面對(duì)困難作文小學(xué)生
我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰(zhàn)勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來(lái)戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當(dāng)你用一種心態(tài)去對(duì)待它，哪怕這塊石頭再堅(jiān)硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。這里給大家分享一些關(guān)于面對(duì)困難作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
面對(duì)困難作文小學(xué)生1
成長(zhǎng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路，我們往往會(huì)猶豫，是退縮，還是面對(duì)？
題記
體育課開(kāi)始了，竟然是跨欄！我心里不由得一驚。看著橫在體育館中間的欄桿就如同萬(wàn)丈深淵，無(wú)法跨過(guò)。那欄桿，銹跡斑斑，還有幾道傷痕，就像在和我炫耀著它的勝利。
開(kāi)始練習(xí)了。我的心如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，是懸著的。“啪”“啪”，欄桿重重地摔在了地上，也重重地摔在我的心頭上。輪到我時(shí)，我急速?zèng)_到欄前，不曾想那小小的欄竟如同一堵巨大的墻，我不由得停下腳步。經(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng)，我又硬著頭皮沖了過(guò)去，單腳起跳，那一堵墻又出現(xiàn)了，我閉緊眼，跨了過(guò)去，后腳卻勾到了欄桿，我跌倒了，我咬著牙，又沖了過(guò)去，但再次跌倒了。
我努力的爬起來(lái)，用力的揉著跌得發(fā)紅的膝蓋，不斷地告訴自己沒(méi)什么，不疼，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。真的要放棄嗎？你真的要退縮嗎？難道就為這一點(diǎn)困難就要放棄嗎？我反復(fù)的問(wèn)自己。我望著欄桿，走向了它。我想，我要面對(duì)它。
我又再次站在它的面前。世界仿佛只剩下我，和那個(gè)欄桿。我急速地沖了過(guò)去，那一堵墻又出現(xiàn)在我的面前，巨大而不可跨越，這又怎能阻擋我？我沒(méi)有猶豫。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我單腳起跳，前腳跨向了欄的另一邊，后腳盡量往上抬，“鐺”，后腳輕輕的碰了下欄桿，接著我落地了?；仡^看看欄桿，它輕輕地?fù)u擺了一下，停了。我成功了！那堵墻消失了，它又回到了原來(lái)的樣子，矮矮的，低低的。原來(lái)困難只要勇敢面對(duì)，就能克服啊！
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財(cái)富。”一道道欄仿佛成長(zhǎng)中的困難，我們總是選擇逃避或者退縮，其實(shí)只有勇于面對(duì)困難，才能真正戰(zhàn)勝困難。
在以后的成長(zhǎng)道路上，我不再畏懼困難，不再害怕去面對(duì)困難，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
遠(yuǎn)處，有無(wú)數(shù)的困難在等著我去面對(duì)。
面對(duì)困難作文小學(xué)生2
人生是會(huì)遇到很多的都困難的，每當(dāng)遇到了困難都是需要我們?nèi)タ朔模绻覀儾挥赂业目朔щy，那就會(huì)被困難打倒，從而讓自己的生活變得一團(tuán)糟。下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)自己是如何克服困難的。
我小學(xué)的時(shí)候是住校的，每一次周五晚上我都會(huì)回家，那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲沂窃诳h城里面上學(xué)，所以每一次回家都要坐一個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，那個(gè)時(shí)候我每次下車(chē)了就會(huì)看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，可是這一次我到了卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)也幻靼资前l(fā)生了什么事情，于是就在那里傻傻的等著，等了有一會(huì)了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，而且天有不測(cè)風(fēng)云，偏偏這個(gè)時(shí)候下起了暴風(fēng)雨，更倒霉的是我也沒(méi)有帶傘，旁邊也沒(méi)有可以躲雨的地方，于是沒(méi)有辦法，我只能冒雨回家了。
那次是我第一次遇見(jiàn)這種事情，我在這樣回家的路上卻有點(diǎn)害怕回到家里了媽媽會(huì)罵我。我就在心里想罵我就罵我吧，是你自己不來(lái)接我的。在路上我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)我全身就濕透了，衣服浸泡著雨水，越來(lái)越重了。雖然這樣但是我還是要繼續(xù)往家的方向走，我就這樣繼續(xù)走著，不知道過(guò)了多久我的眼前一片漆黑。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)在我身邊了，那時(shí)我才明白原來(lái)我冒雨回家到了家之后卻發(fā)燒了，后來(lái)我就躺在爸爸媽媽的懷里大哭起來(lái)..........
這個(gè)只是我人生當(dāng)中遇到的一個(gè)極小的挫折，不過(guò)我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在心里，以此來(lái)激勵(lì)自己，激勵(lì)自己每天進(jìn)步一點(diǎn)，那樣自己的抗壓能力也會(huì)增強(qiáng)，加油！
面對(duì)困難作文小學(xué)生3
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，有一位父親臨死前囑咐幾個(gè)兒子這樣來(lái)分遺產(chǎn)：第一個(gè)兒子分100歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一；第二個(gè)兒子分200歐元和余下財(cái)產(chǎn)的十分之一，以此類(lèi)推，最后每人分得一樣的財(cái)產(chǎn)，問(wèn)有多少財(cái)產(chǎn)，多少個(gè)兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我又查書(shū)，又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)為未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)兒子數(shù)量？不行……對(duì)了，設(shè)遺產(chǎn)為X歐元。我興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，列方程也不行。
我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了老師教過(guò)的方程。想到一個(gè)新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于出來(lái)了：父親有8100歐元，有9個(gè)兒子。窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的態(tài)度和能否克服。困難來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。
面對(duì)困難作文小學(xué)生4
冬天的暖陽(yáng)，少了一份春日的多變，多了一份含蓄如水的平靜；少了一份秋日中的蒼涼，多了一份屬于冬日的溫和；少了一份夏日的驕橫，多了一份謙恭。這樣的天氣仿佛醞釀著什么。我正從圖書(shū)館走了出來(lái)，忽然看見(jiàn)有幾位小朋友正想跳過(guò)某個(gè)東西。我停下了腳步，看著他們?cè)诓煌Ｏ氲脑竭^(guò)那個(gè)東西，但卻無(wú)法越過(guò)，正如當(dāng)初的'我
同樣，那也是一個(gè)冬日，太陽(yáng)照在人的身上，非常暖和，但時(shí)不時(shí)吹來(lái)的冷風(fēng)，好像在預(yù)示著什么。而我和我的小伙伴們卻沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，只覺(jué)得太陽(yáng)暖暖的。剛剛從家出來(lái)的我，正在尋找小伙伴的蹤跡。沒(méi)過(guò)多久，我就憑著自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴們?？呻y題隨之而來(lái)，我和小伙伴之間有一條被開(kāi)鑿出來(lái)的小區(qū)人工河，雖然因?yàn)槟撤N原因，這條河被停運(yùn)了，但他任然有兩米的長(zhǎng)度，差不多半米的深度。這對(duì)于身高處于1.39厘米，體重不超過(guò)70斤的我無(wú)疑使一道難題。雖然還有一條道通向小伙伴的地方，但那條道不僅遠(yuǎn)，而且我走那條道的話固然會(huì)成為小伙伴中的笑柄。
于是，我便處于這樣的一種心理，想要直接越過(guò)人工河，到達(dá)小伙伴所處于的位置?？上В暧椎奈疫€是太稚嫩了。我根本沒(méi)有意識(shí)到長(zhǎng)兩米是個(gè)什么概念？相當(dāng)于兩個(gè)我那么長(zhǎng)。就當(dāng)我一腳踏入平地時(shí)，我的另一只腳中了“槍”。我的反作用力然我和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。小伙伴們看到后紛紛大笑起來(lái)，“彭章博，叫你裝！”“知錯(cuò)了吧！”“就這樣，還來(lái)裝?！薄啊倍乙膊恢鲇谑裁葱膽B(tài)，面無(wú)表情地爬起來(lái)，拍拍褲子上的灰塵。走到了對(duì)面，面無(wú)表情地繼續(xù)。
可一次又一次，我始終沒(méi)有跳過(guò)去。到了最后，我竟然連對(duì)岸都碰不到，只能跳到河中間。小伙伴們也漸漸感到無(wú)趣，開(kāi)始玩游戲了，他們已經(jīng)認(rèn)為我不可能跳過(guò)去。
此刻，跳，還是不跳？成了我最難的選擇。跳，還是不跳？
我再次回到了對(duì)岸，重復(fù)著剛才的動(dòng)作，“砰”，我以為自己又跳在了河道中間，正想轉(zhuǎn)回去，我突然發(fā)現(xiàn)，我跳過(guò)來(lái)了?！拔姨^(guò)來(lái)了！”小伙伴們聽(tīng)到后，笑道說(shuō)“：不要騙人啦”正在他們嘲笑我時(shí)，我重新跳到了對(duì)岸?！澳?，在，在，跳一遍”小伙伴驚訝的看著我。我重新演示了一遍，小伙伴們像看著一只怪獸的看著我。
而我這在太陽(yáng)的照耀下，流下了一滴淚水，留下了一滴為我自己而哭的淚，一滴金色的淚。面對(duì)困難。
面對(duì)困難作文小學(xué)生5
戰(zhàn)勝困難是每個(gè)人必須面對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對(duì)。
我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，并不是那么容易。
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到現(xiàn)在才12個(gè)年頭，打開(kāi)回憶的大門(mén)，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。
我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我面對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書(shū)，感覺(jué)手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺(jué)更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。
短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周?chē)黄澎o。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，但是畢竟讀完了，而且迎來(lái)熱烈的掌聲。我終于松了口氣，感覺(jué)上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)老師那種詭秘的微笑，分明是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”?，F(xiàn)在想起來(lái)，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次輕松。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺(jué)在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是戰(zhàn)勝困難后，上天給我的回報(bào)。
面對(duì)困難作文小學(xué)生相關(guān)文章：
面對(duì)困難作文小學(xué)生
上一篇：面對(duì)困難話題作文
