出色的美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生求職自薦信模板格式
神與心會(huì)，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。今天給大家?guī)硪恍┟佬g(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信【1】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心的感謝您能在百忙之間抽空瀏覽我的自薦信，我懷著一顆赤誠的心，真誠地向您自薦。希望貴公司能接納我成為其中的一員。
我叫x畢業(yè)于x職業(yè)技術(shù)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)。在校期間我十分的珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，不斷從各方面完善自己。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的課程之外，還積極的參加班級(jí)和學(xué)校的各類活動(dòng)，期間通過不斷的實(shí)踐積累我的人際交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的進(jìn)步。
在校期間，我以較好的成績完成專業(yè)規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在認(rèn)真練習(xí)美術(shù)基本功的同時(shí)，也不斷的增強(qiáng)自己的計(jì)算機(jī)操作能力，并考下了計(jì)算機(jī)合格證。三年的中專生活不僅充實(shí)了我的大腦，還豐富了我的知識(shí)，也增長了我在操作方面的才能，經(jīng)過多次的計(jì)算機(jī)模擬實(shí)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。
通過在校期間的學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐，我能熟練的使用photoshop、3DMAX、DW等設(shè)計(jì)專業(yè)軟件，能熟練的處理廣告平面設(shè)計(jì)制作及其它圖文處理、企業(yè)宣傳資料的設(shè)計(jì)與制作。除了以上的專業(yè)操作外，有高度責(zé)任心的我會(huì)用細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作內(nèi)容，盡快的讓自己融入團(tuán)隊(duì)。
雖說，我是一個(gè)中專生在學(xué)歷上沒有任何的優(yōu)勢，但通過幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)和積累，我對(duì)我的專業(yè)技能非常有信心，而且有一顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的力量。只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)、努力鉆研，在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時(shí)廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)、理論，拓展知識(shí)面，不斷提高工作能力水平。
我真誠的希望能成為貴公司中的一員，我會(huì)以飽滿的熱情、專業(yè)的態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)能力，真誠的與同事合作，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。再次感謝您的閱覽，靜候您的佳音。祝您身體健康、工作順利。
此致
敬禮!
自薦人：x
x年x月x日
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信【2】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常榮幸您能在百忙之中聆聽我的自薦之音，我叫x，是四川成都西華大學(xué)動(dòng)畫學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，在貴單位廣納賢才之際，我冒昧一試，誠盼與您共謀發(fā)展。
我是一個(gè)活潑、開朗、樂觀向上的男孩，幾年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷頗多，收獲頗豐。作為一名學(xué)動(dòng)畫的學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作出色，得到同學(xué)的贊賞和老師的認(rèn)可;作為一名新時(shí)代的青年，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。在大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我的學(xué)習(xí)能力，工作能力，創(chuàng)新能力都得到了較大的提高;但是我知道，成績屬于過去，未來仍需創(chuàng)造，我將做的更好!
我殷切盼望成為貴單位的一員，請您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)向您展示我的綜合素質(zhì)，并在工作中勤懇努力，為貴單位的發(fā)展盡自己的努力。
誠盼佳音!
此致
敬禮
求職人：x
時(shí)間：x年x月x日
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信【3】
Dear sir or madam:
Once a designer of the duetch design company (netherlands), i am the youngest professor of graphic design at the central academy of art and design, the leading higher-learning institution of its kind in china. i now take the pleasure to recommend to you a promising student of mine for acceptance into your graduate program.
Mr. x first impressed me in my class of poster design. of all the students who were listening to my lecture, he was the only one who pointed out a problem in a poster, and it turned out later that he was right. but making a critical comment about my work required both perceptiveness and courage. at the time, all the academy’s students looked up to me as i had just come back from europe, where i was part of a famed art exhibition. he thus struck me as a young man who could have a promising career in graphic design, because i think good graphic design requires the courage to imagine and to express. so, i made friends with him.
With an understanding of the chinese culture that is unusual for someone of his age, mr. x produces designs and other artistic works that are distinctly chinese, imbued with chinese values and traditions. he knows that, as a designer in china, he is first of all a chinese artist serving chinese audiences. towards this end, he has successfully fused the old with the new, and the theoretical with the practical, and the emotional with the spiritual. inherent in his artistic creations is the ethos of an oriental culture that dates back five thousand years.
I think mr. x is well cut out to become a world-class artist, as he desires to be. he knows that an artistic creation has to be deeply embedded in the artist’s own culture if it is to be of any enduring value to the world. conversely, he understands that he must draw inspiration from other cultures if he wants to satisfy the dominant tastes of the modern chinese. his designs so far represent courageous and fruitful efforts to bridge the gaps across east and west civilizations.
We share the idea that designers must communicate and cooperate with each other. mr. x always communicates with all kinds of people, from professors and his classmates to the shop clerks and even passers-by who stopped at the academy’s gate. he thinks that, to make his design simple but sophisticated, this kind of communication is very important. he almost always asks me a few questions when he meets me, and i usually feel the questions he submits merit discussion. we often talk about them. we both draw inspiration from such conversations, inspirations that we turn into graphic designs.
As a quality undergraduate student, he has demonstrated great intellectual potential, which he can readily tap in his graduate studies for the realization of his ambitions. i hereby lend my full support to mr. x’s application, and shall greatly appreciate your favorable consideration.
Yours sincerely
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信【4】
尊敬的校長：
您好，我是廣東美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)x屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，以下是本人求職于貴小學(xué)美術(shù)老師一職的求職信。
畫畫是我兒時(shí)的興趣，一直延續(xù)到初中、高中、大學(xué)乃至未來。從小喜歡畫畫，并且拿到過關(guān)于書畫比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，畫畫能使我快樂，所以我希望能把自己的這份快樂和其他人分享。于是我大學(xué)選擇了美術(shù)教育專業(yè)，當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師，將自己的快樂和小朋友分享，教會(huì)小朋友讓他們學(xué)會(huì)從自己所畫的畫中，找到快樂，找到夢想，找到自己的童年。
大學(xué)的四年，我主要學(xué)習(xí)的是畫畫，各種油畫、中國畫、彩筆畫等等，讓見識(shí)到了不同畫的精妙，學(xué)會(huì)了鑒賞。另外，我覺得大學(xué)給我最大的收獲就是寫生這段經(jīng)歷，去了中國很多地方，看了很多中國的景色，而給我最大感觸的就是在不同地方看見了處在不同環(huán)境中的小朋友，城市里的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的還有山區(qū)里的小朋友。見過了這些處在不同成長環(huán)境的小朋友，與他們接觸后，讓我更有沖動(dòng)去到一個(gè)貧困的地方當(dāng)一名小學(xué)美術(shù)老師?？赡芎芏嗬蠋煏?huì)選擇去到一個(gè)發(fā)達(dá)的地方教書，但是如果優(yōu)秀的老師都向發(fā)達(dá)的地方去了，那山區(qū)里的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環(huán)下去，那他們的環(huán)境豈不是一直都會(huì)這樣呢?所以我選擇了貴小學(xué)。
最后，希望校長看完我的求職信后，能給我一次工作的機(jī)會(huì)，到貴學(xué)校工作，為教育我們中國未來的棟梁，貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
自薦人：
美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生自薦信【5】
這十天的實(shí)訓(xùn)我們團(tuán)隊(duì)始終保持著興趣和激情，她們沒有一次曠課，遲到的現(xiàn)象，有時(shí)甚至一天都待在機(jī)房，目的就是為了動(dòng)畫的完美。過程是辛苦的，同時(shí)也是快樂的。安排過來的老師嚴(yán)格按照公司的流程來要求我們，為我們分配了項(xiàng)目經(jīng)理，經(jīng)理秘書，動(dòng)畫造型師和動(dòng)畫剪輯師等，也要求我們尊稱她為胡總，她也只叫我們某某經(jīng)理，讓我們初步體會(huì)了一個(gè)虛擬的職場。
一個(gè)劇本原文決定著一個(gè)動(dòng)畫內(nèi)容的好壞，我榮幸成為這次動(dòng)畫的導(dǎo)演，對(duì)動(dòng)畫劇本也苦苦思索了一般，十天的時(shí)間做一個(gè)3d動(dòng)畫，時(shí)間之短，內(nèi)容之多，技術(shù)之繁雜，如果把一個(gè)劇本寫的過于復(fù)雜，那可能是我們根本達(dá)不到的高度。在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞，振翅輕柔，在陽光下顯得非常的好看，于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧，于是就開始來想它的主題。我想我們將面臨畢業(yè)，對(duì)社會(huì)，對(duì)公司的憧憬都是非常的美好。我們寒窗苦讀十余年，就像蝴蝶破蝶而出，以為變成蝴蝶夢就便成真了，然而畢業(yè)的我們?nèi)耘f要經(jīng)歷風(fēng)雨，動(dòng)畫中的蝴蝶也是先經(jīng)歷了風(fēng)雨最后才找到了四季如春的蝶谷!動(dòng)畫雖然簡單，卻給和我們一樣將要走進(jìn)社會(huì)的同窗們一絲鼓勵(lì)。
這次實(shí)訓(xùn)讓我深深體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的力量，也體會(huì)了團(tuán)隊(duì)中的矛盾。每個(gè)人分工明確，你要明白你的隊(duì)友擅長什么東西，并且信任的把東西交給她們做，你也可以看到她們也會(huì)有一股強(qiáng)大的信念能把你交給她們做的東西做好。所以我們的團(tuán)隊(duì)在別的團(tuán)隊(duì)還不知道做什么的情況下已經(jīng)很快的進(jìn)入了狀態(tài)，沒有浪費(fèi)一點(diǎn)的時(shí)間，而且還提前完成了任務(wù)!但是在整個(gè)的過程你不可能不和你的隊(duì)友交流，交流就會(huì)產(chǎn)生很多的矛盾，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都是不一樣的，每個(gè)人也都認(rèn)為自己想的最正確，于是會(huì)有爭吵，我想這是很自然的事情，比如我會(huì)要求她們按照我的分鏡圖來，但是事實(shí)上她們會(huì)跳出我給她們畫的圈，會(huì)加上很多她們的想象，做出來的東西會(huì)跟我的想法有很多的不同，但我知道這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是需要大家自己的想象!
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它要求你要在很短的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)，而且不會(huì)的東西也要求你會(huì)，所以你會(huì)有很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。不會(huì)的東西會(huì)查閱大量的資料，搜索大量視頻。有時(shí)候我們學(xué)習(xí)一學(xué)期的東西也可能沒有我們這十天學(xué)習(xí)的東西多，不僅是知識(shí)還有做人的道理，多參加這樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們大有益處。
最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學(xué)生都能像動(dòng)畫中的蝴蝶一樣在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后找到四季如春的蝶谷!
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