這是你的同桌給你造成了影響。孩子，有句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”你要和那些品學(xué)兼優(yōu)的人在一起，那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的人只會(huì)使你變壞。孩子，答應(yīng)爸爸，以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，并記住這句話：“近朱者赤，近墨者黑”你能做到嗎?”我忍住淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。

所以，同學(xué)們，我們要記住這一點(diǎn)：近朱者赤，近墨者黑!

近朱者赤話題作文精選篇3

古語有云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”，意思就是蓮蓬在麻林中生長(zhǎng)，不需要扶，自己就能長(zhǎng)得筆直。而白色的砂石如果和污穢的東西混合，那么白色也會(huì)變黑。

一個(gè)人有可能不能改變環(huán)境，但環(huán)境一定能改變?nèi)恕?/p>

如果處在一個(gè)積極向上的群體中，那么自己也會(huì)受到感染，變得更加刻苦，盡自己的力量完成自己該做的事情;如果處在一個(gè)懶惰散漫的群體中，自己也會(huì)變成懶漢，不思進(jìn)取，沉迷于安樂之中。如此種.種，都是環(huán)境對(duì)人的影響，它對(duì)學(xué)生來說分為家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面。

在日常生活中，孩子們走路的步伐、站立的姿勢(shì)等酷似他們的父母。這些習(xí)慣性動(dòng)作的養(yǎng)成不是遺傳，而是因?yàn)楹透改赋ο嗵?，受到了家庭環(huán)境的熏陶。在童年時(shí)代，一天中的大部分時(shí)間都和父母在一起。家庭成了生活最長(zhǎng)久的環(huán)境，所以它對(duì)人們的影響是相當(dāng)大的。直到成年后，人們也對(duì)家庭有相當(dāng)?shù)囊缿?，一個(gè)人在家庭的熏陶下形成的觀念等可能一生都不會(huì)改變。論及對(duì)學(xué)生的影響，無疑是家庭最大。

其次便是學(xué)校。在人的一生中，校園時(shí)光是一個(gè)重要的階段。一所好的學(xué)校，不僅要有美感環(huán)境，也要有人文環(huán)境。學(xué)校的墻壁上、教室里、公告欄上的一切，如果能對(duì)學(xué)生有所誘導(dǎo)和啟示，那么長(zhǎng)久以往一定能培養(yǎng)出審美情趣、科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)俱佳的學(xué)生來。更重要的是，老師是學(xué)生的教育者和管理者，具有對(duì)學(xué)生的榜樣力量。一位好的老師，可以通過自身的表率、修養(yǎng)和品味來感染學(xué)生。相反，如果一所學(xué)校校園暴力事件頻發(fā)，也沒有好的老師，那么一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生。

一個(gè)人一生要接觸各種各樣的學(xué)生，其中數(shù)社會(huì)環(huán)境最為廣大。走上社會(huì)以后，遇到的同事、朋友和老板等人都有可能對(duì)人造成很大的影響。但是作為高中學(xué)生，接觸社會(huì)的時(shí)間畢竟還太短，社會(huì)即使對(duì)其有所影響，也難成氣候。但是也并非完全沒有，各種電影、動(dòng)畫片也正在為各年齡段的學(xué)生所接受，這就需要學(xué)生自己去甄別觀賞了。

環(huán)境曾造就過風(fēng)云變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也造就過鳥語花香的和平時(shí)光。時(shí)勢(shì)造英雄，環(huán)境對(duì)人的影響不可謂不深遠(yuǎn)。人也應(yīng)該為適應(yīng)環(huán)境作出更大的努力。

近朱者赤話題作文精選篇4

小的時(shí)候老是聽大人說，跟什么樣的人學(xué)什么樣的人，這句一般都不是形容好事的。這就是所謂的近朱者赤近墨者黑。

“近朱者赤，近墨者黑”這個(gè)成語深刻地揭示了環(huán)境對(duì)人的潛移默化的影響。對(duì)于處在人生觀形成期、意志脆弱期、理想轉(zhuǎn)型期的青少年來說，更要選擇良好的成長(zhǎng)環(huán)境;為了讓孟子健康成長(zhǎng)，孟母三遷住處就是這個(gè)道理。人生在世，不可能生活在真空當(dāng)中，總要交朋結(jié)友，這些朋友就構(gòu)成了一個(gè)人的生存環(huán)境。思想高尚、情操純正的人當(dāng)然是“赤者”，思想丑陋、情操低劣的人自然是“墨者”。人的思想總是通過言行表現(xiàn)出來?！俺嗾摺钡难孕型虮蛴卸Y、循規(guī)蹈矩，有些不諳世事的青少年則以為“赤者”缺乏創(chuàng)意一點(diǎn)也不新潮，便拒之門外?！澳?，，的言行往往標(biāo)榜創(chuàng)新、自稱時(shí)髦，有些是非觀念淡薄的人卻認(rèn)為“墨者”很瀟灑、有新意，不禁模仿、追隨、崇拜。正是“墨者”的這種迷惑性、隱蔽性，使意志薄弱者變黑了也毫無反應(yīng)，這就是“墨者”的危害性與虛偽性。同時(shí)，“墨者”還善于察言觀色，以利誘惑，然后拉人下水或逼人就范。現(xiàn)今有些貪官污吏原來也是正直、廉潔者，在“墨者”的誘逼下逐漸變黑了。對(duì)于正在成長(zhǎng)的青少年，“近墨者黑”就更不足為奇了。

“近墨者黑”的一個(gè)根本原因在于“近墨者”的思想有問題，這些人原本就不是思想非常純潔者，意志并不十分堅(jiān)定，是非觀念本來就不強(qiáng)，這就給“墨者”以可乘之機(jī)，有些青少年心理尚未成熟，立場(chǎng)搖擺不定，面對(duì)外面的梢彩世界，心向往之，于是美丑區(qū)別蕩然無存、是非觀念悄然消失，只被花花綠綠的外物撩得兩眼昏花，誰是“赤者”誰是，墨者”已不再重要。往往把所謂趕潮流的“墨者”當(dāng)作偶像，始而好奇，繼而崇拜，終至效法，以致變黑了也渾然不覺。許許多多走，卜邪路的青少年不正是這樣“近墨者黑”的嗎?

即使認(rèn)識(shí)到了“墨者”的危害，生活在其環(huán)境中要保持不黑，也是很困難的。法朗士筆下的圣修·士巴弗奴斯，雖然保持極崇高、圣潔的宗教信仰，可是一旦離開神圣的昂第諾修道院而進(jìn)人荒淫奢侈的亞歷山大城，就難免在污濁的環(huán)境影響下靈魂墮落?！敖吆凇睆姆疵嬲f明了良好的育人環(huán)境的重要作用。

我們明白了“墨者”對(duì)青少年成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響的道理，就應(yīng)該努力營造一個(gè)清新、美好的育人環(huán)境。首先就是要清掃“墨者”，消滅傳染源，嚴(yán)厲打擊對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)尤其是對(duì)青少年有危害的人和事，使其沒有機(jī)會(huì)起污染作用。只有源清才會(huì)水清。其次，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的人生觀的教育，豐富育人形式，避免死板、生硬的說教方法，使教育形式生動(dòng)、活潑、形象，讓青少年喜聞樂見，無形中受到教育;使得“墨者”的伎倆無法施展。最根本的一點(diǎn)，青少年要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，形成健康的志趣，陶冶高尚的情操。這樣免疫力強(qiáng)了，“墨者”難以見縫插針了，自然會(huì)銷聲匿跡。

讓我們都來做美好的育人環(huán)境的營造者吧，讓青少年長(zhǎng)期與“赤者”為伍吧!

讓我們的生活圈子中多些正能量吧!多些“赤者”!

近朱者赤話題作文精選篇5

古人云：“近朱則赤，近墨則黑?！惫湃擞衷疲骸伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳?！钡拇_，環(huán)境對(duì)事、物、人的影響是不可小覷，但我認(rèn)為：一個(gè)人是“黑”是“赤”全在于個(gè)人本身的素質(zhì)，環(huán)境只不過是一個(gè)外在的條件而已。

古往今來，大凡成大業(yè)者，都能如荷般出淤泥而不染，擺脫了環(huán)境的束縛。

你看，那個(gè)在汨羅江畔披發(fā)行吟的偉大愛國詩人——屈原，在那個(gè)“王聽之不聰，讒諂之蔽明，邪曲害公、方正不容”的朝廷，仍能潔身自好，發(fā)出“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的誓言。

屈原，他讓世人證明：近朱者并不一定就赤，近墨者也并不一定就黑，能否潔身自好全在你自己。

再看，那個(gè)夢(mèng)游天姥山，暢游祖國山水的青蓮居士——李白。藐視權(quán)貴、向往自由。他讓力士脫靴，讓貴妃磨墨。他繡口一吐便是半個(gè)盛唐?！鞍材艽呙颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”是他做人的宗旨。

如果說，環(huán)境決定著一個(gè)人，那么，中國歷將失去一個(gè)敢怒敢言、不畏權(quán)貴、才華橫溢的大才子。同樣，李白也讓世人證明是“赤”或“黑”皆在于你自己。

或許屈原、李白離我們有些遠(yuǎn)，那再來看看魯迅——一個(gè)以筆為劍清醒于中國近代的大文豪。黑暗的現(xiàn)實(shí)、世態(tài)炎涼的現(xiàn)狀并沒有讓魯迅埋沒于人海中?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”是他對(duì)國人的警示;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬男袨闇?zhǔn)則。他用吶喊喚起黑夜中的人們。

如果環(huán)境決定人生，那么我們將同樣失去一個(gè)在黑暗中清醒的偉大人物。因此，“黑”或“赤”全在于個(gè)人自己。

但丁，這個(gè)黑暗的中世紀(jì)最后一位詩人，同時(shí)又是新世紀(jì)的最初一位詩人。如果他被環(huán)境束縛，那樣中世紀(jì)的黑暗還將籠罩多久?

古今中外，大凡成功者都向世人證明同一個(gè)道理：“黑”或“赤”全在于“己”。

近朱者赤話題作文精選篇6

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”意為你靠近什么，你就會(huì)受什么影響。諸葛孔明也在《出師表》中諫言說，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也?！碑?dāng)你靠近賢臣時(shí)，你就會(huì)開明治世。當(dāng)你靠近小人時(shí)，你就會(huì)聲色犬馬。

一個(gè)社會(huì)的群體由一個(gè)個(gè)人構(gòu)成，盡管每個(gè)人都有相對(duì)獨(dú)立性，然這個(gè)群體卻會(huì)顯現(xiàn)出某種共同的特征。這就逐漸形成了一個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗，形成了一個(gè)國家和一個(gè)民族，如果一個(gè)國家破舊衰敗，那這個(gè)國家的人是如何品行，可想而知。

在現(xiàn)在，我們目前還處于和平的年代，國家漸漸重視文化的發(fā)展，我們理應(yīng)首先感到慶幸。如果我們生在一個(gè)戰(zhàn)火不斷，民不聊生的地方，我們根本沒有機(jī)會(huì)發(fā)展自己。那么，我們既然有了這個(gè)條件，理應(yīng)充分利用，發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)。

由此，我們要“親賢臣”，意思是你接觸的群體應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的人。當(dāng)你身處在一個(gè)周圍人都積極向上，努力進(jìn)取時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身不如周圍，從而被帶動(dòng)起來。而當(dāng)你置身于一個(gè)周圍人都郁郁寡歡，怨天尤人的環(huán)境時(shí)，你就會(huì)或認(rèn)為自身較為優(yōu)越，驕傲自滿，或認(rèn)為周圍人的價(jià)值觀是可以認(rèn)同的，漸漸改變自己的價(jià)值觀。

當(dāng)然，首先你的自身要保持積極的人生態(tài)度，自己完善自己，發(fā)展自己。即使你生活中會(huì)不可避免地遇到“小人”，也可以“出淤泥而不染”，在這樣的前提下，你便可以親近努力進(jìn)取的人，互相勉勵(lì)，不斷進(jìn)步，“小人”自然會(huì)遠(yuǎn)離你了。

“近朱者赤”不僅關(guān)乎個(gè)人，亦是關(guān)乎道一個(gè)民族的未來。這個(gè)社會(huì)是由每一個(gè)個(gè)體組成的，個(gè)體象征著一個(gè)民族、一個(gè)國家?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”要改變世界，就要從改變自我做起。一個(gè)民族的改變，就是由這個(gè)民族里的每一個(gè)人的改變鑄就的。自身的改變不但早就個(gè)人的成功，還能甚至影響一個(gè)地區(qū)，一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界。這個(gè)群體由此漸漸改變。

這個(gè)世界便是在這種條件下不斷發(fā)展起來的，并且從總體上來看，是在不斷進(jìn)步的。既然歷史的趨勢(shì)必然是進(jìn)步，那我們就更要去接觸優(yōu)秀的群體，不斷完善自己而后帶動(dòng)他人了。

近朱者赤話題作文精選篇7

朋友，是指在特定的條件下雙方都認(rèn)可認(rèn)知的玩得好的人，它能給你溫暖和光明，也可以帶給你傷感和失望。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，交朋友一定要交好的朋友，不然就會(huì)學(xué)壞，我的朋友郝麗文是個(gè)愛好廣泛而且活潑開朗的人，跟她做朋友我學(xué)到了很多。

我一直很喜歡看書，但前提是看我自己喜歡的書。一次，我去郝麗文家玩，發(fā)現(xiàn)她房間的書柜里什么書都有，不僅有名著、圖畫書、小說，還有百科全書、散文集，甚至還有大人們看的生活常識(shí)書。我驚訝地問：“這些書都是你的嗎？”“對(duì)啊，什么書都要看一點(diǎn)才能吸取更多的知識(shí)嘛，所以我有各種類型的書?！彪y怪郝麗文總是一副無所不知的樣子。我也要向她學(xué)習(xí)，我心里暗暗地想著。從那以后，我不單單只看自己喜歡的書了，有的時(shí)候也會(huì)看一些比較深?yuàn)W的科學(xué)常識(shí)書。我和郝麗文還時(shí)不時(shí)地互相推薦自己新看到的好書呢。

還有一件事情，也是郝麗文改變了我。我比較內(nèi)向，平常不喜歡在公共場(chǎng)合上展現(xiàn)自己。而郝麗文卻相反，她很自信，也經(jīng)常參加一些社區(qū)活動(dòng)。有一次，郝麗文參加了一個(gè)關(guān)于友誼的比賽，她要我和她一起上臺(tái)表演。我一聽，當(dāng)場(chǎng)就拒絕了，因?yàn)榭匆姴皇煜さ娜宋叶疾桓叶嘌?，更何況上臺(tái)表演呢？我怕演砸了還害了她。郝麗文說：“你不去怎么會(huì)知道不行呢？做什么事，都應(yīng)該是嘗試一下才知道?！庇谑撬憷胰ヅ啪?，到了比賽那天，我緊張得手心直冒汗，再看看郝麗文，一副若無其事兒的樣子。我想有她在我還怕什么，慢慢地我才放松了一點(diǎn)。我們精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。我們拿了二等獎(jiǎng)。郝麗文聳聳肩得意地說：“你看這不就過去了嗎？以后多參加這種活動(dòng)就不會(huì)緊張了?！睆拇?，郝麗文只要有比賽或表演就拉上我一起去，漸漸地我也變得自信了，也不再害怕登臺(tái)了。古人說的“近朱者赤”這一點(diǎn)也不假。

好朋友就像好老師一樣，她能教會(huì)你很多。我們交朋友就應(yīng)該交一些心地善良、積極向上的人。對(duì)于那些不守信用的，斤斤計(jì)較的人，我們最好遠(yuǎn)離于他們，不要與他們交朋友。

近朱者赤話題作文精選篇8

自古以來，便就聽人說過“近朱者赤，近墨者黑”這句話。

從小，因?yàn)樾愿裨颍苌俑鷦e人說話，也因?yàn)檫@個(gè)，沒有多少朋友，更別提什么近朱者赤，近墨者黑了。

自從到了高中，便開始有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)督促著我們。

可能是因?yàn)榧依镉袀€(gè)弟弟的原因吧，作為班長(zhǎng)的她管理起班級(jí)上的事來有條不紊，可是，盡管這樣，班級(jí)里依然有很多“惡勢(shì)力”。

對(duì)于這個(gè)，她也很無奈。

一開始看到她當(dāng)班長(zhǎng)，并沒有多大感觸，可是，長(zhǎng)時(shí)間相處下來后，發(fā)現(xiàn)她真的是個(gè)不錯(cuò)的班長(zhǎng)。

看到班級(jí)里好多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，你追我跑，打打鬧鬧，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛都差到了極點(diǎn)。

被她們這么吵鬧著，我也學(xué)不進(jìn)去了，抬頭四處張望著，忽然發(fā)現(xiàn)這樣一處動(dòng)人的角落。

只見座位上的班長(zhǎng)靜靜的低著頭，拿著筆，嘴里不知在念叨著什么，是在背課文？還是在寫今天老師布置的作業(yè)，看到這樣的班長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的積極性也被調(diào)動(dòng)起來了。

而在宿舍，因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)在一個(gè)宿舍，我們宿舍一共九個(gè)人，可是因?yàn)橐恍┤藷o理取鬧，整個(gè)宿舍的氣氛也不是很好，甚至還有人打電話，不但不小聲，還很大聲的影響別人睡覺，但我們都沒人說她，因?yàn)闆]有官職的人她是不會(huì)聽的，而且，還會(huì)振振有辭的和你對(duì)著干，到最后生一肚子氣不說，還把自己弄的睡不著，干脆就忍了。

可是班長(zhǎng)不一樣啊，突然一句：誰再說話給我滾出去！

盡管把快進(jìn)入睡夢(mèng)中的我嚇了一跳，但還是蠻佩服她的。

最后，想說一句，謝謝你，班長(zhǎng)。

近朱者赤話題作文精選篇9

“近朱者赤，近墨者黑”是我們耳熟能詳?shù)乃渍Z，但我認(rèn)為它是不正確的。

那玲瓏剔透的美玉總是產(chǎn)于亂石之中；那千年希罕的靈芝總是與雜草為伍；那價(jià)值永恒的黃金卻藏身于沙礫之中。正如宋代詩人周敦頤曾經(jīng)說過“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！币彩恰敖呶幢睾凇钡捏w現(xiàn)，當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗，人們充滿心機(jī)，但作者為官正直，數(shù)洗冤獄，為民作主；晚年定居廬山，著書明道，潔身自愛，頤養(yǎng)天年，便是身體力行，澹泊明志的體現(xiàn)。

這樣的例子還有很多，錢壯飛在國民黨政府高官厚祿，但始終沒有忘記為解放全中國勞苦大眾而奮斗的堅(jiān)定信念，用生命保護(hù)了保護(hù)了一大批隱蔽戰(zhàn)線的同志。著名社會(huì)活動(dòng)家潘漢年，長(zhǎng)期和敵特上層高管混跡于燈紅酒綠之間，解救出大批文化戰(zhàn)線的進(jìn)步志士，近“墨”而不黑，因?yàn)樾闹袨榱酥袊嗣竦慕夥攀聵I(yè)的崇高信念。胡底、肖克農(nóng)等成百上千的地下工作者，打入敵特高層，或高官厚祿，或衣食無憂，或商界大亨，但是他們唯一的信念就是解放勞苦大眾。心中有理想，意志更堅(jiān)定，他們用自己的行動(dòng)實(shí)踐著近“墨”不黑的信念。

在我看來，“近墨者黑”有百分之九十是因?yàn)閭€(gè)人因素的，一個(gè)人意志堅(jiān)定，無論是近墨還是近朱，都能夠堅(jiān)守自我，一個(gè)因?yàn)橥饨缇褪プ晕?，走上歪路的人，即使是不近黑，他也已?jīng)離正軌很遠(yuǎn)了。所以，我認(rèn)為“近墨者未必黑”。

近朱者赤話題作文精選篇10

環(huán)境是“樹繞村莊，水滿陂塘”，此之下，“倚東風(fēng)，豪興徜徉”；近了“流水橋旁”，心生喜悅，一眼望去，“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”。圍墻茅堂，春風(fēng)浩蕩，喜悅在心，醉人春光。

反之，月光之下，有“舉杯邀明月，把酒問青天”的豪邁放蕩、有“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒”的愁悶無暗，月未改，人不還，可見環(huán)境有時(shí)確實(shí)可以改變心情所望，但近朱者赤，近墨者黑，這在下可不敢茍同，人心才是改變?nèi)说年P(guān)鍵所在。

關(guān)于孟母三遷且不論真實(shí)與否，若孟子是個(gè)石頭，再好的手藝也不會(huì)雕琢出傳國玉璽，若是塊璞玉稍一雕琢也是價(jià)值連城?？鬃娱T下也有一事無成，飽食終日之輩，是氛圍不夠好，還是思想不夠深刻，未能打動(dòng)這塊兒樸石？無非為一——心不在此。

曹操小時(shí)候身處洛陽城中，錦衣玉食、公子風(fēng)范，袁紹是他最好的玩伴，身邊其他人恭維、討好、諂媚無所不沾，恃強(qiáng)凌弱傲慢自大等現(xiàn)象，更是數(shù)不勝數(shù)，養(yǎng)父官居大宦官，得勢(shì)風(fēng)雨，但曹操非但沒有沾染此類惡習(xí)，反而俠肝義膽，廣交天下豪杰，識(shí)遍各路英雄，夏侯惇、郭嘉、荀彧等都是如此結(jié)識(shí)。曹操還路見不平，沖冠一怒為紅顏，得到卞夫人，他還不計(jì)殺子之仇，休妻丁氏納銀槍張秀入麾下。相比中原袁紹色厲內(nèi)荏，小肚雞腸，猜忌屬下，雖坐擁十萬精兵，可官渡之戰(zhàn)，逼許攸出走，反而一敗再敗。反觀曹操，心懷天下，惜英雄愛英雄，真心相送敵將關(guān)羽，與劉備煮酒論英雄，挾天子以令諸侯，有勇有謀有膽有識(shí)，有情有義，以致大魏人才層出不窮，長(zhǎng)興不衰，虎將如云，以命相護(hù)；花甲之時(shí)，力衰，又得曹沖之死，垂暮不已，卻仍有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的氣吞山河的萬里壯志。腐敗的官宦世家，卻出了這亂世奸雄曹孟德。近朱者赤，近墨者黑，便不太確定了。

錢學(xué)森與一干同窗身居美國，唯他一人不辱使命，輾轉(zhuǎn)歸國。歹竹之下出好筍，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之蓮，近朱者未必赤，近墨者未必黑，若論何為此源，或心如何？