以梨花為話題的小學(xué)優(yōu)秀作文
以梨花為話題的小學(xué)優(yōu)秀作文
梨花沒有玫瑰的妖嬈美麗，沒有菊花的傲然脫俗，然而它卻是很多人喜愛的花。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于梨花的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
小學(xué)優(yōu)秀作文：賞梨花
昨天，叔叔打電話來(lái)說(shuō)：“明天去黃瓜山上賞梨花，聽說(shuō)這時(shí)候正是賞梨花的好季節(jié)。”上午，我們坐著摩托車出發(fā)了。出發(fā)不久，我們到黃瓜山腳了，抬頭只看見一條車的長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋，我們的摩托車就在長(zhǎng)龍中穿來(lái)穿去，不一會(huì)，我們?cè)竭^(guò)了這一條長(zhǎng)龍。路兩邊是一片片金色的油菜花，過(guò)了油菜花地，就看見是一片片青色的樹掛著一堆堆雪，那就是一片片梨樹。這就是我們的目的地。
梨花給我的印象很深，因?yàn)?，梨花開在一棵棵、一片片的梨樹上像還沒有融化的白雪。
梨花有幾種。多數(shù)的梨樹被修剪得矮矮的，三五幾朵或者一簇簇的花貼在梨樹上，有的是骨朵，還緊緊地閉合著她的花瓣，似乎還在睡大覺。有的開得正盛，花蕊由淡淡的紅變成了淺黃，五片花瓣整齊而均勻地用力張開，好象舞女在跳《天鵝湖》。
還有一種梨樹，樹枝如同劍一樣伸向天空，疏疏朗朗的花朵繡在枝條上，好象有人擠占了它的空間一樣，它很委屈地把它所有的生命力都展示給天空了。有些人在這梨樹下卻種了些菜，如果有人來(lái)觀賞，但看上去并不美觀，真有點(diǎn)遺憾。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了第三種梨樹，一株千年梨樹，樹干有三四個(gè)人也抱不過(guò)來(lái)，樹枝不多，就象大人那粗壯的胡子一樣，有些枝條干枯得可以輕輕一折就斷，但是，它的很多枝條上也綻開著潔白的花朵。它的生命力真旺盛。有些小孩子拿著枯枝抽打著盛開的花朵，很討厭。
我問：“爸爸，這棵梨樹成仙了嗎?”
“并沒有成仙，而是成精了。修道千年，還不成精?”爸爸說(shuō)。
“爸爸，”我就更加不明白了，又問，“這棵梨樹，是好人還是壞人呢?”
爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是壞的吧。”
我問：“為什么呢?”
爸爸說(shuō)：“這個(gè)我就不知道了，只是一般的妖精都是壞的，但你問的這棵開著梨花的千年梨樹有可能是好的。”
我說(shuō)：“知道了。”
爸爸又說(shuō)：“但是做好不要碰。你去摘了它的花，它晚上會(huì)來(lái)找你麻煩的。”那幾個(gè)小朋友聽見了，丟下樹枝跑了。
爸爸這句話真讓我擔(dān)驚受怕。過(guò)會(huì)了爸爸告訴我他是嚇唬那些調(diào)皮的孩子的，我才放下了心。
下午，我們離開了黃瓜山。我真舍不得黃瓜山的梨花。我還真希望下次再去看黃瓜山的梨花。
小學(xué)優(yōu)秀作文：難忘的梨花
又是一個(gè)秋天悄然而至，我不知道這個(gè)令人神往的季節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是好是壞。
梨花落下結(jié)出新果，不知道太姥姥的身體是否依然健朗，今年的果子是否依然水嫩。但兒時(shí)梨花飄然而下，似仙女飛舞的美妙，成為了我揮之不去的記憶。
小時(shí)候，記得太姥姥家的門口種著幾棵碩大的梨樹，他好像看門的衛(wèi)士一樣，守護(hù)這這個(gè)充滿歡樂的家庭。我的童年也就在這幾棵梨樹下有了光彩，但也留下了血的教訓(xùn)。
初春，是個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，孕育出新的生命，給萬(wàn)物以力量;給自然以綠色;給人生以啟迪。滿樹的梨花讓我欣喜，我童年認(rèn)為這是最美麗的花，白色的花瓣中間包著鮮紅的花蕊，叫人愛不釋手。太姥姥卻拿起棍棒，朝滿樹的梨花狠狠地打下去，剛剛泛綠的枝椏帶著花朵全都落了下來(lái)。“太姥姥，您干什么啊!”我著急的質(zhì)問道，“孩子，你讓開，別砸著你”太姥姥氣喘吁吁的答道，我氣急敗壞的站在樹下，任憑梨花落下，那時(shí)的感情就像心中的群星隕落一樣。
夕陽(yáng)下，梨樹失去了往日的光彩，風(fēng)吹過(guò)，每朵梨花都找到了自己的棲身之處。我的心就像南極的塵土一般，冰冷而又無(wú)光澤。我問太姥姥：“您為什么要把梨花砸掉?”“你秋天吃的梨甜嗎?正因?yàn)槲颐磕瓿醮旱臅r(shí)候砸它，砸去了較多的梨花，它結(jié)的果子雖少了，但每一顆果子又大又好，而我們做人要學(xué)會(huì)舍得，當(dāng)你舍棄的同時(shí)會(huì)收獲到更好的。”我思索這讓我一生受用的話。
太姥姥沒有上過(guò)學(xué)，也不懂得什么名言真理，但我認(rèn)為太姥姥從生活中悟出的道理遠(yuǎn)超過(guò)我們從書本上得到的。而太姥姥也可算是我兒時(shí)的啟蒙老師了。
暑假回家，我看到了太姥姥，他依然強(qiáng)健，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前，老樹也有了些許疤痕，依晰的梨花被埋在土壤，為來(lái)年蓄積力量。
如今，我愿手捧梨花，說(shuō)一聲“我愛你”，讓梨花芬芳作為信使，傳遞在我們的心中。
小學(xué)優(yōu)秀作文：春天的梨花
春天來(lái)了，梨花開了，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我們?nèi)议_車去蘭州什川鎮(zhèn)觀賞梨花。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，就要到梨園了，望眼看去，那白茫茫的一片，應(yīng)該就是如玉似雪的梨花海洋，真是一道靚麗的風(fēng)景。
我們走進(jìn)梨園，一陣清香馬上撲鼻而來(lái)，環(huán)顧四周，許多人已經(jīng)從四面八方匯聚到梨樹下，觀賞著梨花。園中好不熱鬧，蜂蝶在花海中追逐，兒童在花蔭下攀爬，大人在花道間流連。在春日的暖陽(yáng)下，每個(gè)人的臉上都蕩漾著含春的暢快。
梨花雪白雪白，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，但它白得清純，白得無(wú)瑕?？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這么多梨花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天;有的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘;還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。團(tuán)團(tuán)簇簇，爭(zhēng)香斗艷，帶給人們久別的清新。
我出神地望著那雪白的梨花，仿佛我自己已經(jīng)化作了一只小蜜蜂，在這花的海洋里飛行，品嘗著那香甜的花蜜。
吃過(guò)午飯，我們便戀戀不舍地離開了梨園，但那些美麗的“梨花仙子”，已深深的印入了我的腦海。
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