生活的提醒作文小學(xué)生大全
走在路上心里想家人之間就是這樣,互相體諒,提醒,安慰。就算不在身邊,就算不把愛(ài)掛在嘴邊,就算偶爾會(huì)不理解,就算會(huì)有一時(shí)的生氣。但是心里永遠(yuǎn)掛念著對(duì)方。家人之間的感情很微妙,就是這些不經(jīng)意的提醒聯(lián)系我們之間的愛(ài)。這里給大家分享一些關(guān)于生活的提醒作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。
生活的提醒作文小學(xué)生1
提醒,是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)!隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,這是一種愛(ài)?!按饶甘种芯€,游子身上衣?!睂?xiě)的是母親對(duì)兒子默默地關(guān)愛(ài)。還有一種愛(ài)那是悄悄地提醒。
一個(gè)初夏的午后,暖暖的陽(yáng)光懶懶地爬進(jìn)窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢(mèng)囈孕育成夏的成熟。教室里,歷史陳老師正在教室里賣(mài)力的為我們講述歷史,帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中遨游。教室中氣氛很是活躍,不時(shí)傳出同學(xué)的笑聲。起初,我也饒有興趣,很聚精會(huì)神地聽(tīng)課。聽(tīng)了一會(huì)感覺(jué)有些沒(méi)勁,頓時(shí)有些無(wú)聊,腦袋四處亂轉(zhuǎn),尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈,愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)有趣的事情,不經(jīng)有些沮喪。
于是我拍拍前面吳均弘的肩膀,和他有一句沒(méi)一句的閑聊起來(lái)。聊到興處,聲音不禁也有些大了,動(dòng)作幅度也有些夸張,有些旁若無(wú)人起來(lái)。就在我有些忘乎所以時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊,我抬起頭一看,是陳老師,只見(jiàn)他對(duì)我不易察覺(jué)的微微笑了笑。我看懂了他的意思,他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀(jì)律。我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭,把手微舉,表示歉意,我看見(jiàn)他嘴角的笑意濃了一些,頭微微有些贊許的點(diǎn)了點(diǎn)。我關(guān)上了話匣,再次聚精會(huì)神的聽(tīng)起了課,我發(fā)現(xiàn),陳老師的課還是挺有意思的。在聽(tīng)課的時(shí)候,我心中也不禁泛起一絲溫暖,我如此破壞課堂紀(jì)律,陳老師為了保護(hù)我的尊嚴(yán),采取了這種悄悄的提醒的方式,我有些感動(dòng)。
想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊(duì)時(shí)把用過(guò)的紙巾隨手扔在了地上,走過(guò)來(lái)了一位老奶奶,她說(shuō)的那一番話,我至今還記憶猶新?!跋壬?,您的東西不小心掉了,請(qǐng)撿起來(lái)哦,下次小心一點(diǎn)?!闭湓捓餂](méi)有出現(xiàn)任何一個(gè)亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人,還為別人留下了尊嚴(yán)。
正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬,加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生,讓整個(gè)社會(huì)更加溫暖。有一種愛(ài)叫潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;有一種愛(ài)叫悄悄地關(guān)愛(ài);更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。
生活的提醒作文小學(xué)生2
小學(xué)一到四年級(jí)的時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴,雖然有些事我早已把它們遺忘,可有些事我是永遠(yuǎn)也忘不了的,這些事就像有聲無(wú)色的電影,一遍又一遍地回放在我眼前。
記得有一次,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“兒子,媽媽跟你講個(gè)故事:從前有一個(gè)小孩,媽媽出門(mén)前告訴他,不能給陌生人開(kāi)門(mén)。媽媽走后,不放心在門(mén)上上了鎖鏈。之后就來(lái)了一個(gè)陌生人,陌生人說(shuō):快開(kāi)門(mén)。小孩子說(shuō):誰(shuí)呀?可剛說(shuō)完他都已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了,不過(guò)幸好有鎖鏈,小孩子才沒(méi)有被陌生人帶走?!?/p>
我聽(tīng)完后哈哈大笑說(shuō):“這小孩真逗?!眿寢屨f(shuō):“我講的故事是為了提醒你不能給陌生人開(kāi)門(mén)。”“我知道?!眿寢層终f(shuō):“我要出去有點(diǎn)事,你不要給陌生人開(kāi)門(mén),知道嗎?”
“我知道了?!敝髬寢尵妥吡?,但媽媽并不放心,又回來(lái)裝成一個(gè)查水表的:“小朋友,快來(lái)開(kāi)門(mén)?!?/p>
我剛要開(kāi)門(mén),又想到媽媽的提醒正準(zhǔn)備把手拿回來(lái),突然想到了一個(gè)畫(huà)面小孩開(kāi)門(mén)。我正準(zhǔn)備捧腹大笑,沒(méi)想到手往下一推門(mén)開(kāi)了,心想這下可慘了,可看見(jiàn)的卻是一個(gè)熟悉的身影媽媽。我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里,并答應(yīng)媽媽不給陌生人開(kāi)門(mén)。
之后來(lái)了一個(gè)陌生人自稱是爸爸的同事,說(shuō)來(lái)拿材料的。我說(shuō):“我爸爸是警察,我這就打電話給他。”小偷一聽(tīng),嚇得一溜煙跑了,我開(kāi)門(mén)一看沒(méi)人便說(shuō):“這個(gè)果然是壞蛋。”
媽媽回來(lái)見(jiàn)我平安無(wú)事,就說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了。”
媽媽的這次提醒,是最平凡的也是最有趣的,是最深刻的。媽媽的提醒,我會(huì)永遠(yuǎn)存在自己的心中。
生活的提醒作文小學(xué)生3
整整一天緊張的課弄得我頭暈?zāi)X脹怎么也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí),垂頭發(fā)呆,飄晃于眼前的縷縷發(fā)絲在腦海里蕩起了片片漣漪,連頭發(fā)“鬧起了革命”。似乎此時(shí),只有洗發(fā)才能讓思緒雜亂的我獲得最大的平靜,于是我將厚重的書(shū)本置于桌上,以跑代步奔向宿舍。
閉上雙眼,用心感受清水的涼爽,傾聽(tīng)流水演奏的音樂(lè),聞著洗發(fā)露的清香,仿佛置身王維筆下“明月松間照,清泉石上流”的境界。輕輕揉動(dòng)每一寸頭皮,我全身心地投入這份柔和寧謐中,那團(tuán)憂愁隨著手的揉動(dòng)在漸漸消散。
緊密的梳子緩緩滑過(guò)發(fā)梢,似慈母般輕輕撫摸,又如春風(fēng)拂過(guò)三月的田野,讓我感到莫大的輕松舒心。
洗完頭,在輕松暢快之余,我有感于梳子上絲絲縷縷的落發(fā),置于手中,足足有十幾根,這讓我既驚訝又有點(diǎn)痛惜,然而轉(zhuǎn)念一想,這小把落發(fā)與一頭秀發(fā)相比,又是何等的渺小。生活中,人們每天在不知不覺(jué)中要落十幾根甚至幾十根頭發(fā),但同時(shí),又有諸多“新芽”破土而出。仔細(xì)想想,這過(guò)程是何等渺小,又是何等精彩。
望著這鮮亮依舊的落發(fā),它的美好不由讓我想起了一個(gè)久違的字眼夢(mèng)。
是啊,每一縷頭發(fā)就像一場(chǎng)美好的夢(mèng),是心靈構(gòu)造著它,思想滋潤(rùn)著它,時(shí)間消磨著它。我深知頭發(fā)會(huì)落,不落又哪來(lái)一頭新的秀發(fā)夢(mèng),亦如此!試問(wèn)有幾多夢(mèng)能長(zhǎng)久,或能成為現(xiàn)實(shí),但人活著總要有夢(mèng)。舊夢(mèng)碎了,才得以繼續(xù)新的追求,我無(wú)法也不需要計(jì)算,落發(fā)有多少,因?yàn)轭^發(fā)和夢(mèng)不在乎這些,而它們?cè)?jīng)存在過(guò)的美好和對(duì)人生的啟迪,才是我的收獲。
在灑滿陽(yáng)光,秋風(fēng)徐徐的未知名湖畔,我如獲至寶似的捧著幾縷秀發(fā),高舉雙臂、松手,這落發(fā)便迎風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái),此時(shí),我心如高空流云般灑脫、自由、隨意、欣慰。
生活的提醒作文小學(xué)生4
我讀《提醒幸?!?/p>
畢淑敏的《提醒幸?!匪U述了在生活上喜或者悲的時(shí)候,都要提醒自己,正確看待事情,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒,它給了我很大的感觸。
幸福是人生滋味之一,沒(méi)有人不渴望得到它,擁有它,但人們卻常常身在福中不知福。作者以獨(dú)特的視角,針對(duì)諸多現(xiàn)象設(shè)詞,并穿過(guò)生活本身,透辟的提醒我們:“請(qǐng)從此注意幸福!”文章從“提醒”著眼,要我們提醒幸福,享受幸福,不要與幸福擦肩而過(guò)。
人們總認(rèn)為自己生活在痛苦之中,不珍惜自己已經(jīng)擁有的幸福。作者筆下的幸福是指沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。我們對(duì)待災(zāi)難要敢于面對(duì)它并且想方設(shè)法戰(zhàn)勝它;對(duì)待幸福要充分珍惜并且要學(xué)會(huì)享受幸福,這樣才能快樂(lè)相伴。當(dāng)你處在幸福與災(zāi)難的邊緣時(shí),要敢于打破傳統(tǒng)的觀念,沖破陰霾,這樣才能得到幸福。本來(lái)幸福并不少,但是人們習(xí)慣于提醒災(zāi)難,故而幸福顯得少了許多。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,在災(zāi)難降臨時(shí),要提醒自己坦然樂(lè)觀地去對(duì)待;志得意滿的時(shí)候,也不要忘了提醒自己,災(zāi)難隨時(shí)會(huì)發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何時(shí)候,任何情況下,幸福都會(huì)存在的,如果我們每一個(gè)人都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生,對(duì)待生活,我們的生活會(huì)更多彩,世界會(huì)變得更加美麗。
生活的提醒作文小學(xué)生5
2013,新的一年,新的事物。2013,我?guī)е林氐男那樽呦蚰恪?/p>
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,我非常高興,期待著時(shí)間快點(diǎn),但是又不乏有些膽怯,膽怯以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重,不知道,自己能否適應(yīng)。還有半年的時(shí)間,我將邁上初三的旅程,初三,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是又期待,又害怕。期待我能夠成為初三的學(xué)生,成為別人的學(xué)姐;害怕初三是畢業(yè)班,要面臨一場(chǎng)重要的考試,這個(gè)考試決定了我今后人生的方向。
現(xiàn)在的我,不知為何,多了一份對(duì)母親的擔(dān)憂;多了一份對(duì)母親的理解;多了一份愛(ài)母親的心。想起以前那個(gè)叛逆的我曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)母親說(shuō)不讀書(shū)了,出去打工,當(dāng)時(shí)也不知道是哪里來(lái)的勇氣,那么肯定,那么叛逆,如今回首看看,就覺(jué)得那時(shí)候特別不懂事,同時(shí)也覺(jué)得特別對(duì)不起母親。
現(xiàn)在的我,不在是以前的那個(gè)小毛丫頭了;不在是那個(gè)讓母親為我學(xué)習(xí)操心的毛丫頭了;不在是因?yàn)橐患蔷秃湍赣H吵個(gè)不停的毛丫頭;不在是那個(gè)因?yàn)槟赣H買(mǎi)的'衣服不好看就耍脾氣的毛丫頭了;也不再是整天沉浸在童話故事里的毛丫頭了。
現(xiàn)在的我多了一份成熟,多了一份穩(wěn)重,多了一份愛(ài)母親的心,多了一份對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài),多了一份對(duì)朋友的寬容。
不得不說(shuō),現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,不在是以前那個(gè)臭丫頭了,不在會(huì)天天和男孩在街上亂打亂鬧的我了,更多的時(shí)間卻是去閱讀書(shū)籍,去寫(xiě)作,去做些家務(wù),做些有意義的事!
現(xiàn)在的我,改變了,因?yàn)闀r(shí)光老人的提醒,他提醒我,我長(zhǎng)大了,母親也老了,應(yīng)該懂事了。
時(shí)光老人對(duì)我的提醒我懂了,那么你懂了沒(méi)?
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