間的真情是無處不在的，母親的真情是慈愛，父親的真情是嚴(yán)格，朋友的真情是友誼，還有陌生人的真情是熱情幫助……這里給大家分享一些關(guān)于感受真情話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

感受真情話題作文1

小事見真情

當(dāng)我再次用這支筆的時(shí)候，心情高興而又復(fù)雜，我情不自禁的想起了一件小事。

“噢!終于寫完作業(yè)了!解放了!”一寫完作業(yè)，我就激動的跳了起來，可想而知，我寫完作業(yè)的想玩的那份激動。

我把作業(yè)收了起來，把筆隨手一扔，就準(zhǔn)備下樓玩去了，可我并不知道，有一個角落里有一個人在哭泣。

“啦!啦!......”我正唱著歡快的歌聲，左顧右盼看看到底發(fā)生了什么事情。突然，一只蝴蝶向我飛來，它張開那五顏六色的翅膀在空中翩翩起舞，好像要展示它的本領(lǐng)給大家瞧瞧，在我眼里，一個影片在不斷的播放，我不禁一笑?！暗巍⒌巍逼届o的湖面蕩起了小小的漣漪，那不是蜻蜓在湖面上玩耍，忽高忽低，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)水，她好像在告訴我：“我的舞蹈比蝴蝶跳得漂亮嗎?”

一晃就一個多小時(shí)了，我還要回家完成其他作業(yè)?！拔业墓P去哪兒呢?”估計(jì)是我剛剛不小心扔哪兒了，不知去向。姥姥平常喜歡幫我收拾東西，難道是姥姥幫我收藏起來了。

我連忙跑到姥姥面前問道：“姥姥，你看見我的鋼筆了嗎?”

“沒有呀”

我著急了，還要趕時(shí)間完成作業(yè)呢!姥姥看著我著急的樣子，也幫我找了起來。

我左看右看，尋找筆的身影，我找了可能會出現(xiàn)的地方，可是都一無所獲，姥姥一直還耐心地在幫我尋找。盡管姥姥年齡大了，眼睛也不方便了。我后悔了，后悔做完作業(yè)就應(yīng)該把筆放回文具盒里，這件小事我都還要去麻煩姥姥，我感到慚愧，我感到了姥姥愛我的真情。

“找到了”一個熟悉的聲音傳來了，鄭可馨，是這支筆嗎?我紅著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。姥姥嚴(yán)肅的告訴我：“做什么事情都要有始有終，不能很隨意就把這些筆亂丟，養(yǎng)成好的習(xí)慣，對于你的成長是有好處的”

小事見真情，收獲很大，姥姥您的真情我領(lǐng)了!

感受真情話題作文2

從小到大，朋友與我之間的真情是數(shù)不清的，媽媽與我之間的真情更是數(shù)不盡的。

還記得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披著一層白紗，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。

剛踏出家門，就傳來媽媽急切的聲音:“先別走，我送你去?！眿寢尵髲?qiáng)得像上了年紀(jì)的黃牛，任憑我多加保證也無濟(jì)于事。無奈，只得答應(yīng)了她。但我卻感到困惑：姐姐家的路又不遠(yuǎn)，為什么要送呢?

來到大馬路，路上還是彌漫著久久不曾褪去的白霧，媽媽拉著我的手讓我緊靠著右邊走。我拉著媽媽粗糙的雙手，心中久久不能平靜。想當(dāng)初媽媽也曾有一雙纖纖玉手，卻被這十幾年艱辛的生活磨出了老繭，那厚重的老繭也早已像肉瘤般難以撫平。

走過馬路，媽媽輕聲對我說：“兒子，你知道我為什么今天要來送你嗎?其實(shí)，媽媽也想讓你獨(dú)立，獨(dú)自去姐姐家?？墒?，今天有大霧，我還是有點(diǎn)不放心?！闭f完，媽媽輕輕地握了一下我的手，沉下了頭。

聽到媽媽的這一番話，心中不禁泛起了酸意，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也沉下了頭……

抬起頭時(shí)，東方已升起的旭日照得大地發(fā)亮，霧耐不住害羞，也漸漸散去。我看到了媽媽額頭上的皺紋，往日濃密的黑發(fā)中也依稀望見幾縷銀絲。

轉(zhuǎn)眼間，姐姐家到了。媽媽才松開了緊握我的手，看著我安然無恙地走進(jìn)姐姐家，又轉(zhuǎn)回身子，靜靜歸去……

望著媽媽孤獨(dú)的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，淚水開始在眼睛里打轉(zhuǎn)，這一次，我哭了……

感受真情話題作文3

君子之德，益及子孫。今日之貴，昨日之功。

——題記

這是一個真實(shí)的故事。

一個中國小伙子在法國求學(xué)，有一次，他意外發(fā)現(xiàn)這個城市的公交系統(tǒng)是無人售票模式，車站也不設(shè)檢票口，他憑借著自己的聰明，發(fā)現(xiàn)逃票被發(fā)現(xiàn)的可能率只有萬分之三，他沾沾自喜，為這個發(fā)現(xiàn)感到高興。從那以后，他經(jīng)常逃票，還為自己找了一個安慰的理由：我是一個窮人嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。四年過去了，他從名牌大學(xué)畢業(yè)，滿心高興地去應(yīng)聘，但那些公司開始都是熱情有加，可過了幾日，便婉言拒絕，一次次的失敗，讓男孩憤怒極了。

一天，他沖進(jìn)某公司的招聘經(jīng)理辦公室，讓經(jīng)理對他不予錄用的做法給一個合理的解釋，經(jīng)理說：我十分看重你，因?yàn)槲覀児驹陂_發(fā)中國市場，我們需要一些優(yōu)秀的中國人來協(xié)助我們，看了你的資料，我們對你很感興趣，可以說，這個職位，你當(dāng)之無愧。男孩不解的問：那為什么不錄用我呢?經(jīng)理說，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次逃票被罰的記錄，男孩笑著說：這只是一件小事，小事?我們并不這么認(rèn)為，一個沒有信譽(yù)的人，我們公司不敢雇用。可以確切地說，在這個國家甚至歐洲，也不會有公司愿意雇用你。

直到這時(shí)，男孩如夢初醒，懊惱不已，而最讓他一語驚心的便是經(jīng)理說的最后一句話：“道德常常能彌補(bǔ)智慧上的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德上的空白”。

隨著社會的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，品質(zhì)越來越被世人所關(guān)注，擁有良好的道德習(xí)俗，是你立足于社會的通行證和走向成功的基礎(chǔ)。

孟德斯鳩說：“在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，那便是美德”。如果沒有了美德，再多的錢也彌補(bǔ)不了心中的空虛?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪鄙钜嗍侨绱?，你幫助別人，別人也會回報(bào)于你。千金易得，真情難求。做一個有道德的人，讓所有人都為你驕傲，讓道德在我們心中永遠(yuǎn)自由飛翔。

感受真情話題作文4

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間?！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內(nèi)涵。

我們家搬入新居以后，周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發(fā)現(xiàn)住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門很不方便?？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀?

有一天，我放學(xué)回家，正好看見叔叔也下班回家，他的輪椅沒在車旁邊，因?yàn)橥扔袣埣?，所以他不能下車去拿，只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景，連忙主動上前問道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說：“對，我是需要……”

沒等叔叔說完，我就一個箭步跑到輪椅前，把它推過來。叔叔看見輪椅推過來，感激地說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！比缓螅野演喴畏鲎?，讓叔叔從車上挪下來，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動，趕快把樓道門打開了，這樣叔叔就可以順利回家了。

臨進(jìn)門前我跟叔叔說：“叔叔，以后幫你推車的事，就包在我身上了?！焙髞?，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

人們常說：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中，無論誰遇到困難，只要我們都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!

感受真情話題作文5

金色蜜糖一樣的陽光，青翠欲滴的綠樹，各式各樣的車子來來往往。在這暖暖的初冬黃昏，令人茫然無措的事情，發(fā)生了……

小柔在回家的路上，不幸被一輛小轎車撞傷在地。在天旋地轉(zhuǎn)之中，耳畔依稀地聽見周圍人的驚呼聲與車子急忙剎車的刺耳聲……天空中，不知從哪飄來一片羽毛，輕輕地遺留在這鮮紅的一片……

車禍發(fā)生后，小柔被路邊的好心人送進(jìn)了醫(yī)院。第二天，小柔就讀的班級的班主任，在班級上嚴(yán)肅地說明小柔的情況，并以次警戒各位同學(xué)。小依是班上的學(xué)習(xí)委員，她一聽說這件事，立即擔(dān)憂起小柔以及她的學(xué)習(xí)進(jìn)度，于是準(zhǔn)備放學(xué)后去探望小柔。

愉快的鐘聲響起了。小依趕緊抓起書包急促地趕到醫(yī)院去，輕聲敲叩著房門，印入眼簾的是小柔的母親?！澳愫貌?”“恩。你是小柔的同學(xué)吧?快進(jìn)來吧?！毙∫缆牶罅⒓催M(jìn)去。

“啊?是小依啊?！毙∪犰o靜地躺在床上，雙眼黯淡地看著小依?！岸鳌Ｎ襾斫o你補(bǔ)課?！毙∫罃[出善意的笑容?！斑@怎么可以麻煩你呢?現(xiàn)在你應(yīng)該是要回家的啊!”小柔顯得非常著急，一副不想拖累人的樣子。“沒事的!再說了，我是學(xué)習(xí)委員嘛!”小依拍了拍胸脯，自滿地說道。小柔充滿感激的目光注視著小依。

于是，補(bǔ)課開始了。

小依邊拿課本一邊拿出筆記，親切地與小柔講解題目的全部過程與解題方法?？匆娦∪嵘晕⒂行├哿说母杏X，便會講幾個笑話或倒杯水給小柔喝，使她振奮精神起來學(xué)習(xí)。

在時(shí)鐘“滴答”的聲音中，時(shí)間也緩慢地流淌了過去。這時(shí)，倆人擦司發(fā)覺窗外的雨已越下越大，既纏綿又急促，不一會兒工夫，冷風(fēng)也順勢刮了起來。

小依感覺時(shí)間可以了，便仔細(xì)叮囑小柔照顧好身體，明天還會再來考今天講的內(nèi)容。小柔聽了心里酸甜酸甜的，正當(dāng)她想給小依一把備用的雨傘時(shí)，可小依早已將書包蓋住頭跑了出去……

小柔望著窗外那淅淅瀝瀝的雨滴，眼神早已不知不覺漸漸恢復(fù)了光彩……