小學(xué)小升初考試作文題目

　　預(yù)測(cè)語(yǔ)文開(kāi)始題目成功的話(huà)，將是成功的第一步。小編在這里整理了關(guān)于小學(xué)小升初考試作文題目的知識(shí)供大家閱讀，希望能幫助到大家。

　　小學(xué)小升初考試作文題目

　　1以變化為話(huà)題。

　　期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)和品社單科成績(jī)?cè)诎嗬锒际堑谝幻?，而在這次期末考試中，我的數(shù)學(xué)和品社都成了弱科，而我的弱科英語(yǔ)卻考了班里第一名，變成了強(qiáng)科。

　　戲劇性的變化充分說(shuō)明了，一切都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展變化的眼光來(lái)看問(wèn)題，不能用靜止不動(dòng)一成不變的眼光來(lái)看問(wèn)題。

　　不要認(rèn)為期中考試數(shù)學(xué)、品社學(xué)好了，這兩門(mén)課就永遠(yuǎn)好，也不要認(rèn)為期中考試英語(yǔ)不行，英語(yǔ)這門(mén)課就永遠(yuǎn)不行。成敗的關(guān)鍵，是用心不用心，用功不用功。

　　期中考試結(jié)束后，我把課余大部分的時(shí)間都用在了彌補(bǔ)弱科英語(yǔ)上，結(jié)果英語(yǔ)轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。而課余時(shí)間用的比較少的數(shù)學(xué)、品社，則由強(qiáng)變?nèi)?。?qiáng)弱變化充分說(shuō)明，成績(jī)是用功夫泡來(lái)的，是用汗水澆灌來(lái)的。

　　2以開(kāi)心為話(huà)題

　　忙碌的生活中，別忘了找點(diǎn)樂(lè)趣。

　　"人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。"

　　媽媽在床上趴著，我用捶打器為媽媽捶打著脊背，發(fā)出有節(jié)奏的"砰砰"聲。爸爸在陽(yáng)臺(tái)站樁鍛煉身體，聽(tīng)了媽媽抱怨爸爸光顧自己健康的一句話(huà)，我為了逗引媽媽開(kāi)心，便說(shuō)了上面一段話(huà)。

　　媽媽聽(tīng)了"嘿嘿嘿"地笑起來(lái)，于是我觸發(fā)靈感，聯(lián)系到我們?nèi)业娜粘１憩F(xiàn)，套用上面一段話(huà)，說(shuō)起了搞笑話(huà)。

　　"對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，人的生命是有限的，為妻兒服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為妻兒的服務(wù)之中去。"

　　說(shuō)到這里，我偷眼瞧了瞧媽媽?zhuān)瑡寢屨谖⑿Α?/p>

　　"對(duì)我來(lái)說(shuō)，人的生命是有限的，為學(xué)習(xí)而奮斗是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)之中去。"

　　說(shuō)完這句，我又看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ酶_(kāi)心了。

　　"對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，人的生命是有限的，為掌管家庭財(cái)務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的掌管家庭財(cái)務(wù)之中去。"

　　剛說(shuō)完，媽媽忍不住大笑起來(lái)，我也笑起來(lái)，正在陽(yáng)臺(tái)站樁的爸爸也笑了起來(lái)，樓內(nèi)一下子充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛，我真正成為了爸媽的開(kāi)心果。

　　忙碌的生活中，別忘了時(shí)時(shí)尋點(diǎn)開(kāi)心，以放松一下緊繃的神經(jīng)，幽默一下挺好。

　　3以實(shí)干為話(huà)題。

　　你又想取得好成績(jī)，又不想下力，這是不可能的!

　　"學(xué)習(xí)必須不惜力，干啥只要想偷懶，就沒(méi)有干成的那一天。"媽媽常常這樣說(shuō)。

　　媽媽說(shuō)的是對(duì)的，針對(duì)我學(xué)習(xí)上存在的不良傾向，應(yīng)該如何下力?

　　學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是應(yīng)該落實(shí)到筆頭上，避免眼高手低，注重寫(xiě)與做，多動(dòng)手，多動(dòng)腦。核心問(wèn)題是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)要強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)的熱情要高漲，哪里有什么問(wèn)題?向哪方面努力?時(shí)時(shí)要做哪些事情，心中要了如指掌。學(xué)習(xí)起來(lái)還要真心實(shí)意地學(xué)，求真才實(shí)學(xué)，不要為了討好爸爸媽媽和老師，不是為了求得虛榮。

　　4以逆反或勤奮為話(huà)題。

　　聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)，要看出發(fā)點(diǎn)，不要反駁死犟。

　　"起床吧，快六點(diǎn)半了。"爸爸又在叫我，我懶洋洋的，不愿起床，于是故意賴(lài)在床上裝睡。

　　"再不起，常這么個(gè)懶法，早晚就會(huì)在大街上撿垃圾，搬磚頭，干些重體力活。"耳邊又傳來(lái)了爸爸的聲音，我感覺(jué)話(huà)特別難聽(tīng)，非常刺耳。

　　"怎么這么糊涂?"我猛地從被窩里爬起來(lái)，鄭重其事地反問(wèn)爸爸，"你怎么能這么說(shuō)我?哪有當(dāng)父母的把孩子往火坑里推的?"我感覺(jué)我的話(huà)語(yǔ)里有點(diǎn)氣勢(shì)洶洶的意味。

　　"你將來(lái)干什么，不是爸爸媽媽說(shuō)的，而是看你自己現(xiàn)在的努力，你的命運(yùn)不是掌握在爸爸媽媽的嘴里，而是掌握在你自己的手里，關(guān)鍵要看你的行動(dòng)，你要知道，幸福生活是奮斗出來(lái)的，是起早貪黑，刻苦勤奮，揮汗如雨干出來(lái)的，而不是在被窩里睡懶覺(jué)等來(lái)的!"

　　5以緊張或?qū)W習(xí)為話(huà)題。

　　只有平時(shí)的緊張，才有考試的放松?？ㄖ鴷r(shí)間去學(xué)習(xí)。

　　有考生在考場(chǎng)上左顧右盼，擠眉弄眼，抓耳撓腮，急得渾身是汗，結(jié)果也沒(méi)有辦法，這個(gè)時(shí)候急了!早干啥去了?早知如今，何必當(dāng)初。

　　考場(chǎng)上的緊張，源于平日里的放松。當(dāng)別人埋頭苦讀的時(shí)候，你干啥去了?當(dāng)別人晨起早讀的時(shí)候，你是不是還在蒙頭睡大覺(jué)?當(dāng)別人假期緊張地預(yù)習(xí)功課的時(shí)候，你是不是出外旅游散心了?

　　天道酬勤!你沒(méi)用上那些功夫，必然就會(huì)在考場(chǎng)上尷尬起來(lái)。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳也是沒(méi)有用的，因?yàn)楣υ谄綍r(shí)。

　　只有平時(shí)的緊張，才能換來(lái)考試的輕松。

　　這也是我們一天晚上卡著時(shí)間去學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。

　　6以緊張或盡力為話(huà)題。

　　盡全力，不后悔。

　　一天的午飯，非常豐盛。

　　蒸鍋里是打了皮的山藥棒，熱氣騰騰的，又面又軟。喝的是南瓜栗子玉米粥，滑溜溜的，黃橙橙的。菜是燉的稀爛的南山羊肉和新鮮的白菜伴著幾顆栗子。

　　可是面對(duì)如此豐盛的午餐，我沒(méi)有胃口，心里一陣陣的忐忑不安，緊張得不愿吃飯。因?yàn)榻裉彀嘀魅喂剂似谀┛荚嚨臅r(shí)間，下周二抽考，下周五學(xué)校再另行自己組織考試。

　　"媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)緊張，要是這時(shí)候我知道所有試卷的答案就好了。"我終于還是局促不安地道出了自己的心聲，后面的想法還顯得有點(diǎn)稚氣可愛(ài)。

　　媽媽看著我緊張不安地蜷縮著身子，哈哈地笑起來(lái)。"知道答案，為了考個(gè)好成績(jī)抄襲嗎?不行。考試就是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，看真才實(shí)學(xué)，不是為了虛榮。我送你六個(gè)字，盡全力，不后悔。

　　7以短板為話(huà)題。

　　木桶盛水原理——補(bǔ)足短板。

　　"今天是元旦放假的最后一天，也是2019年1月1日元旦，今天上午干什么呢?我想還是繼續(xù)考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。"八點(diǎn)多吃過(guò)早飯以后，我來(lái)到爸爸媽媽身旁，咨詢(xún)學(xué)習(xí)意見(jiàn)。

　　"今天上午我們考語(yǔ)文和英語(yǔ)吧，數(shù)學(xué)昨天剛考了100分，說(shuō)明數(shù)學(xué)學(xué)得還可以，而語(yǔ)文、英語(yǔ)稍弱一點(diǎn)，我們要補(bǔ)足短板。"爸爸談了自己的看法。

　　隨后爸爸拿出了一個(gè)盛垃圾的小塑料桶對(duì)我說(shuō)，假如這個(gè)塑料桶中間斷開(kāi)一塊，我們要想塑料桶盛水多的話(huà)，是繼續(xù)補(bǔ)足長(zhǎng)的那塊呢，還是短的那塊?"

　　"顯而易見(jiàn)，應(yīng)該補(bǔ)足短的那一塊，才能盛水多。"

　　"對(duì)，這就是木桶盛水原理，只有補(bǔ)足短板才能盛水多。"

　　"什么事只要盡了力就行，咱不是為了去獲大獎(jiǎng)，也不是為了出風(fēng)頭，而是為了鍛煉鍛煉，通過(guò)一次人生的體驗(yàn)，厲練成長(zhǎng)。"媽媽勸慰我。頓了頓，她又說(shuō):"如果你的演講比賽不成功，我們一家人下館子去，如果演講比賽挺好，我們就在家里吃飯。"

　　我知道這是媽媽給我吃的寬心丸，讓我放開(kāi)手腳，不要緊張，心平氣和地去演講。我理解媽媽的苦心，就說(shuō):"我不愿意吃館子，我寧可在家里吃飯，也要把演講比賽搞好。"

　　"孩子，你說(shuō)得太好啦，有骨氣。"爸爸稱(chēng)贊道，通過(guò)爸爸說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，我能感到爸爸此時(shí)心里很開(kāi)心，仿佛看到了爸爸滿(mǎn)含微笑的臉龐。

　　8以近視為話(huà)題。

　　寫(xiě)字的時(shí)候，抬起頭來(lái)。

　　"寫(xiě)字不能趴著寫(xiě)，一定要抬起頭來(lái)，直起腰來(lái)。"爸爸媽媽常對(duì)我這樣說(shuō)。

　　現(xiàn)在我有點(diǎn)近視了。近視的原因，誰(shuí)也不如我心知肚明。我的近視不是看手機(jī)，看電腦，玩手機(jī)造成的，而是躺著看書(shū)，趴著寫(xiě)字造成的。

　　我近視了，爸媽有點(diǎn)著急。知道了我近視的原因以后，爸媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)，看書(shū)的時(shí)候，不要躺在床上看，要靠書(shū)桌看，寫(xiě)字的時(shí)候，不要趴著寫(xiě)，一定要抬起頭來(lái)。

　　9以文明為話(huà)題。

　　"一個(gè)課代表從辦公室拿出作業(yè)本，正走著，旁邊一個(gè)急匆匆的同學(xué)不小心撞了他一下，作業(yè)本撒了一地，看到這里，撞人的同學(xué)忙說(shuō)`對(duì)不起'，然后弓身去撿作業(yè)本，面對(duì)此情此景，許多路過(guò)的同學(xué)也都紛紛過(guò)來(lái)幫助這位課代表，把作業(yè)本撿起來(lái)?？梢?jiàn)文明并不遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊。"

　　"還講了一個(gè)例子，一個(gè)班的同學(xué)剛打掃完衛(wèi)生，另一個(gè)班的同學(xué)把一張廢紙扔在了剛打掃好的衛(wèi)生區(qū)域，負(fù)責(zé)區(qū)域衛(wèi)生的同學(xué)讓丟垃圾紙的同學(xué)把廢紙撿起來(lái)，起初，丟垃圾紙的同學(xué)還不理解，經(jīng)過(guò)教育，那位同學(xué)就自覺(jué)地把垃圾紙撿起來(lái)，放到了垃圾箱里?？梢?jiàn)文明在于一舉一動(dòng)，文明重在細(xì)節(jié)。"

　　聽(tīng)了人家這個(gè)同學(xué)寫(xiě)的演講稿，我也恍然大悟，看來(lái)人家確實(shí)有獨(dú)到之處，選材典型生動(dòng)，寫(xiě)的很細(xì)膩，很逼真。議論恰如其分，談得很精煉，很有力。

　　這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚(yú)躍龍門(mén)!