以給予為作文600字精選
奉獻是幸福,給予是幸福,獲得是幸福,享受是幸?!袝r候一句溫暖的祝福,一個理解的眼神,都會給予別人幸福,讓自己體味到幸福。這里給大家分享一些關于以給予為作文600字,供大家學習。
以給予為作文600字1
我是一個閱讀愛好者,我讀過許多如《愛如茉莉》這樣感人的故事。但是,卻有一篇文章深深打動了我。這篇文章的名字叫《一杯牛奶》。文章主要講了一位男孩和一位美麗女孩的故事。男孩家里很貧窮,為了賺取學費而挨家挨戶的推銷商品。一位女孩子在他饑渴難熬的時候給了他一大杯牛奶,男孩子很感激。
數(shù)年后,女孩子得了很怪的重病,已變成大名鼎鼎的小男孩霍華德 凱利醫(yī)生決心要救好恩人的病。經(jīng)過了手術后,恩人的病好了,凱利并為她付了昂貴的醫(yī)藥費,來回報那杯牛奶??赐炅诉@篇文章,我深有感觸。這不就是一筆交易嗎?一杯牛奶換來了天文數(shù)字的醫(yī)藥費。但這值得嗎?女孩子在男孩子有困難時及時幫助,凱里也在女子陷入困境時幫助了她。牛奶那么不起眼,廉價,而醫(yī)藥費卻那么昂貴,可這是平等的。牛奶換來了凱利的信心,醫(yī)藥費換來了女子的'寶貴的生命啊!這個便是一個給予回報的過程。男孩子知恩圖報的精神讓我們感動,難道女孩子施以愛心,不圖回報的行為不值得我們學習嗎?
在生活中,我們常常應樂于助人,不是嗎?你對別人好,別人也會對你好,反之你對人從不友善,別人也會以同樣的態(tài)度“回報”你。有一次,我是熱心地為簡俐同學共同討論出了一道數(shù)學題,她在我畫畫時也幫助了我,這就是一個很簡單的給予與回報的過程,不是嗎?你給予別人什么,別人也會回報你什么。讓我們都多幫助別人,使這個地球到處撒滿了愛的種子!家長感言:讀了這篇短文,也被主人公的知恩圖報的精神深深感動了,女兒的讀后感寫得也很透徹。
一杯牛奶換來了高額的醫(yī)藥費,從價值上來看,這筆交易值嗎?發(fā)人深思,其實這不是簡單的交易,這里隱含著無私的愛心,愛心是平等的,是不分大小多少的,就像我們?yōu)闉膮^(qū)人民捐款一樣,不論多少,那代表著每一份愛心。文中男主人公不但極力搶救了恩人的生命,而且為了當年恩人的恩情而代付了高額的醫(yī)藥費真的很感人,但是,當年的女孩給了他不圖回報的一杯牛奶難道就不值得學習嗎?也正因為當年在男孩走投無路打算退學時女孩給了他一杯牛奶,讓男孩感受到了世間的愛,增強了生活的信心,下定決心要好好學習,回報社會,所以才有了這美好的畫面,給予與回報是相互的,讓世界處處充滿愛!感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自已……
以給予為作文600字2
為什么我的耳里總會聽見一種聲音,這種聲音一直警惕著我;又為什么這種聲音總是帶著一種溫暖的感覺?哦,原來是爸爸的聲音!
小時候,我因為趕著乘校車而撞傷了一個小女孩,還賠了幾百元。在回家的路上,忐忑不安的心在身體里“撲通,撲通”地跳著?;氐郊依?,首先就看見了平時對我最嚴格的爸爸,然而我最不想面對的就是爸爸。爸爸先把我叫進客廳,本以為會被爸爸訓斥一頓的,可是爸爸卻說:“傻女兒呀,在學校里闖了禍應該早點跟我說嗎。你看,把事情憋在心里不好受吧?”“我……”我被爸爸這句出乎意料的話嚇得說不出話來了。爸爸又說:“怎么?以為我會罵你嗎?我們是一家人,有什么事都應該一起分擔吧?!甭犞职诌@句話,我就更慚愧了。爸爸見我還是耿耿于懷的樣子,又說:“都說我是你爸爸,有什么事一起分擔了,怎么還在意呢?”我越聽越慚愧,最終,淚水奪眶而出?!罢f你傻就是傻,你是我的女兒嘛!有什么事不可以說出來,反而要哭呢?”說著,爸爸的眼眶中也泛出了眼淚。我忍不住了,撲在爸爸的懷中號啕大哭了起來,然后慢慢地睡熟了,在爸爸的懷中睡熟了……
爸爸,謝謝您給予我的愛!要是您是一個太陽,那么我就是一個月亮,靠太陽才能發(fā)光發(fā)亮的月亮;要是我是一只風箏,那么您就是一根線,讓我飛得更高更遠,讓我在狂風中不迷失方向;要是……最后,我還是要說一句爸爸,謝謝您給予我的愛!
以給予為作文600字3
幼時,媽媽經(jīng)常教育我要“助人為樂”,我一直把它當作“耳邊風”。如今,我知道了媽媽的話是對的,我也實施了第一次給予。
那是一個周末的早晨,我陪著母親去菜場買菜。母親進去買,我則在門口轉悠。突然,我耳邊傳來了熟悉的二胡聲,我朝聲音發(fā)出的地方望去,只見一個中年人,衣著破爛,蓬頭垢面,手里抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下,換成了乞討聲:“大哥,大姐,行行好吧。我一天不吃東西了!”行人一個又一個地走過,可始終沒有人停下來,往缽里投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什么不給那中年人?說不定能幫助他??删驮谖姨湾X的那一剎那,我猶豫了:這是我的零花錢,我為什么無緣無故地給一個乞討者?瞬間,兩種不同的思想在我腦中展開了戰(zhàn)斗。這時,我想到了媽媽教我的那四個字—助人為樂。對,我應該給他。10元被我緊捏在手中,“給—給我…..”一個呼喚從我心里發(fā)出,給他吧,不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒,我不再猶豫了,將手中的10元扔進了缽里,那人連連叩首道謝。過了一會兒,那悠揚的二胡聲又響了起來,好像是為我而奏,贊頌了我的助人為樂,頓時,我心中充滿歡快。
是的,給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天,相互給予恐怕是唯一的良藥。
給予的'確是令人快樂的,我就有過這樣的親身經(jīng)歷。
那次,我背著沉沉的書包,繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。
這時,一位老爺爺?shù)能嚪?,本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。
一條魚就快從黑袋子里跳出來了此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!
以給予為作文600字4
給予對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手,這只手就會變的意義非凡。《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手,表現(xiàn)了老師的手對小道格拉斯的重要。小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭,他有著與眾不同的思維,別人都是畫火雞、冰淇凌。物質性的東西,而他卻畫出了對她而言最重要的老師的.一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關愛,才會覺得老師的手如此的重要。
從而可以看出小道格拉斯的內心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫,但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生,牽她的手也是自然的,但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現(xiàn)的東西往往都是有著非凡的意義。比如:在別人跌倒時伸出手將別人扶一把;在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀;在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。再文章的最后講到“我們每個人應盡自己的所能,給予別人”這句話給了我很大的啟示,在別人需要的時候伸出援手,而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作,也會成為別人記憶深處的瑰寶!
以給予為作文600字5
有的時候,人們總是在想,我能得到多少?而很少有人會去想,我做了多少,我讓別人得到了多少?
有些領導總是埋怨自己的下屬,工作沒有熱情,沒有積極性,做一天和尚撞一天鐘,甚至以不發(fā)獎金、減少福利待遇來“激勵”他們,希望以懲罰來喚起員工們的斗志。其實這種做法是不可取的,下面的這則小故事,相信能給人們某種啟示。
這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛嶄新的高檔跑車作為圣誕禮物,這可是保羅夢寐以求的事。他開著跑車到處兜風,總是能引起路人羨慕的眼光。
這一天,保羅從他的辦公室出來時,看到街上有一名小男孩在他閃亮的新車旁走來走去,不時地用手摸摸這,摳摳那,滿臉都是羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己的這個階層。就在這時,小男孩抬起頭,發(fā)現(xiàn)了保羅,于是,他向保羅說道:“先生,這是你的車嗎?”
“是啊,”保羅無比自豪地說,“這是我哥哥送給我的圣誕禮物?!?/p>
小男孩睜大了眼睛:“你是說,這車是你哥哥送給你的圣誕禮物,而你卻不用花一分錢。對嗎?”
望著驚奇的小男孩,保羅覺得很可笑。但他還是禮貌地向他點點頭。
小男孩叫道:“哇,太棒了!我也希望……”
保羅自信地認為他知道小男孩下面想要說什么。他肯定要說,他希望也能有這樣的一個哥哥。
但是小男孩說出的話卻讓保羅吃了一驚,他無比幸福地喃喃著:“我希望,希望自己也能成為這樣的哥哥?!?/p>
保羅深受感動,他開始喜歡這個小男孩了,于是,便問他:“小伙子,愿意坐我的車兜風嗎?”
小男孩欣喜萬分地答應了。
逛了一會兒之后,小男孩突然轉身對保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家門口?求你了!”
保羅微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一輛大而漂亮的車子回家,在小伙伴面前的確是件很神氣的事情。但讓保羅意想不到的是,這次他又猜錯了。
“麻煩你停在兩個臺階那里,等我一下好嗎?”小男孩跳下車,三步并作兩步地跑上臺階,進入屋內。
不一會兒,他又出來了。不過他帶著一個小男孩,那應該是他的弟弟。那位小男孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的新車子對弟弟說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物,他不用花一分錢!將來有一天,我也要送你一部和這一樣的車子給你。這樣,你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。而且,你還可以開著它到處去兜風,到你喜歡的大海邊,森林里……”
保羅的眼睛濕潤了。他走下車子,將那位腿腳不便的小弟弟抱到車上。他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié)里,保羅明白了一個道理:給予比接受真的令人更快樂。
所以,請不要再埋怨你的下屬在工作上給予你的回報太少,在此之前,你應該仔細地想一想你對他們的關心和付出有多少。你是否給他們創(chuàng)造了可以讓他們舒心工作的環(huán)境;當他們工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;他們生活中有了不幸,你是否用自己的愛去溫暖他們。
假如,以上的幾件事你都做到了,任何人都有理由相信:你的下屬絕對不可能不認真工作。如果他們做得不如你想像中的好,其實,理由也只有一個,你做得還不夠好。
以給予為作文600字精選
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