光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間小學的四年時光已悄悄地離開了我們。只見那一張張稚嫩而又充滿好奇的臉，漸漸地變成了張張朝氣蓬勃，有遠大理想的臉。以下是小編整理的關于2018小升初滿分作文，供大家學習和參閱。

　　2018小升初滿分作文：左手閱讀右手小升初

　　媽媽是個語文老師，深知閱讀的重要性，也從小培養(yǎng)起了我對閱讀的喜愛。小時候特別迷戀繪本，漸漸地，書越讀越多，越讀越厚。步入六年級時，我已讀完青少版的四大名著，開始讀原著了。

　　盡管原著中有些文言文不太好理解，讀得有些慢，但真正讀進去了感覺還是很有意思的，而且還能收獲很多古文的知識。那些天，我對《西游記》的原著愛不釋手，總是愿意擠出時間來看。每天放學，我一心只想著快快把作業(yè)趕完，然后就可以捧上《西游記》痛快地讀上好一會兒。

　　“媽媽，作業(yè)寫好了，都在這兒呢，你檢查簽字吧，我去看書啦!”話音剛落，我就跑得不見蹤影了。且看那第三十八回，嬰兒問母知邪正，金木參玄見假真。卻說那烏雞國國王都死了三年了，托夢給唐僧到城里捉妖，向唐僧求救。水晶宮里，橫著一個死皇帝，戴著沖天冠，穿著赭黃袍，踏著無憂履，系著藍田帶，直挺挺睡在那廂，便是烏雞國王的尸首。多虧了龍王用定顏珠將他定住，尸體才不曾得壞。跌宕起伏的情節(jié)深深地吸引著我，沉浸其中而無法自拔。

　　“曹子萱，好了，今天都看了半個多小時了，趕緊把書收起來，把這些奧數(shù)題做了!”媽媽說著，快步走進我的小房間，把“小升初提優(yōu)精講訓練”往桌上一扔。“又寫奧數(shù)啊!我才剛看了一會兒呢，能不能讓人安心地看看書啦!”我嘟噥著小嘴嘀咕道。“快快快，過兩天就要小升初擇?？荚嚵?，這個時候把課外書放一放，多做點奧數(shù)題。擇校考試奧數(shù)占的比重最多了!”沒辦法，我拗不過老媽的，盡管有一千個一萬個不情愿，只得放下手中的書開始寫奧數(shù)。

　　拿著奧數(shù)的卷子，我卻怎么也靜不下心來，滿腦子都是孫悟空大鬧天宮，三打白骨精等片段，那降妖除魔的畫面在我腦海中逐一浮現(xiàn)。一個小時過去了，我只做了4道奧數(shù)題。待媽媽走過來后，又是一頓劈頭蓋臉地責罵：“都一個小時了，你才做4道題，還有一道是錯的，你是不是想氣死我啊?就你這水平，還想上東外啊?有時間閱讀的時候，也沒見你這么上心?，F(xiàn)在處于小升初的沖刺階段，你倒好，迷戀上閱讀了。你怎么拎不清啊!不想學就別學了，干脆待在家算了!”媽媽的聲音開始變得哽咽起來，淚水隨之在眼眶里打轉(zhuǎn)，大概是恨鐵不成鋼吧!

　　唉，一面是我熱愛的閱讀，一面是折煞全家的小升初，這樣的日子真的是好煎熬啊!

　　2018小升初滿分作文：我向往的初中

　　充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的小學生活，跨入中學生活的大門，而小學時代的純真將不復存在。

　　如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內(nèi)春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

　　走進教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。

　　我向往的中學里，可以沒有名校那么堂皇，可以沒有名校那么熱鬧，但是我向往的學校里一定要有充滿神秘的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

　　我為什么要選擇這樣的中學呢?因為我在學習生活中發(fā)現(xiàn)，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來的那么一點時間來看書。對于我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我愿整天在樹的海洋里遨游。

　　其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心里有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這么也打不開。

　　我向往的學校就是這樣的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現(xiàn)實，那該多好啊!

　　2018小升初滿分作文：我夢想的中學

　　春去秋來，不知不覺中，小學的生活已是過眼云煙。我邁向了一個新的轉(zhuǎn)折點——中學。

　　花團錦簇，鳥語花香，中學，給人不一樣的感覺。邁入教室的大門，似乎更加寬敞，更加明亮。對著那陌生的面孔打聲招呼，回報的是一聲回應和一個大大的笑臉。中學，大家都更開朗，更有活力了。

　　鈴聲響起，一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來。大家都長大了，課堂上一點兒也不亂，親切的女老師沒有花任何時間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時，老師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自己體會學習的妙處，也提高了我們的動手能力。

　　下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥兒的歌聲中互相的交流著，從回憶小學生活，到暢想大學生活;從以前的老師，到想象今后的老師……中學生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。

　　在學校、班級的各項活動中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的活動，總是以成功結尾，歡聲笑語彌漫在校園的各個角落。

　　學習上的競爭者是必不可少的，同學們都在互相鼓勵，共同進步。“考場上的敵人，生活中的朋友”就是對我們同學關系的最好詮釋。

　　我向往的中學，我夢想的中學，我期待的中學——我來了。