歷屆小升初作文指導(dǎo)10篇
全國(guó)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱。按照中國(guó)義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī)，小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，以下是小編準(zhǔn)備的歷屆小升初作文指導(dǎo)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇1
我的家鄉(xiāng)在湖州南潯石淙鎮(zhèn)，它是一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景如畫的古鎮(zhèn)。
我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河，金色的陽(yáng)光柔和著照射著水面，波光粼粼，像一面金光閃閃的鏡子，格外美麗。河里有很多小魚歡快地游來(lái)游去，翻上翻下，像頑皮的孩子般嬉戲打鬧。河上橫跨著一座單孔石橋—永和橋，橋面上整齊地排列著長(zhǎng)方形的青石塊，石塊表面看起來(lái)非常光滑，正中間有一塊石刻浮雕，雕刻著栩栩如生的龍的圖案。聽(tīng)外公說(shuō)，它已經(jīng)有上百年的歷史了。我行走在橋上，總感覺(jué)在某個(gè)瞬間可能會(huì)穿越回古代呢!小河兩岸是紅色的水榭長(zhǎng)廊，蜿蜒曲折。長(zhǎng)廊邊種滿了碧綠的柳樹(shù)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一排排垂柳翩翩起舞，在水中倒映出輕盈的舞姿。長(zhǎng)廊、石橋和流水，還有木屋……繪制出了一幅秀美的江南水鄉(xiāng)水墨畫卷。
今天的空氣特別清新，我悠閑地坐在柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，深深地吸了一口氣，心想：要是每天都可以呼吸到這么清新的空氣，那就太棒啦!當(dāng)我正想著的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一群鴨子從石橋下游了過(guò)來(lái)。它們有的在喝水，有的在梳理羽毛，還有的在“嘎嘎”唱歌，非常地悠然自在。這場(chǎng)景讓我聯(lián)想起了小時(shí)候喜歡聽(tīng)的一首兒歌：“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)景色美麗、韻味十足的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇2
每當(dāng)提起我的家鄉(xiāng)慶元，人們都會(huì)為我家鄉(xiāng)的廊橋豎起大拇指，此時(shí)此刻我感到無(wú)比的幸福，無(wú)比的自豪。腦海中浮現(xiàn)出一幅幅廊橋美景。在以前，我的家鄉(xiāng)并沒(méi)有現(xiàn)在漂亮的洋房，沒(méi)有現(xiàn)在寬敞的馬路，沒(méi)有現(xiàn)在熱鬧的市場(chǎng)。于是，一座座廊橋便成了鬧市，廊橋上的人有談?wù)撋獾?，有賣特色小吃的，還有買各種小玩意兒的。這廊橋可真是“麻雀雖小，五臟俱全”呢!到了晚上，更是熱鬧。攤主們都打起了油燈，這閃亮的光芒和著一陣陣叫賣聲，真另有一番風(fēng)味啊!
不僅是以前，即使在科技發(fā)達(dá)的今天，這古老樸實(shí)的廊橋依然深受家鄉(xiāng)人民的喜愛(ài)。
現(xiàn)如今，廊橋上買賣的吆喝聲變成了一片片歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)了一天的人們總會(huì)不約而同地來(lái)到廊橋，歡聚一堂，這已成了人們生活中的一部分。他們各自享受著——乘涼的人就坐在一旁，搖著扇子，側(cè)耳傾聽(tīng);談天的人就三個(gè)一伙五個(gè)一群的圍著，雖只是家常事，但總那么認(rèn)真，那么入迷;當(dāng)然這也有小孩子的一席之地了，他們一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒又在大人們面前撒嬌了。不管怎樣，不管男女老少，人們臉上總是洋溢著會(huì)心的笑容，顯得那么和諧，那么的溫馨。即使是畫家也無(wú)法將它勾勒出來(lái)。
家鄉(xiāng)的廊橋并不奢華，它是簡(jiǎn)陋的，歷史在它身上留下了斑斑痕跡，但正是這種“陳舊”，這種悠久，讓它散發(fā)著濃濃的古韻，它美，美得像一幅畫，寧?kù)o而神圣，讓人陶醉其中。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇3
我住在福建省泉州市泉港區(qū)后龍鎮(zhèn)的后乾村里，這里雖然很普通，但我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的平淡，愛(ài)它的樸素，等愛(ài)它那默默無(wú)聞的美。
春季時(shí)。家鄉(xiāng)中蔚藍(lán)的季空下一派生機(jī)勃勃的景象，那是田野的綠，我描述不出當(dāng)時(shí)的美景，因?yàn)樗懒?，沒(méi)有任何詞句能配的上它。但我知道，如果你看到這樣的美景，一定會(huì)不停贊嘆，當(dāng)然也會(huì)有所遺憾，遺憾它不會(huì)永遠(yuǎn)停留在難一刻。但是別擔(dān)心，春季去了，當(dāng)然是夏季來(lái)臨了，家鄉(xiāng)的夏季，也非常的美。
夏季自然是菏花開(kāi)得最艷了，那滿塘碧綠的菏葉中襯托著粉紅的菏花。實(shí)在是百分壯觀的景象，看來(lái)菏花是不愧有水中仙自之稱的啊!蟬的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，如水般清澈圣潔，還能陶冶人情。這不是美嗎
秋季時(shí)，果樹(shù)上的果實(shí)不計(jì)其數(shù)，叔叔阿姨們把一些水果拿到市場(chǎng)上去賣，吸引了許多買家，因此，市場(chǎng)上人山人海，成為熱鬧之一，小販的吆喝聲就是熱鬧之二了這是秋季市場(chǎng)上的美。
這里。冬季并沒(méi)有下雪，但我們總是自制冰塊糕來(lái)玩，大家你砸我，我砸他，好不熱鬧。我們總會(huì)去摘梅花，因?yàn)樗懒恕Ｈ缪┌愕陌?。讓人?huì)情不自禁的摘下一朵，聞一聞，沁人心脾。因此，梅花便成了我們村的美景之一了。
怎么樣，不錯(cuò)吧!可能你會(huì)認(rèn)為這跟別的地方不是一樣嗎或許是吧!但我卻認(rèn)為沒(méi)有什么地方的景物能與我家鄉(xiāng)的景物相提并論。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇4
我的在阿克蘇，那里一年秀麗、景色宜人、物產(chǎn)豐富，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方。
當(dāng)春姑娘的裙擺拂過(guò)這片土地時(shí)，小溪又一展歌喉，歡快地唱著歌;、、……競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，像一幅美麗無(wú)比的畫卷;抽出新的嫩芽，那翠綠的新芽吐出了對(duì)的贊美;無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上點(diǎn)綴著一朵朵潔白無(wú)瑕的云彩，就像藍(lán)色的錦緞上繡著幾朵白色的花。
在六一的歡聲笑語(yǔ)中，盛夏來(lái)臨了，樹(shù)木郁郁蔥蔥，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛凝固了，蟬一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹(shù)上，蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂在花叢中捉迷藏;池塘里，幾條魚歡樂(lè)地在荷葉間游來(lái)游去、嬉戲打鬧;多浪河邊，依依多情的垂柳在河面上輕輕的劃出粼粼的波紋，帶來(lái)了的清涼。
當(dāng)秋姑娘打著滾到來(lái)時(shí)，世界變成了黃色和紅色組成的畫卷;里，圓圓的蘋果漲紅了臉，羞澀的梨子換上了耀眼的黃色新裝，飽滿的葡萄閃著紫色的光，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩屓藗內(nèi)フ?一片片楓葉舞動(dòng)著，像一只只蝴蝶在空中舞蹈，空氣中彌漫著果實(shí)的甜味和豐收的喜悅。
冬姑娘來(lái)報(bào)到啦!整個(gè)世界都是白色的，仿佛被一個(gè)乳白色的大肥皂泡籠罩著，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄，柔軟又潔白;結(jié)冰的河流上像仙女衣裙上的一根飄帶，我們?cè)诜块T前堆起來(lái)一個(gè)個(gè)胖乎乎的雪人;不畏嚴(yán)寒酷暑的松樹(shù)依然挺直了腰板，像士兵一樣守護(hù)者家鄉(xiāng)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇5
您是我成長(zhǎng)的搖籃，您是春天里新鮮嬌艷的花朵，您是夏天里清涼的微風(fēng)，您是秋天里金黃的麥田，您是冬天里潔白的雪花，您是我心中永恒不變的話題——故鄉(xiāng)，八宿。
八宿位于昌都地區(qū)，他不同于林芝，山上的樹(shù)木又少又矮，周圍的山把八宿縣城包圍在其中，像是睡在搖籃里的嬰兒。
春天到了，微風(fēng)吹過(guò)臉頰不再有冬天的寒冷，溫和地帶著一絲暖暖的愛(ài)意。它吹綠了小草，吹開(kāi)了花朵，吹過(guò)了柳樹(shù)，柳枝垂下嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄擺。
夏天特別的熱，縣城里僅有的幾棵茂盛的柳樹(shù)豎立在馬路的兩旁，顯得格外引人注目，為全縣人民帶來(lái)絲絲清涼?？h城的中央廣場(chǎng)又是別具一格，廣場(chǎng)上有噴泉，有清澈的池塘，池塘里有五顏六色的魚兒在快樂(lè)的嬉戲，綠油油的草地上坐滿了人，好似除了這里就沒(méi)有別的地方可去，人們笑著，吃著，聊著，鬧著，好像集會(huì)一般。廣場(chǎng)上的小路上蹦跳奔跑的小朋友，臉上露出滿足的笑。夜晚，小路上三三兩兩的人在散步，在皎潔的月光下，池塘的水面平靜的像一面鏡子。
秋天，柳枝接到秋風(fēng)的通知換上了黃色的衣裳，落葉隨風(fēng)飄揚(yáng)像一個(gè)年輕的舞蹈家，在向人們展現(xiàn)它的曼妙身姿。
冬天，群山被雪鋪上銀白色的地毯，樹(shù)枝、房屋被雪花畫上銀白的妝容，一切在靜靜的睡著，期待著又一個(gè)春天的來(lái)臨。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)平凡而又圣潔的地方，一個(gè)團(tuán)結(jié)又美麗的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這片滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的土地。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光即將在指尖劃過(guò)，心中固然有許多牽掛與不舍，還有一種難以名狀的傷感與惆悵......
回首往事，想想剛上一年級(jí)的我，身高僅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生頭，背上沉重的小書包，懵懵懂懂的進(jìn)了校園;如今，昔日的小女孩早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一個(gè)1.65，對(duì)校園中一切都了如指掌的女生了。校園帶給我的已太多太多，不僅僅是知識(shí)，還有友誼，那是最單純，最最快樂(lè)的友誼了，大家在一起玩耍;努力;品嘗成功的喜悅與失敗的苦澀，這是一種緣分，每個(gè)人都很珍惜。
眼看這學(xué)期過(guò)了，就要和相處六年的同學(xué)天各一方了，每當(dāng)我那么想，心中都會(huì)有種說(shuō)不出的滋味，當(dāng)然我也學(xué)會(huì)了自我安慰：天下沒(méi)有不散的宴席，與其感慨還不如珍惜現(xiàn)在真摯的友誼，這次的分離是為了下次的相聚......這樣想心靈才會(huì)好受一點(diǎn)，盡管無(wú)法阻止即將要被揭開(kāi)的傷疤......
時(shí)間不老，我們不散。時(shí)間是最妙不可言的東西，它可以改變我們的容貌，但改變不了我們的情誼;時(shí)間可以加深離別時(shí)的痛苦，但無(wú)法阻擋相聚時(shí)的欣喜，不是嗎?
我真的不敢想象，分離那天的心情會(huì)多么沉重。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，我多么希望第二天醒來(lái)，變回一年級(jí)的那個(gè)小女孩，屁顛屁顛的背著那個(gè)小書包去上學(xué)，而不是馬上要小學(xué)畢業(yè)的女生......
關(guān)于畢業(yè)，每個(gè)人都有著不一樣的感慨與情愫吧，到了那會(huì)兒，每一次吵架，甚至批評(píng)都會(huì)讓我那么留念......總而言之，希望大家珍惜這來(lái)之不易的緣分，曲散，人散，情不散，愿我們友誼長(zhǎng)存!
那一年，花開(kāi)半夏.....
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇7
雨雪菲菲，寒風(fēng)瑟瑟，唯獨(dú)那棵樹(shù)依然挺立……——題記
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。種下的畢業(yè)樹(shù)上鳥兒在歌唱，同學(xué)們之間的情感也如同樹(shù)根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺拔的樹(shù)是我們彼此深厚的情誼，更是我們未來(lái)的回憶。
畢業(yè)樹(shù)——感恩樹(shù)。是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是一直筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;我們種下畢業(yè)樹(shù)，同時(shí)彼此見(jiàn)證在一起的時(shí)光，感恩現(xiàn)在的一切。
畢業(yè)樹(shù)——理想樹(shù)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。人生總會(huì)有理想，如果沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī);如果沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;如果沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引著我們。這棵小小的莞香樹(shù)，是對(duì)我們理想的見(jiàn)證，人生的起航。
畢業(yè)樹(shù)——自強(qiáng)樹(shù)。諸葛亮說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息!自強(qiáng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財(cái)富。懂的自強(qiáng)，就會(huì)明白為什么人總會(huì)在一次次磨煉中成長(zhǎng)起來(lái)，而且變的堅(jiān)強(qiáng)。如果一個(gè)人沒(méi)有自強(qiáng)的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難。束自強(qiáng)不息的花初春第一個(gè)花蕾，令一棵樹(shù)走向成熟飽滿;一朵搖曳在窗臺(tái)上的小花，令整個(gè)屋子充滿生機(jī);病床花瓶中絢麗的鮮花，給了病人抗?fàn)幉∧У挠職?。而我們不管要生活上自?qiáng)，在學(xué)習(xí)上也要自強(qiáng)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，雖然我們遲早都要散開(kāi)，但這棵似小非小的畢業(yè)樹(shù)仍帶著我們彼此的思念，彼此的感情……
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇8
在五年的小學(xué)生活中，有許多讓我難忘的老師，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識(shí)的海洋里遨游著。但是，我最喜歡的老師莫屬杜老師您了。
您長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大大的眼鏡，那紅潤(rùn)的嘴上，還掛著一絲絲笑容。
記得有一次，您讓我們?nèi)W(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)玩滑滑梯。我們一聽(tīng)要去玩滑滑梯，都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，奔向游樂(lè)場(chǎng)。我和雷雷幾乎同時(shí)到達(dá)滑滑梯前。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相打了起來(lái)。周圍的同學(xué)看見(jiàn)這個(gè)情景，都不敢上前勸我們，只能偷偷跑去告訴您。
過(guò)了一會(huì)兒，您來(lái)了，您看見(jiàn)了我和雷雷已經(jīng)停止了爭(zhēng)吵;看見(jiàn)了我的手臂上受了傷;看見(jiàn)了同學(xué)們站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。您讓我和雷雷跟您去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和雷雷一聲不響，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空無(wú)一人的醫(yī)務(wù)室，您沒(méi)有責(zé)罵我們，而是先打開(kāi)藥箱，拿出藥，涂在我的傷口上，還關(guān)切地問(wèn)我，我現(xiàn)在怎樣了。
接著，您找了一個(gè)沒(méi)人的教室，叫我們坐在椅子上。您讓我們想了幾個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁磿?huì)互相打起來(lái)?我們以后應(yīng)該怎么做?您還讓我們想好后告訴對(duì)方答案，并向?qū)Ψ降狼浮Ｎ覀兿肓讼?，告訴對(duì)方自己的答案，互相道了歉，并互相把手牽住，從此成了最好的朋友。
如果我是小草，您就是培育我的土地;如果我是小魚，您就是養(yǎng)育我的清水;如果我是小樹(shù)，您就是滋潤(rùn)我的雨露。謝謝您，是您用辛勤的汗水培育了我!
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇9
我們所能夠看到的這個(gè)世界其實(shí)是非常精彩的，一開(kāi)始的時(shí)候我們只是覺(jué)得生活的意義如此簡(jiǎn)單，那是因?yàn)樽约菏冀K都過(guò)著如此規(guī)律而又單調(diào)的生活，3.1線吃完飯睡覺(jué)，然后工作。也許我們并沒(méi)有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當(dāng)成一個(gè)浪漫的詩(shī)和遠(yuǎn)方的寄托，我們總想著在未來(lái)某一天能夠有機(jī)會(huì)出去看看的，可實(shí)際上我們卻并不一定真的想要去付諸實(shí)際行動(dòng)。
其實(shí)我一直都覺(jué)得理想是一個(gè)很重要的話題，它就好像是一個(gè)希望，就好像是一直縈繞在心中的一個(gè)火光，假如你的內(nèi)心是一片夜空如此漆黑的時(shí)候，你需要星光來(lái)不斷的點(diǎn)綴自己內(nèi)心，去尋找浪漫，尋找生活當(dāng)中的詩(shī)意?；蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候我們都沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，生活中所有的美好都是慢慢去發(fā)現(xiàn)的。
假如我一直都在這里看著這些夢(mèng)想從未遠(yuǎn)去那么做。他們所有的奉獻(xiàn)其實(shí)都并沒(méi)有真正遠(yuǎn)去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢(mèng)想之中所帶的光芒，你從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得那么多繁忙的事情可能會(huì)影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉擇，把那些你自己不想要的覺(jué)得是負(fù)擔(dān)的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。
其實(shí)在這樣的一條路上，我們每個(gè)人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個(gè)人都在嘗試著去做更好的自己，也許現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會(huì)更加艱難，遇到的困難也可能會(huì)更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰(zhàn)。
也許在將來(lái)的每一天我們都會(huì)明白那些人生的你早和你談，其實(shí)從來(lái)都不是能夠困住你一輩子的問(wèn)題，那些即便是對(duì)自由的束縛相信也只是暫時(shí)的，因?yàn)槟愕某岚虻恼Z(yǔ)義那么風(fēng)量你總有一天會(huì)沖破這些束縛，然后直飛沖天。
歷屆小升初作文指導(dǎo)篇10
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅(jiān)持自己的追求，讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀兿嘈抛约?，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的?？赡苁俏覀兊膲?mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。
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