紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天……這里給大家分享一些關(guān)于給予話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

給予話題作文1

從呱呱墜地到現(xiàn)在成為三年級的小學(xué)生，我不曾領(lǐng)會到愛是什么，它雖然經(jīng)常掛在嘴邊，我卻似懂非懂，從未細(xì)細(xì)體會過。

自從讀了《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書后，才領(lǐng)悟到愛的境界。這本書處處洋溢著愛，有父母對子女無微不至的愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛……它通過一篇篇日記表達出來，讓我們能切身感受到“愛的教育”。

書中最感人肺腑的一件事情是：四年紀(jì)學(xué)生張楷宇不幸患上了白血病，老師和同學(xué)都對他牽腸掛肚，紛紛送上自己的禮物和真摯的祝福，哄他開心，陪他玩耍，想挽回他的生命。從這件事中我想了很多，我們現(xiàn)在缺少的不正是這份愛心嗎?有許多同學(xué)是獨生子女，家境優(yōu)越，平時在家過著衣來伸手，飯來張口的`無憂無慮的生活，做什么事情都以自己為中心，對周圍發(fā)生的一切漠不關(guān)心，滿不在乎。如果自己受了一點委屈就總說：“別人如何不好”，好像全世界都跟自己作對，從不分析自己的原因，有時僅僅為了一些雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至摩拳擦掌，失去一份珍貴的友誼，真是太不值得了。

如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，愛就像空氣，每時每刻都在我們身邊，一句溫暖的問候，一個關(guān)懷的眼神，一個舒心的微笑……

愛是給予，愛是付出，讓我們播下愛的種子，沐浴在愛的陽光下，生根發(fā)芽，結(jié)出愛的果實，這個世界將變得生機勃勃，充滿和諧、充滿歡笑。

給予話題作文2

愛，是一種珍貴而美好的東西。在我們的生活中，每一個角落都有愛的足跡，只要你有善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，體會愛的心靈，就可以發(fā)現(xiàn)愛，愛也會隨你相伴。愛有很多種，有一種愛是一種不曾相識，陌生的人對自己的關(guān)愛，那就是——給予的愛。 一次，我和媽媽乘車去旅游。等了好半天的時間終于擠上了一輛公交，在茫茫人海的車?yán)锔揪蜎]有座位，我和媽媽也只好扶欄桿站立著。車開始緩緩的開動，車窗外那一棵棵挺秀的小樹飛快的閃過。看著看著，就感到頭暈?zāi)垦＃咐锵穹购Ｒ粯与y受-——唉，暈車了。媽媽見我這個樣子，連忙找來塑料袋。下一秒鐘，一股東西向上竄，接著就哇哇大吐起來，連吐了好幾口，每一次都非常難受，很不是滋味。

媽媽便拍著我的肩便對我說：“好點了嗎?”就在這時，車?yán)锏囊晃话⒁套哌^來，低下身子親切地說：“下朋友暈車?yán)玻灰局?，來，去阿姨的位置坐。”這時，我和媽媽感動的連聲道謝?？纯?，還是有好心人的。剛剛坐下來，車企的大多數(shù)乘客們多紛紛圍了過來，有的人在關(guān)切的問候，有的人為我打開窗子，讓我聞聞新鮮空氣，甚至有的人還伸出手的遞毛巾和礦泉水給我……我和媽媽感動極了，誠心誠意的表達感謝。在這么多人的幫助下，我也舒服了許多。到了一站，車上下去了很多人，其中，有一位大哥哥臨走時還為我留下了一個蘋果。可為我留下的只是一個蘋果嗎?不是的，還為我留下了一種珍貴而美好的東西。 這種愛就是給予的愛，是陌生人對你的關(guān)照。在那個小小的公交車上，發(fā)生的那一切一切，都使我終生難忘。愛，是可以傳播的;愛，是可以感染的;愛，是可以給予的……

給予話題作文3

一個星期四的下午，老師讓買文學(xué)雜志，我買的是一本叫《中國少年文摘》的文學(xué)雜志。去了學(xué)校后如饑似渴的讀起來。當(dāng)讀到一篇名叫《卡米洛夫的遺囑》時深有感觸。翻來覆去的讀了幾遍。我悟出了其中的道理，體會到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。

文中的主人公卡米洛夫是首府格羅茲尼一名水電工的兒子。他和其他孩子一樣享受著無憂無慮的童年。然而，一場突如其來的災(zāi)難粉碎了這一切。父親在乘坐公交車時，遭壞人的襲擊，死在了送往醫(yī)院的路上，母親因為接受不了丈夫的死亡，郁郁而亡?？茁宸驈拇肆髀浣诸^，靠乞討和撿垃圾為生。當(dāng)在這年冬天的時候，他輾轉(zhuǎn)來到了莫斯科。長時間的冷凍和營養(yǎng)不良是他染上了肺結(jié)核。在凜冽的寒風(fēng)中，卡米洛夫因為禁受不住風(fēng)寒，卡米洛夫倒在了街上，路邊的好心人把他送到了孤兒院。

入院以后，他神情凝重，顯出與其年齡不相符的成熟。只要別人過來，他就會眉頭緊鎖，上下打量他一番，讓人覺得心寒，保育員娜塔莎并沒有因此放棄，反而更加的照顧他。在娜塔莎的悉心照料下，一個月后，卡米洛夫的病情有所緩解，常常給隔壁的盲人兄弟如癡如醉的描述著家鄉(xiāng)的情景。然而，就在這一切好轉(zhuǎn)的時候，病魔似乎不愿意放過這個可憐的小男孩，一場五十年不遇的寒流過后，卡米洛夫的病有復(fù)發(fā)了，醫(yī)生竭盡全力以也無法使他病情好轉(zhuǎn)。當(dāng)卡米洛夫蘇醒過來后，全身插滿了輸液管，娜塔莎含淚坐在病床邊?？茁宸蛘埱笤洪L找一位律師給他立個遺囑。在律師認(rèn)真記錄下總共立了四條遺囑。這是一個九歲男孩的遺囑，是他留給所有人的高貴遺產(chǎn)。

我非常喜歡這篇文章，讀了這篇文章，我終于知道什么叫純潔的心靈了，懂得了很多做人的道理。我們孩子在成長的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心靈，才能真正的找到我們所要尋找的東西。

給予話題作文4

我總是認(rèn)為自己很貧窮。

我覺得自己總是在獲得他人的幫助，接受他人的給予。每當(dāng)我受到給予時，心里總是隱隱不安，仿佛欠了他人多大的人情，而我卻不能為他們做些什么。無數(shù)個靜謐的夜晚，我都會忍不住沉思:我為他人做了什么?我能為他人做些什么?可是卻總沒有答案……

終于有件事，讓我改變了看法——那大概是四月吧，風(fēng)刮得樹上的葉子沙沙作響，一切都顯得那么美好。寧靜的教學(xué)樓只能聽到老師的講課聲。老師發(fā)試卷了，當(dāng)試卷落在我的手上時，我興奮得一蹦三尺高，一百四十八分!我的英語居然考了一百四十八分!我的臉上掛滿了笑容，眼睛里滿是說不盡的笑意。卻在一轉(zhuǎn)頭，望見了趴在桌子上愁眉苦臉的云，我不解，問道：“云，你怎么啦?”云聽后臉上的表情更加失落，她悶悶地對我說：“我，我的英語沒考好，不及格?！蔽衣犃耍械胶芤苫?，云的英語一向是一百二十多的呀，怎么會不及格呢?我連忙安慰她：“沒事的，只要好好研究錯題，多看看英語書和筆記，就可以重新考高分的!”云聽后恢復(fù)了點自信：“可是，可是后天就期中考了，英語掉下來哪兒有這么快就可以提上去啊!”我將她的英語書的重點全劃出來，“好好復(fù)習(xí)吧!別想太多了，你要對自己有信心!”云重重地點點頭，對我笑了笑，埋頭復(fù)習(xí)起來。

教室里安靜地連落葉掉進教室里的聲音都聽得見，同學(xué)們一個個化身“低頭族”，投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，等到老師通知進入考場的時候，我將一個晴天娃娃塞在云的手上：“這是我媽給我的，她說只要有晴天娃娃在，就一定會考好，娃娃會給你自信的，云，加油!”云握緊晴天娃娃，抱了下我：“謝謝你，玖兒?！彼M入了考場……

成績出來了，我依然正常發(fā)揮，云卻出乎意料的考了一百四十分，看到她激動的神情和手中的晴天娃娃，我笑了……

我給予別人的只不過是自信，是一個晴天娃娃，是一個善意的謊言，卻能讓她“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹瓉?，給予別人是多么快樂的一件事啊!

給予話題作文5

“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。

我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴(yán)格，同學(xué)們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業(yè)，督促我們好好學(xué)習(xí)。我知道她是真的把我們當(dāng)成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習(xí)課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業(yè)。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。

我有一位好朋友，每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習(xí)慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的想法走。

那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。

家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學(xué)習(xí)的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。

倏忽間，發(fā)現(xiàn)，歲月其實待我們不薄，在我失去的那么多的時光里，我有如此多的得到。

老師給予我的是母親般的呵護和關(guān)心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。

我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應(yīng)該用愛去回報他們。