學(xué)會生存的話題作文初中精選
學(xué)會自我保護是每一個未成年人必備的生存技能,學(xué)會保護自己的安全,能夠減少遇險的概率。即使不幸遇險,也能運用知識與歹徒,壞人周旋,進而逃出生天。所以學(xué)會自我保護是一件極其重要的事。在十二年的生活中,我也遇到過讓我至今難忘的“險事”。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會生存的話題作文初中,供大家學(xué)習(xí)。
學(xué)會生存的話題作文初中1
生命,我們只有一次,可見生命尤其可貴。所以,我們更要珍視生命,要珍視生命就得學(xué)會生存,學(xué)會自我保護。
春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存,就要有所追求。
以前,在電視上,雜志上看見什么綁架案,搶劫案,都覺得這是跟自己遙不可及的,可自從一年前看到的一則新聞,把我的整個想法都得到了否定。
新聞講的是:一個八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙,但她按老師所教的防護措施,以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。
生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。
學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手,飯來張口"的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我其實火災(zāi)還有許多逃生術(shù),如:1、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。2、火災(zāi)時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)
會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
學(xué)會生存的話題作文初中2
我們是凡人,所以,我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑,也不曾擁有首席CEO的尊貴,更別說神話中的神仙了。我們擁有的,只有白開水般無味的生活。然而,在白開水般無謂的生活中,卻很難品味出個酸甜苦辣。讓我們用心,去傾聽生活的旋律。
早晨,睜開朦朧的眼睛,輕輕的拉開那面紗,深深的呼吸新鮮的空氣,這便是一天生活的開始。
走在繁忙的大街上,看著人們匆匆忙忙擦肩而過的身影,想到自己孤身一人,心里難免會有幾分寂寞。但是,人生在世,誰都避免不了孤獨。
孤獨是每一個生命物種和每一生命的生存情態(tài),孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且,孤獨可能會是我們的頭腦更清醒,讓我們重新審視自己的人生和未來。
每天,在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中,用著用了n年的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),是我們最討厭的生活。但是,又有什么辦法呢?誰讓我們是學(xué)生!我們最討厭聽到語文老師口中的“知之為知之”,數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴里的“情態(tài)動詞后面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識,討厭硬被老師叫起來回答問題,也討厭自己的命運被成績分數(shù)所操控著,更討厭生活的反反復(fù)復(fù)。可生活,就是這樣,常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動,悲傷中得到安慰。而更多的,是對生活的理解。苦澀中帶著些甜……
觸摸每個心靈的那扇窗,忽然發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西,徘徊在過去的光陰里的時候,往日的紛擾困惑似乎回味起來是那么的有味道。同時,對未來的執(zhí)著還是令我們向往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去,這是我們活的勇氣的見證!
然而,生活不僅僅是在烏云下哭泣,更多的是在鮮花和藍天下微笑。
放學(xué)了,回首望望,是同學(xué)和你說再見;考試沒考好,別沮喪,有朋友的無限支持,在風(fēng)雨中,這點痛,算什么?!
生活不一定是順順利利的,誰沒有過坎坷?不要悲傷,不要心急,相信吧,那快樂的日子就會來臨!
仔細觀察你的生活,必定能品味出最特別的味道!
學(xué)會生存的話題作文初中3
生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公------魯濱孫,就是一個不怕困難,積極樂觀,懂得怎樣生存的人。
法國拿破侖曾說過:“要生存,只有靠自己”。所以,我們都應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點點滴滴中,比如:交通問題。過馬路時要先觀察信號燈,綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道;自行車要走慢車道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則,就會導(dǎo)致事故發(fā)生,人的生存就會受到影響。所以,我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會獨立。就像種樹一樣,如果定時定量地給樹澆水,樹就會養(yǎng)成依賴心理,根無法深入地下,就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣,在困難的時候,也能自己照顧自己。
我讀過這樣一個故事:烏鴉站在樹上,整天無所事事,兔子看見了,就問:“我能像你一樣,整天什么事都不用干嗎?烏鴉說:“當(dāng)然,有什么不可以呢?”于是,兔子在樹下空地中休息。忽然,一只狐貍來了,它抓住兔子,把它吞了下去。這個故事告訴我們:兔子不具備烏鴉那種生存的能力,所以被狐貍吃了。學(xué)會生存還要學(xué)會生存的能力。
讓我們也像魯濱孫那樣,做一個學(xué)會生存的人!
學(xué)會生存的話題作文初中4
今天,我去陽臺看花,發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過去把它扶正,卻不小心把它連根拔了起來。這一拔不要緊,我發(fā)現(xiàn)蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截,沒爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土,濕乎乎的,恍然大悟:原來前幾天澆水太多,根被泡壞了。
這水就像父母的愛,植物就像我們,植物生長離不開水,我們的成長也離不開愛。但愛太多,變成溺愛,就像植物的根一樣,困為澆水過多,會變爛變壞,失去生存能力。在生活中,這樣的事例還有很多。
上個星期六,我和爸爸進城玩。中午來到一家小吃店吃飯,不遠處是肯德基。這時,小吃店來了一位媽媽和一個三四歲的小男孩兒。忽然,只聽“嘩----”的一聲,小男孩把盛豆?jié){的碗摔在地上,然后撅起嘴,說:“這個不好吃,我要吃肯德基!”“吃什么肯德基,那東西沒豆?jié){有營養(yǎng)!”那位媽媽勸說著。小男孩見媽媽不同意,把嘴一咧,“哇---哇---”地哭了起來:“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來人的目光。那位媽媽慌了,急急地說:“好了,小祖宗,別鬧了,咱們?nèi)コ钥系禄?”說著,抱起小男孩,慌忙向肯德基跑去……
看到這一幕,我思緒萬千??磥磉@位媽媽并不懂得真正愛孩子,只知道溺愛孩子,這樣,孩子是不會健康成長的。養(yǎng)育孩子就應(yīng)該像養(yǎng)花一樣,花兒沒有水不行,水澆多了會爛根,教育孩子沒有愛不行,但也不能讓愛泛濫,只有這樣,才不會讓孩子自己健康生活的根爛掉。
學(xué)會生存的話題作文初中5
6年的回憶,回憶起“人”追趕的事情,就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個蒼茫的夜晚,我背著書包,從午托班回家,蹦蹦跳跳的走回家里。雖然,從午托班到家的路程并不遠,而對我來說,是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步,走著,走著。可是隨著知后面有一個七八十歲的老人,頭發(fā)白蒼蒼的,臉上涂滿了大紅,嘴巴用紅色的唇膏涂了,手上拄著一根拐杖,我從后面的影子中,我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我?!蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕?,怎么辦,我打算停下來,試探他有沒有跟蹤我,可是更夸張的是;我停下來他也停下來,我跑她也跑……
頓時,我嚇得魂飛魄散、呆若木雞,我的心怦怦直跳,生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了,默數(shù)3…2…1…沖啊,我吶喊了一聲,還沒到兩分鐘就沖到了家,惶恐不安、氣喘吁吁地喊著:“快開門啊,有人跟蹤我?!瘪R上媽媽就給我開了門,把我扶過去坐在沙發(fā)上,驚魂未定,幾分鐘后,魂再次飛回來了……
經(jīng)過這件事后,我發(fā)現(xiàn),人要學(xué)會生存,在生活的世界上,不會生存你活著也沒有任何意義!