相互理解600字作文
理解是什么?我想，理解也許僅僅是那一個肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動;理解也許是那一個真誠的鼓勵，雖然并不動聽，卻使人印象更深;理解也許是一個真誠的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。這里給大家分享一些關(guān)于相互理解600字作文,供大家學習。
相互理解600字作文1
艱辛的體驗讓我理解了勞動后的果實都是來之不易的，勞動后的收獲給我們帶來的才是真正的快樂!而另一個我想要理解的詞卻是一個溫暖的，它是來自心靈的天性，讓我們明白了各種情都源于那顆真誠的心。
在我印象中，姥姥永遠留著齊耳的短發(fā)，眼睛永遠是那么的有神，聲音清脆響亮，經(jīng)常因為聲音清脆而被媽媽的同事誤認為是年輕人，她中等個子，偏瘦的身材走路總是略帶著小跑，我到現(xiàn)在也沒有明白，姥姥一天到晚在忙些什么。姥姥是個慈祥的老太太，說話總是帶著笑，使人總有一股來自心底的溫暖，只可惜她太嘮叨了，一件事情會重復很多次。
在我家，我最愛的就是姥姥。
好不容易期末考試結(jié)束了，我終于能到姥姥家住幾天了，姥姥為了照顧住家比較偏僻的姨媽，這幾年一直住在姨媽家，到的那天晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，姥姥進屋給我掖被角的時候看我還沒睡：“怎么還沒睡呀?趕緊睡了哈。”邊說邊把我的眼睛拂閉，“姥姥，你回答我一個問題我就睡!”姥姥急了，“趕緊睡吧，明天再問了，這都幾點了呀!
”說著便要關(guān)門出去了，“哎呀，姥姥，你就讓我問嘛”說罷起身去拉姥姥坐在床邊，姥姥拗不過我，只好坐了下來：“問完了，就趕緊睡了哦!”我有腦子里有些蒙了，我因為睡不著想讓姥姥陪著我，沒想到姥姥卻真的讓我問，我只好看著姥姥……突然我腦子里靈光一現(xiàn)，問道：“姥姥，我一直沒明白，為什么你和公公倆個人睡小房間，并且還要睡小床?
姨媽一個人卻要住大房間，睡大床?”姥姥邊笑著邊走到柜子里拉出一面鏡子：“因為這面鏡子，你姨媽每天早上起來都要照鏡子呀，要看一下今天是否穿的得體，可兩個房間，只有這個大房間才有這種能照全身的鏡子，能讓姨媽一天都有一個快樂的心情，我和公公睡哪不都一樣呀!”姥姥說完就關(guān)門走了。我覺得我的眼睛濕潤了，突然間覺得姥姥這個小小的身軀里的那股烈火般的母愛一直燃燒著我們。母愛——這就是我一直想要理解的詞，每一個母親愛孩子的動作也可能很微小，卻在每個微小的角度都為孩子設(shè)想到了。
我每天早上還沒有醒的時候，姥姥就會早早的起來把早飯做好，因為姨媽住的地方比較偏，她會送姨媽走15分鐘的路去趕公車，然后回來順路把菜買了，每天的節(jié)奏都是那么的快，好象我從來很難得看到姥姥坐下來輕松的看看電視，和大家聊聊天，每天她總會說的一句話就是：“怎么那么快又過了一天了呢……”
我終于能理解到母愛這個詞的意義——它是無私的，更應(yīng)該是偉大的;是溫暖的，是來自心靈的一種天性，讓我明白了各種情都源于那顆真誠的心。姥姥給姨媽或者媽媽的愛是無私的，從一個嬰兒到現(xiàn)在成人了，姥姥都在用無私的愛關(guān)心著她們，甚至關(guān)心著我和姐姐，而我也希望姥姥也永遠幸福、快樂!因為家中我最喜歡的就是我那慈愛的姥姥，她把所有的愛給予了我們。
相互理解600字作文2
人人都要互相理解。在家里，孩子和父母要互相理解。在學校，老師同學要互相理解。在社會，各個職位之間要互相理解。在家里，我希望父母可以理解理解我!我并不是沒有努力。
說實話，我不是一個聰明的孩子，腦子笨笨的。我努力學習了。但是成績就是上不去，讓我非?？鄲?。父母也和我一樣著急，成績上不去，怎么考個好初中?家里人一直希望我能考個好成績，可以選擇初中。雖然他們沒有和我說過，但是我也能知道望女成鳳的心愿。我不想讓他們的希望落空，在最后這一段時間，我努力學習，在小考里，我取得了336分的成績。家里人看上去也很滿意，我也希望他們不是強顏歡笑。
在四中考里，由于題目太難，數(shù)學好多題不會做!我也只能救火沒水----干著急!這個時候我誰也不怪，我就只怪我自己，平時的訓練不夠，做題不多。在最后20分鐘里，我終于解出一道題。這一道題讓我很高興，因為我做出的這道題是別人沒有做出來的。給了我信心。
原本以為能170多分，可是，卷子一發(fā)下來，我傻了!天啊，我怎么只考了157.5啊!300分的卷子啊。我就考這點分，我回去怎么交代啊。我想想想，怎么和家里說這個分數(shù)的事。沒想到爸爸先給我查了分。早就知道我的分數(shù)了。我和爸爸說：“爸爸，對不起。這次沒考好。是題目有點難，也是我有不會的。”爸爸我分析了錯題，原本想發(fā)的火，都被水澆滅了。爸爸說：“咱們看的不是分數(shù)，是錯因。你只要找到錯因，以后做題就要避免。只要把不該錯的題做對，你肯定能得到高分的?！蔽壹拥狞c了點頭!和爸爸保證，我以后一定會做到。爸爸對我也很有信心。
第二天，爸爸上班回來。一進家門，我就覺得氣氛不對。于是我就跟著爸爸進了臥室。問爸爸：“爸，你咋了?”爸爸一開口就和我喊;“你還說呢!我們學校那孩子，平常上課不聽講的都考進四中了!你考不上?你是不是太笨了啊!”聽到爸爸這么說，我真是欲哭無淚，昨天爸爸說他不重視分數(shù)，今天就開始和我討論起分數(shù)了!我百口莫辯，只能乖乖聽著爸爸的訓斥。爸爸說的話越來越重，我越聽越委屈。我說完就沖爸爸說了一句話：“爸爸，我希望您以后可以理解我。我希望您看見的不是我的分數(shù)，而是我的努力啊。如果您真的對我的分數(shù)不滿意，您在發(fā)下卷子的時候就和我說好不好?我不希望您原本說不在乎，事后又和我爭論這件事。我心里真的很難受。”我含著淚奔出了房間。最后爸爸喊得一句話我沒有聽清，我也不想聽清!
爸爸，我希望您能理解我，看見我的努力，不要只是盯著分數(shù)可以嗎?
相互理解600字作文3
我們需要理解，我們要做我們想做的事。我們需要理解，我們不想被大人看不起。我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。我們需要理解，我們想對你們說我們想說的話。你們能理解我們嗎?
我們的生活是枯燥的，每天的學習和升學的壓力，讓我們很煩。你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動，還要為我們的學習關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。我們想說我們已經(jīng)長大了。
是你們的辛勤勞動換來了我們坐在教室的學習機會，是你們的諄諄教導使我們有求知的機會。但你們最看重什么呢?——成績!
成績以外你們又看到了什么呢?
我們玩耍是因為我們學累了，需要放松。我們交友是因為我們想擴大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗。我們固執(zhí)是因為我們有自己的想法。我們叛逆是因為我們有你們不懂的原因。我們渴望理解!
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實，便摘了一些送鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過葡萄后沉吟良久，問“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕?；ń郴氐郊液芗{悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會產(chǎn)生那么多的誤會?
其實我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。我門不會想你們想的那么去做，而你們就是要去想。你們不了解我們，對我們的做法多多少少總是會有誤會的。
讓我們聊聊吧!
我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。在我們的天空中，白云飄飄，鳥兒歌唱。在我們的天空中，天更藍，水更綠，花更香……
你們什么時候才能理解我們呢?我的父母、師長……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開創(chuàng)的天地。
相互理解600字作文4
沒想到又是她真討厭”，“對啊，真是死性不改，以后我們都不要理她了。”聽到同學們的議論，我的心里煩著一絲莫名的痛楚，她們正在討論我的好朋友小靜偷東西的事情。思緒又回到了昨天。
事情發(fā)生在昨天中午，我們都在宿舍睡午覺，隨著陣陣吵鬧聲，我睜開了睡眼看到小靜正在和小麗吵架，“怎么了?‘我下了床焦急地問道?！八盗宋业氖謾C!“小麗憤怒地說道。
”我沒有，婷婷相信我好嗎?“早上，我們都去上課了只有你自己在宿舍睡覺，不是你又是誰，難道是我自己故意藏起來陷害你嗎?小麗大聲說道。我沉默不語，小靜跑出了宿舍，其實我明白小靜是經(jīng)常偷東西的，雖然我們是好朋友，我也不下一次的勸過她，我也都原諒了她，我整理了一下思緒，對小麗說：”找找看是不是掉到哪里了?“翻遍整個宿舍，最后的結(jié)果讓我氣憤不已，我在自己的床鋪下找到了手機，誰都知道我和小靜是同鋪，不是她干的，那又會是誰?她居然栽臟給了我，我絕不會原諒她的陷害，絕不!
下午的課，我一直在想著中午的事，老師講的什么我也沒聽進去，四節(jié)課過去了小靜自從走后就沒回來過，晚飯我只是草草的吃了幾口，就回去睡覺了。翻來覆去整整三個小時我都沒有睡著，滿腦子都在想著小靜會去哪里?有沒有出事?她吃飯了嗎?是不是回家了?
其實我不得不承認我還是在意她的，所以我決定不再怪她，給她一個改過的機會，我知道她的家庭條件不太好，或許她有什么苦衷呢?畢竟我們以前是那么的開心快樂，哭、笑、難過、沮喪的時候都是她陪著我度過了充滿坎坷的初中三年。想到這里，我微笑著睡下了，明天我們還是好朋友，明天是一個新的開始。
上午第二節(jié)課，小靜帶著滿臉愁容走進了教室，伴著同學們的冷嘲熱諷，我想她會改過吧。放學后，小靜剛要離開，我拉住她的手說：”一起去吃飯吧?！靶§o充滿以后的看著我說：”你不怪我了?“我點了點頭，小靜感激的說：”對不起。“我抱著她說：”以后不要這樣了好嗎?”她含著眼淚點點頭，我們又仿佛回到了以前的日子。我們還是好朋友。
同學們都不能理解我的做法，甚至有人說我傻，但我相信，我的這份寬容和理解，小靜會明白的，她會變好得，我相信自己會打動她。不管以后的道路如何，我和她仍會一路同行!
相互理解600字作文5
“你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著，隨著“啪”地一聲門響，我來到了外面，似乎想要逃避些什么。
天氣陰沉沉的，空中的烏云緩緩地移動著，仿佛在冷笑著整個世界。我像往常一樣，不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季，落葉在風中搖曳著，紛紛揚揚。
一片落葉敲打著我的額頭，我不顧一屑地將它拿開，自嘲的冷笑著，心里暗暗說道：怎么?連你也想要排斥我嗎?正當我想要將它拿開，我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前，仔細的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的葉子已經(jīng)枯萎，但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長到掉落的全部過程。
閉上眼睛，仿佛看到了春天時，它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽，漸漸地，它在溫暖的懷抱中茁壯地成長著，欣喜地看著大樹，仿佛在跟它說著悄悄話。突然，狂風暴雨驟起，大樹拼命地想穩(wěn)住自己，保護它的那些可愛的孩子。但是，它卻無能為力，只能在風中嘶吼著，看著哭鬧的孩子們，它只能那樣看著，看著。一片片樹葉落下，它心疼不已，我仿佛看到了此刻它的心在淌血。
淚水渲染了我的眼眶，停下腳步，觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。在此刻，我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大，在暴風雨來臨時，從不退縮。今天的事，不正如暴風雨一樣嗎?母親在我遇到困難時，她總是在悉心教導著我。眼前，浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準備早餐的身影;夜晚，總為我亮著一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下著，劃過我的臉龐。我朝家走去，遠遠地就看到那個熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過去，抱著媽媽哭道：“媽媽，我錯了!”
雨過天晴后，我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次，使我懂得了理解。
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