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互相尊重600字作文精選

時(shí)間: 宇杏20 分享

所以,懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容,因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约阂灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀?。所以?huì)為旁人所尊重,因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。這里給大家分享一些關(guān)于互相尊重600字作文,供大家學(xué)習(xí)。

互相尊重600字作文1

尊重每一個(gè)人及其每一個(gè)選擇,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)立且自由平等的個(gè)體,每一個(gè)人都享有按照自己意愿來改造自己生活和發(fā)展自身各方面的天然權(quán)利。

任何人不能剝奪且無法剝奪。

這是不畏強(qiáng)權(quán),尊重人性,符合人類發(fā)展規(guī)律的基本特征。

己所不欲勿施于人,說的是你不喜歡去做,不想去做的事情也別要求別人去做。

己所欲亦勿施于人,說的'是即使是你喜歡去做的事,也不應(yīng)該要求別人也去做。

人與人關(guān)系的維護(hù),需要的基礎(chǔ)是相互的尊重,無論地位的高低還是貧賤與富有。

尊重每一個(gè)人,尊重每一個(gè)人的選擇,尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn),尊重每一個(gè)人的一切。

樹立“每一個(gè)人都是和你一樣的人的觀念”將社會(huì)主義革命進(jìn)行下去,英特耐雄納爾就一定能實(shí)現(xiàn)!

GC主義社會(huì),每一個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件 馬克思恩格斯在《GCD宣言》中提出的一個(gè)著名觀點(diǎn)。是對GC主義社會(huì),全人類獲得徹底解放,人人都成為平等、自由、獲得全面發(fā)展的勞動(dòng)者的情況的一種描述。在GC主義社會(huì)消滅了三大差別和舊的社會(huì)分工,對人的統(tǒng)治將由對物的管理所代替,整個(gè)社會(huì)是以生產(chǎn)者平等自由的聯(lián)合體為基礎(chǔ)的。在那種情況下強(qiáng)制性的社會(huì)分工不再存在,全體社會(huì)成員都是平等、自由和全面發(fā)展的勞動(dòng)者,并且以高度的科學(xué)文化水平來合理安排社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活。每一個(gè)人的平等、自由、全面發(fā)展成為所有人的平等、自由、全面發(fā)展的基礎(chǔ)和條件,而一切人的平等、自由、全面發(fā)展通過每一個(gè)人的平等、自由、全面發(fā)展來開辟道路和實(shí)現(xiàn)。這種情況是GC主義社會(huì)自由人聯(lián)合體的一個(gè)重要特征。

“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的備件”的科學(xué)命題,是關(guān)于GC主義社會(huì)個(gè)人與集體關(guān)系的闡述,是GC主義社會(huì)的本質(zhì)屬性。每個(gè)人的自由發(fā)展與一切人的自由發(fā)展互為條件和目的。“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”體現(xiàn)了為絕大多數(shù)人謀利益的集體主義價(jià)值理念和人的全面發(fā)展的價(jià)值理念,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。

互相尊重600字作文2

同學(xué)們,你們知道嗎?一句溫暖的話語,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)友好的動(dòng)作,都能表現(xiàn)對他人的尊重。

我讀過一本書,書中“29分錢的捐款”的故事讓我深受感動(dòng),體會(huì)深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽(yù)為“窮人的圣母”,她們專門幫助窮人,為弱者捍衛(wèi)尊嚴(yán)。德蘭修女曾多次說:“窮人沒有錢,沒有地位,但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在,只要愿意,我們每一個(gè)人,即便是一個(gè)卑微的乞丐,也可以對他人獻(xiàn)出愛心,對他人有所幫助。”是呀,就連乞丐都懂得尊重別人,那我們不是更應(yīng)該懂得尊重他人嗎?

現(xiàn)實(shí)生活中,有許多值得我們尊重的人。例如:清潔工,他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道,晴天不怕烈日高照,雨天不怕風(fēng)吹雨打,把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復(fù)一日、年復(fù)一年,依然堅(jiān)持工作,從不言苦,難道他們這樣的奉獻(xiàn)精神不值得我們尊重嗎?

還比如:警察叔叔,他們每天堅(jiān)守著自己的崗位,不讓犯罪分子有機(jī)可乘。特別是那些交警,不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛,還檢查那些酒后駕車的司機(jī),如果發(fā)現(xiàn)酒后駕車的嫌疑,就會(huì)及時(shí)制止,防止發(fā)生嚴(yán)重的交通事故,難道他們這種堅(jiān)守工作崗位、高度負(fù)責(zé)的工作精神不值得我們尊重嗎?

惠特曼曾經(jīng)說過:“對別人不尊敬,首先就是對自己不尊敬。”是??!我們只要對他人尊敬,別人才會(huì)尊敬你,你不尊敬別人,又怎么會(huì)得到別人的尊敬呢?

特別是我們在對待外賓時(shí),態(tài)度應(yīng)不卑不亢,熱情大方。在外賓面前,舉止要文雅,不要摳鼻、張嘴剔牙,不要挖耳、伸懶腰、哼小調(diào)、打哈欠等。要尊重外賓的風(fēng)俗習(xí)慣,對外賓的服飾打扮、形貌、動(dòng)作等,不進(jìn)行評論。

同學(xué)們請記?。鹤鹬兀俏覀兊闹腥A民族的傳統(tǒng)美德,尊重他人,就是尊重自己。

互相尊重600字作文3

世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。

我曾聽說過這樣一個(gè)故事:在一次游覽中,一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來,漸漸便熱絡(luò)起來。到達(dá)景點(diǎn)之后,殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過,沒有花任何的錢。其中一個(gè)人看到后,對他的伙伴說:“我也去試試。”說罷,便買了副黑墨鏡戴上,走到了殘疾人專用通道上,對工作人員說:“我的眼睛……”

還沒等他說完,工作人員便為他打開了通行的門,那個(gè)人高高興興地走了,他的伙伴很是疑惑!如果這樣,所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門口時(shí),那名工作人員說話了:“請告訴你的朋友,以后不要再做這種占小便宜的事了,我讓他進(jìn)去,只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒有走多遠(yuǎn),如果和他爭執(zhí),只會(huì)讓殘疾人聽到之后受到侮辱?!?/p>

這是一個(gè)真實(shí)的故事,工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重,是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重,才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

不知你是否注意過,公交車上,總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢S米_@是社會(huì)對殘疾人的關(guān)懷與體諒,以及無言的尊重。但每每上車時(shí),它總是讓形形色色健全的人占有著,也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花,只有你悉心澆灌它,它才會(huì)開出最美好的色彩。

不知你是否注意,街道上,總有兩行黃色的“彩帶”。黃色,多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占,所踐踏。這也讓盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛,踐踏盲道,不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上,只有互相尊重,才會(huì)擁有一條真正的,將心與心連結(jié)的彩帶!

尊重是一個(gè)細(xì)節(jié),但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才會(huì)擁有更加美麗得明天!

互相尊重600字作文4

那一天,發(fā)生的一件事,使我備受啟發(fā),不得不開始重新審視我與同學(xué)之間的關(guān)系。

那天,我和爸爸與一個(gè)老師打籃球。在打籃球的過程中,那個(gè)老師不斷地給我傳球,幫我撿球,盡量讓我多投一些,弄得我心里又感激,又不好意思,有時(shí)不得不主動(dòng)去休息,把投球的機(jī)會(huì)讓給對方。這樣一來,自己的心理才平衡了許多。

事后,我把自己心中的感激傾訴給了爸爸,爸爸僅僅給了我四個(gè)字的答復(fù):“互相尊重?!蔽乙粫r(shí)沒有弄明白,就繼續(xù)追問是什么意思。爸爸說:“那個(gè)老師主動(dòng)給你球,證明他十分尊重你;你主動(dòng)讓給他,證明你也非常尊重他,這就是互相尊重,這樣一來,我們的娛樂才會(huì)在和諧與歡樂的氣氛中度過。這不就和你與同學(xué)之間相處是一樣的嗎?你與你的同學(xué)如果互相尊重,你們就一定會(huì)團(tuán)結(jié)好的?!?/p>

爸爸的話,說到了我的痛處。因?yàn)楝F(xiàn)在的我變得越來越孤僻,越來越不愿與同學(xué)交往,在我的眼里,同學(xué)這個(gè)名詞變得越來越灰暗了。不過,爸爸的話還是引發(fā)了我的深刻思考。這件事使我開始重新認(rèn)識(shí)同學(xué)與同學(xué)之間的相處關(guān)系。以前,我的眼中依然沒有擺脫被同學(xué)嘲笑和譏諷的陰影,依然感覺同學(xué)們都藐視我的存在,似乎在同學(xué)關(guān)系這個(gè)層次內(nèi),我與同學(xué)被一層厚厚的陰霾隔絕在不同的兩個(gè)世界。我逐漸失去了對同學(xué)和自己的信心和耐心,以至于得罪了許多以前和我要好過的純真的同學(xué),仿佛同學(xué)是我的眼中釘,我對他們充滿了敵視和回避的心理。

通過這件事,我逐漸意識(shí)到,同學(xué)之間最重要的一點(diǎn)——互相尊重。我想:也許我太過高地看高了自己,太過高地要求了同學(xué),以至于自己失去了許多真誠的伙伴。其實(shí),仔細(xì)想一想,我的同學(xué)在以前,確實(shí)給了我不少的幫助,給我提供了不少方便,對我有著不少的敬重。還記得,在初二的會(huì)考中,語文試題的作文題目是“榜樣”,據(jù)老師講,全班有三分之二的同學(xué)寫的是我,都以我為榜樣。而今,我有一種名落孫山的感覺。我想:也許是我的苛刻要求,也使得同學(xué)們對我出現(xiàn)了偏見,失去了耐心。

通過思考,我終于懂得了自己的不足,自己的缺陷,一向在同學(xué)面前似乎顯得清高的我,也終于對自己進(jìn)行了一番徹底的檢查。我在心里說,同學(xué)們,我會(huì)以一個(gè)全新的形象出現(xiàn)在你們面前,用互相尊重重塑同學(xué)之間的友誼。

互相尊重600字作文5

古人云“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快樂的事。

在人與人的交往中,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào),使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下,相互品詞論句,討論文學(xué)問題,交流自己的意見,因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,同時(shí)也收獲了互相尊重,互相理解的快樂。

戰(zhàn)國時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,而瞧不起他,可藺相如卻避開了與廉頗的沖突,充分尊重了廉頗,而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,負(fù)荊請罪,表現(xiàn)了對藺相如的尊重,最終二人在朝政上相互尊重,相互合作,保證了國家的安康穩(wěn)定,而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣,當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí),首先應(yīng)該充分為他人考慮,尊重他人,這樣才會(huì)獲得他人對你同等的尊重,把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>

如果一味地只是想著自己,而不去尊重他人感受的話,那么會(huì)產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽巿?zhí)起來,用語言傷害對方,像這樣相互之前的不尊重,往往會(huì)導(dǎo)致小事變大,最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快,傷害了對方,最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué),其實(shí)最后受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學(xué),理解他的想法,兩人互相尊重,互相理解,用交流消除隔閡,那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破裂,反而會(huì)更加融洽,這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。

生活中處處需要尊重:老師與學(xué)生互相尊重,老師可以感到工作的快樂,而學(xué)生可以感到獲知識(shí)的快樂;父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂,而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂;同學(xué)之間互相尊重,大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重,收獲屬于自己的快樂,那么世界的色彩將會(huì)更鮮明。

尊重他人,從而獲得他人的尊重,這本身就是一件快樂的事。


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