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弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生大全

時(shí)間: 宇杏0 分享

現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌地過(guò)完一天又一天3951為事業(yè)、學(xué)業(yè)和家庭而奮斗著,因此堆積的壓力就越來(lái)越多3很少有人有樂(lè)觀的生活態(tài)度積極健康的為人處事。因此,生活反而會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)!所以,生活需要“正能量”!這里給大家分享一些關(guān)于弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生1

烈日下,一個(gè)人靜靜地坐在炙熱的地板上,嘴里叼著根毛筆艱難地移動(dòng)著,兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當(dāng)我想起這個(gè)難忘的.場(chǎng)景,我都知道,這便是我的正能量。

那時(shí)的我心情低落,內(nèi)心十分難受與失望。接連而來(lái)的考試失利使我失去信心。期末成績(jī)出來(lái)那天我蔫耷耷地走著,大腦一片空白地踢著一塊小石子。

忽然這小石子落在一張寫(xiě)好的毛筆字上,正當(dāng)我抬起頭想寫(xiě)字人道歉時(shí),面前的場(chǎng)景驚呆了我。他靜靜地坐在地上,用僅有的一條腿艱難地支撐著自己一筆一劃的寫(xiě)字。他不是用手寫(xiě)那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂而是用嘴在寫(xiě)。他頭頂火辣辣的太陽(yáng),身下是炙熱得令人難受的大地,頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開(kāi)始同情可憐起他來(lái),想起自己心里更加難受,不忍看下去。

一個(gè)人來(lái)了,買(mǎi)走了他寫(xiě)的字,當(dāng)看到寫(xiě)字人的臉抬起來(lái)時(shí),我的心被震動(dòng)了,感覺(jué)有一股正能量傳入我心,他年紀(jì)不大,但刻滿了歲月的痕跡,可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑??墒窃谒樕险也坏酵纯嗯c絕望,而是一種剛毅的表情。透出一種堅(jiān)強(qiáng),不愿屈服的氣質(zhì);他又是那樣的樂(lè)觀,與人交談時(shí)臉上竟不時(shí)洋溢出笑容,我生出一份對(duì)他的敬佩。

那買(mǎi)字人走后,他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好,用嘴抿了抿小碟中的水,然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆,在硯臺(tái)中輕輕地點(diǎn)了點(diǎn),在低下頭將筆直直地對(duì)著一張宣紙。他的頭輕輕地?fù)u晃著,那毛筆也在紙上揮灑著墨水,那毛筆該重時(shí)重,該輕時(shí)輕,那人頭移動(dòng),竟寫(xiě)出了筆鋒,一個(gè)字也就寫(xiě)好了??此麑?xiě)的那字,真是下了很大功夫,一股不服命運(yùn),不服輸?shù)膭蓬^從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊,“叔叔,我能買(mǎi)幾張嗎?”他抬起頭微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開(kāi)后剛走幾步,再回頭看他,對(duì)他充滿了感激,內(nèi)心也充滿了對(duì)日后的希望,相信我能做得很好。

回家后我便把這幾張字帖在書(shū)桌前,時(shí)刻可以看到??粗麖男∈ルp臂后發(fā)奮用嘴寫(xiě)毛筆字的事,苦練數(shù)十載,我便更是充滿希望。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不下去時(shí),想起他寫(xiě)字的場(chǎng)景,我便感到充滿能量繼續(xù)寫(xiě)下去;每當(dāng)我出現(xiàn)困難時(shí),想起他的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng),我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己,相信自己能做好每一件事。

那字,尤其是寫(xiě)字的那人,便是我的正能量。

弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生2

正能量,顧名思義,這是一種可以給世界帶來(lái)積極影響的力量。我一直固執(zhí)地認(rèn)為,正能量無(wú)所謂大小,每一股力量都給我?guī)?lái)一份美好。走出家門(mén),無(wú)論樓邊的樹(shù)是郁郁蔥蔥還是霜打枝頭,路邊的花是五彩斑斕還是草色枯黃,總能看見(jiàn)一個(gè)人默默無(wú)聞地堅(jiān)守在門(mén)口——對(duì),這就是可愛(ài)的保安。每天12小時(shí),他們只能呆在那間狹小空蕩的門(mén)房里,那該是多么的索然無(wú)味啊!但他們卻用自己的默默堅(jiān)守守護(hù)者小區(qū)的寧?kù)o安詳。他們用自己的正能量保衛(wèi)著我們的美好生活。每天看見(jiàn)他們熟悉的臉龐,我便會(huì)對(duì)他們綻放自己燦爛的笑容,讓他們能夠感受到自己的正能量所帶來(lái)的回報(bào)。

夏花愈艷,草色愈濃,愿他們的正能量持續(xù)不斷地釋放,傳遞給無(wú)數(shù)的像我這樣的人。我們的生活將充滿美好與歡笑。

來(lái)到教室,在我們小小的班級(jí)里也是處處充滿了正能量。班干部為了我們眼睛的健康,日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操;在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地保障班級(jí)的紀(jì)律;放學(xué)后為了給大家?guī)?lái)干凈清爽的環(huán)境協(xié)助值日生打掃教室。。。。。。這些不正是他們所釋放的正能量嗎?這能量像一根擎天巨柱堅(jiān)定不移地支撐著我們的班級(jí),為我們班級(jí)的攜手共進(jìn)營(yíng)造了有利的`條件。他們用一句句善意的提醒,一次次眼神的交流,一滴滴辛勤的汗水,證明著自己的正能量。

他們火熱的正能量,在我心間流溢出絲絲感動(dòng)。

然而,在我們的生活中也有一些不和諧的音符。最近發(fā)生的駭人聽(tīng)聞的新疆暴力事件中,那些歹徒為了自己骯臟罪惡的目的,不惜以同胞的鮮血濺滿長(zhǎng)刀。他們用慘無(wú)人道的行徑破壞著國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。他們所帶來(lái)的負(fù)能量已經(jīng)讓很多人喪失了基本的人性良知,連從小一起長(zhǎng)大的伙伴也成了他們刀下的犧牲品。但他們的行徑終歸敵不過(guò)強(qiáng)大的正能量,這個(gè)充滿正能量的社會(huì)也絕不會(huì)容忍他們的強(qiáng)盜行徑。

我愿默默地積蓄自己的正能量,我更愿源源不斷地釋放自己的正能量!

弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生3

相信“曾子殺豬”的故事大家都并不陌生吧。

古時(shí),曾子的妻子因?yàn)楹搴⒆佣莶荽饝?yīng)了孩子殺豬給他吃。但當(dāng)曾子捉豬來(lái)殺時(shí),妻子卻阻止說(shuō):“這不過(guò)是和孩子鬧著玩的,你何必當(dāng)真呢?!痹诱f(shuō):“和孩子是不可以鬧著玩的。小孩子不懂事,事事都跟父母學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在你哄騙他,就是在教孩子騙人啊?!弊罱K曾子堅(jiān)持將豬殺了。

故事雖小,可這其中卻深深滲透著誠(chéng)實(shí)守信的美德。這讓我不由得想起了前不久的那件事。

記得那是國(guó)慶假期的最后一天。表哥和姑媽正在打包行李準(zhǔn)備回家了。雖然很不舍,但我還是勤快地幫著他們一起收拾。

突然,表哥驚呼一聲,打破了這忙碌和諧的氛圍。我扭頭不解的看了他一眼,卻見(jiàn)他雙手捧著假期作業(yè),呆愣地站在那,一動(dòng)也不動(dòng)。他面色有些慌張,雙眼死死地瞪大了,里面有懊悔和不安閃過(guò)。我趕忙問(wèn):“怎么了?”他撓了撓頭,有些尷尬地笑笑:“我的英語(yǔ)報(bào)沒(méi)有從學(xué)校拿回來(lái),寫(xiě)不成了”他皺著眉想了片刻,抬起頭看著我,弱弱地道:“我要跟老師坦白嗎?”我一時(shí)也有些拿不定主意了,與他相視無(wú)言,沉默在原地。

就在這時(shí),一旁的姑媽接話道:“你該跟老師坦白交代,誠(chéng)信是最重要的?!本褪沁@簡(jiǎn)單的話語(yǔ),重重?fù)糁辛宋覔u擺不定的心。在那一剎那,我忽然重新認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)心的重要性。

是啊,誠(chéng)信待人應(yīng)該是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是一輪明月,只有與它對(duì)視,我們才能盡享生命之純潔和美好。誠(chéng)實(shí)守信已是社會(huì)主義社會(huì)不可或缺的價(jià)值觀念。人類社會(huì)需要誠(chéng)信,必定也需要其他許多的美德追求,這就形成了一套完整的社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

這社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的24個(gè)漢字,它更是黨對(duì)我們每一個(gè)公民的嚴(yán)格要求。

在科技飛速發(fā)展的今天,我們不能忽視了自身的道德內(nèi)涵和文明修養(yǎng)。而作為青少年,我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接班人。我們應(yīng)時(shí)刻履行自己應(yīng)盡的職責(zé),時(shí)刻注意自己的言行舉止。務(wù)必要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人,一個(gè)積極向上的`人。

讓我們共同攜手,在未來(lái)的日子里與積極的正能量相伴而行。人人傳遞正能量,讓正能量之鏈聯(lián)結(jié)出我們燦爛美好的未來(lái)!

弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生4

青蔥歲月,無(wú)限美好。我們朝氣蓬勃,我們積極向上,我們樂(lè)于助人,我們活潑開(kāi)朗,我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量!

我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌,用自己的生命換得了一車(chē)乘客的平安;張麗莉,冒死救下兩名學(xué)生,卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。

我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈,但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng),來(lái)詮釋正能量的涵義。

“嘩啦嘩啦,嘩啦嘩啦”下大雨了,我沒(méi)有帶傘,怎么去圖書(shū)館呢?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!

但是,我今天似乎很走運(yùn),有一位阿姨見(jiàn)我沒(méi)帶傘,就主動(dòng)提出和我一起去圖書(shū)館,我暗自慶幸。

我和阿姨一起到了圖書(shū)館,她讓我先進(jìn)去,她說(shuō)自己要在門(mén)口等人,我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后,我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝,就出來(lái)找她,卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開(kāi)了,只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了阿姨真是一個(gè)好人啊!而我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及向她說(shuō)一聲。

從圖書(shū)館出來(lái),雨已經(jīng)停了,我準(zhǔn)備回家。這時(shí),我看見(jiàn)圖書(shū)館旁邊的幾十輛自行車(chē)都倒在地上,有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是,我也加入到了扶車(chē)的行列中。后來(lái),越來(lái)越多的路人也加入到扶車(chē)的行列中來(lái),很快,幾十輛自行車(chē)就整整齊齊地停放好了,仿佛一道亮麗的風(fēng)景線。

其實(shí),只要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)的心,每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里,我們應(yīng)該綻放青春的色彩,傳遞正能量。

弘揚(yáng)正能量作文小學(xué)生5

樂(lè)觀、豁達(dá)、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟(jì)公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無(wú)塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”傳遞出達(dá)觀的正能量。這些正能量會(huì)使你的生活充滿希望,像永不斷電的發(fā)動(dòng)機(jī),驅(qū)動(dòng)著你人生之車(chē)勇往直前。

淡定從容的正能量能讓對(duì)手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會(huì)沉醉于花花世界,一定擁有遠(yuǎn)大志向。

班超投筆從戎,志在報(bào)國(guó),在對(duì)匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚(yáng)國(guó)威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門(mén)銷(xiāo)煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報(bào)國(guó),對(duì)西方來(lái)訪的外交官的刁難發(fā)問(wèn),從容應(yīng)對(duì),巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛(ài)戴。

有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠(yuǎn)。在面對(duì)自己追求志向道路上的阻礙時(shí),能迅速沉著鎮(zhèn)定下來(lái),采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!

同情、善良的正能量能為社會(huì)點(diǎn)亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。

南丁格爾自愿離開(kāi)名門(mén)富有之家,做一名護(hù)士,支援前線,帶去愛(ài)心和撫慰;陳光標(biāo),不是中國(guó)首富,卻是中國(guó)首善,留給家人的`是精神財(cái)富,將金錢(qián)用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車(chē)?yán)先耍瑓s屢次將自己的血汗錢(qián)捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的學(xué)生們,送去的是祝福和希望……

金錢(qián)總會(huì)有花光的時(shí)候,若干年后,沒(méi)有人會(huì)記得你曾是全國(guó)首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻(xiàn)人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會(huì)在社會(huì)中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!

讓我們用正能量的泉水來(lái)澆灌心靈的綠洲,它必定會(huì)生機(jī)盎然,滿目蒼翠!

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