致別人一封信的格式
按書(shū)信的內(nèi)容的不同,可以分為家書(shū)、慰問(wèn)信、致敬信、喜報(bào)、唁函等等。那么一封信的格式是怎么樣的？了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：致別人一封信的格式范文。
致別人一封信的格式1
親愛(ài)的小伙伴：
您好，好久沒(méi)有聯(lián)系了。
還記得我嗎?在四年級(jí)的手拉手活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)地玩耍過(guò)，開(kāi)心地嬉戲過(guò)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過(guò)美好日子。
再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我將離開(kāi)生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。
告訴你一件事吧。在五年級(jí)的時(shí)候，由于我們學(xué)校的教學(xué)樓存在安全問(wèn)題，需要拆除重建，所以我們要到別的學(xué)校去上課，雖然還是和自己的同學(xué)和老師在一起學(xué)習(xí)，但總是有一種寄人籬下的感覺(jué)，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學(xué)樓和美麗的校園，我感到無(wú)比的激動(dòng)。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓一共有六層樓，一樓是一個(gè)很大的風(fēng)雨操場(chǎng)和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個(gè)差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個(gè)足夠的活動(dòng)場(chǎng)所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個(gè)中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。
當(dāng)你下課的時(shí)候，走在走廊上放松著的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)在墻壁上掛著一個(gè)個(gè)牌子，里面印著一首首古詩(shī)，還配上與古詩(shī)情景相同的精美底圖，讓我們?cè)谡n間的時(shí)候也能背背古詩(shī)。
我們每天都在這里快活地生活著，學(xué)習(xí)著。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)愉快!
您的小伙伴
致別人一封信的格式2
小女孩：
你好。
我是那只生長(zhǎng)在沙漠沼澤地里的丹頂鶴。
我整天唱“走過(guò)一條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她留下一首歌。”
你一定不會(huì)忘記，為了我你甘心將自己的生命獻(xiàn)給了這片沼澤地。那天，我正在沼澤地邊緣尋找食物，突然間一只腳陷進(jìn)了沼澤地中，當(dāng)我向外拔腳時(shí)，另一只腳也現(xiàn)了進(jìn)去，并且越掙扎越深。最后導(dǎo)致整個(gè)身體也將沉下去。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)將生命置之度外。我的姐妹們也在焦急萬(wàn)分想盡一切辦法把我拯救出來(lái)。但是她們也無(wú)能為力。我想，我要離開(kāi)這個(gè)世界了!但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲遗c我的姐妹們快樂(lè)的生活過(guò)!
忽然，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了歌聲，優(yōu)美的歌聲由遠(yuǎn)而近，漸漸地我看見(jiàn)人影了。一位蹦蹦跳跳的小姑娘來(lái)了?？吹轿抑竽沣读艘幌?，便趕緊走進(jìn)沼澤地去救我。我大聲喊道別過(guò)來(lái)。但是，你還是一個(gè)勁兒往我這邊走來(lái)。你雙手抱起我，向岸邊移了幾步，用盡全部力量把我拋向岸邊，姐妹們高興的向我圍過(guò)來(lái)高興的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我們一起回頭看時(shí)，你已經(jīng)深深的陷了進(jìn)去。我們都哭了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，你已經(jīng)被可惡的沼澤地完全吞噬了。從此，我被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，你知道嗎?你也被封為“救鶴英雄”。天上陣陣白云為你落淚，陣陣風(fēng)兒為你訴說(shuō)。每當(dāng)我走過(guò)這片沼澤地，就會(huì)情不自禁的唱起這首歌。
小姑娘，雖然你已經(jīng)走了，可是你永遠(yuǎn)活在我的心中!每年的今天。我都會(huì)為你唱起“走過(guò)這條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)……”
祝愿好人一生平安!
你的崇拜者
致別人一封信的格式3
我的小伙伴：
對(duì)不起，我誤會(huì)了你，我不該對(duì)你發(fā)脾氣，你知道我凡事總站在自己這一邊，但我沒(méi)有要和你斷絕朋友關(guān)系的意思，雖然事情過(guò)了很久，但我還是要對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。
還記得嗎?那是一個(gè)熾熱炎炎的下午，我和你一起在操場(chǎng)上玩耍，玩的是‘警察捉小偷’。那時(shí)我和你開(kāi)玩笑：“真萍，你這小偷可真好捉哦!”而你卻怒氣沖沖地回答：“還不是你耍小賴，我蹲著你還捉，你這人怎么這樣!”“是嗎?”我好奇地問(wèn)?！班牛阋稽c(diǎn)也不懂得讓我這小女孩獲勝一次，只顧著自己的戰(zhàn)績(jī)!”你生氣地說(shuō)?！昂?你玩游戲的時(shí)候我都讓你先上場(chǎng)，不好的總留給我自己，雖然我很不高興，但我忍著，你知道嗎?”我沒(méi)好氣的回答。這下朱真萍也來(lái)氣了：“你的成績(jī)也不比我好，還在那嚷嚷什么啊?“不和你說(shuō)了!”我賭氣走進(jìn)了教室?！?/p>
之后，我的橡皮不見(jiàn)了，懷疑是朱真萍拿的，但我卻說(shuō)不出口。“顏靜雯!”朱真萍大喊，“你偷了我的文具盒!”?！皼](méi)有!”我回答。“你厚顏無(wú)恥，上次你拿了我的橡皮我沒(méi)說(shuō)，還倒先反咬我一口啊!你的小人書(shū)還是我?guī)湍銖年愽┪哪抢镆貋?lái)的，你忘記了嗎?”此時(shí)的我已經(jīng)忍無(wú)可忍了。“我沒(méi)有忘記，但你也不能血口噴人啊!”了。這時(shí)，老師來(lái)了，把我和你狠狠地批評(píng)了一頓，那時(shí)，我非常地后悔.....
以后的幾天，我和你沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，雖然如此，但是我還是想和你永遠(yuǎn)地做好朋友，可你卻在那時(shí)給我寫(xiě)了張小紙條：靜雯，我想這次吵架使我們的關(guān)系變不好了，我們就做普通朋友，不做最好的朋友，好嗎?也不知為什么，我便在小紙條的背面寫(xiě)上：好!可是心里卻酸溜溜的。
很快就結(jié)束了幼兒園的生活，我偷偷地在你的那本小冊(cè)子上寫(xiě)著：那次是我的不好，我誤會(huì)了你，其實(shí)那塊橡皮是被紫玲拿走的，對(duì)不起……
我的知心小伙伴——真萍，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友：
致別人一封信的格式4
__：
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的朋友，有的朋友會(huì)對(duì)你漠不關(guān)心，有的朋友卻對(duì)你噓寒問(wèn)暖。我結(jié)交過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的朋友，在千千萬(wàn)萬(wàn)份友誼中，令我刻骨銘心的就是與格格朝夕相處的快樂(lè)時(shí)光，那段童年讓我生活的快樂(lè)，充實(shí)，讓我生活的瀟瀟灑灑，是她讓我品嘗到了快樂(lè)和幸福的滋味。
我們是在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，她是我們班級(jí)后轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。第一次見(jiàn)她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼神和我一樣，堅(jiān)定，倔強(qiáng)，從不服輸。相處久了，我每次見(jiàn)到它都感覺(jué)得從里往外都煥然一新，又像是在夏天沖浪，那感覺(jué)真的不言而喻，時(shí)間久了，雖然都吵架，但不一會(huì)就會(huì)和好，因?yàn)槲覀冋湎н@份來(lái)之不易的友誼。
有一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣了，就在我們生氣后的幾天，我清晰記得，天下著大雨，在班級(jí)的我不時(shí)向窗外張望，放學(xué)的響鈴在我耳邊回蕩，我既緊張又害怕，正當(dāng)我心急火燎的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“小涵，打我的傘走吧。”但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，和我說(shuō)話的竟然說(shuō)格格，我猶豫了，可她已經(jīng)把傘遞給了我。后來(lái)我打著傘，向家的方向走去。當(dāng)我猛然間轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)了格格在大雨淋漓中奔跑，雨水濺在她的身上，落在她的身上，一滴又一滴，我難過(guò)極了，天啊，我怎么了?朋友在雨中淋濕，而我卻不上去幫忙，只聽(tīng)“撲通”一聲，打醒了我，拉回了我的思緒，一顆又一顆熱淚留下來(lái)，我跑過(guò)去，扶起在雨中摔倒的她，我問(wèn)她：“我把傘還給你吧?！薄安?，我不要?！彼穆曇暨€是那么堅(jiān)定。傘掉在了雨中，我們緊緊抱在了一起，用手摸了摸那微笑著的臉……
彈指一瞬間，轉(zhuǎn)眼我們相處三年多了，三年意味著什么?它意味著坎坷，意味著堅(jiān)信，意味著苦與淚，意味著付出與收獲……
三年來(lái)我們打過(guò)，吵過(guò)，但我們彼此比誰(shuí)都清楚，我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)對(duì)方，命運(yùn)使我們有了分割不了的友誼，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤?，讓我們相認(rèn)相識(shí)相知，我為什么不好好把握好這次緣分去好好珍惜，我們一樣有太多太多的相同之處，我了解你，我理解，也尊重你的每次選擇，你帶給我的是品位不完的一生一世的快樂(lè)。盡管我們苦過(guò)，但要努力，因?yàn)榭噙^(guò)后是甜，是一輩子的幸福和快樂(lè)。因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)流光溢彩的童年。我讓你知道，無(wú)論何時(shí)何地，有一個(gè)人永遠(yuǎn)陪伴你，陪你走過(guò)人生的坎坷，體驗(yàn)快樂(lè)。格格，我們是最好最好的朋友，一生一世，永不分離。
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年月日
致別人一封信的格式5
同學(xué):
雖然我不知道你叫什么名字,但你那兇神惡煞的樣子,至今還令我膽戰(zhàn)心驚,難以忘懷。
還記得嗎?在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,我們一家游完尖子山,我興高采烈地去陽(yáng)光廣場(chǎng)玩,爸爸說(shuō):“呆會(huì)兒自己坐公共汽車回來(lái)喔?！彼呎f(shuō)邊遞給我一元錢(qián)。
我興沖沖來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)，又玩老一套——捉蜻蜓，捉著捉著，我覺(jué)得沒(méi)意思，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西看看，想找個(gè)朋友玩。不知不覺(jué)，走到了陽(yáng)光廣場(chǎng)的桂花林，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，這時(shí)，你來(lái)了，高大結(jié)實(shí)，大約是五年級(jí)的學(xué)生，一臉茫然地向我走來(lái)，我以為你要跟我做伙伴。
你問(wèn)：“小朋友，就你一個(gè)人嗎?”
我高興地幾乎忘了一切，就說(shuō)：“是呀，怎么啦?”“你身上有錢(qián)嗎?”“有”我邊說(shuō)邊掏出一元錢(qián)來(lái)，你一把搶了過(guò)去，說(shuō)：“還有嗎?”
我感到非常奇怪，便說(shuō)：“沒(méi)有，對(duì)了，你把一元錢(qián)還給我，我要坐車回去?！?/p>
你說(shuō)：“我們?nèi)務(wù)?，呆?huì)兒你搭我的車回去。”
“談什么呀?”我有些驚恐地說(shuō)。你一言不發(fā)，拉著我就向巷子里走，我仿佛被魔鬼網(wǎng)牢牢纏住了，渾身上下動(dòng)彈不得，任你拉著走,走了一會(huì)兒,我恍然大悟,你是把我拉到巷子里去搜身,我臉色蒼白,嘴唇直發(fā)抖,一下子腦袋一片空白,心里一直叫:怎么辦?怎么辦?我神情惶恐,一下子掙脫你的手,一口氣跑到青果山,才停下來(lái),我渾身發(fā)抖,氣喘吁吁,還不住地回頭,看你來(lái)沒(méi)來(lái),我終于跑回了家,滿頭大汗,衣服都濕透了,還瑟瑟發(fā)抖,媽媽不停地問(wèn)怎么了怎么了。
這件事,你做得很不對(duì),這種行為是罪犯行為,畢竟你是小學(xué)生, 怎么可以做這件事,你很可恥,很不好,是少年,怎么可以走犯罪道路,希望你早日棄暗投明,改邪歸正,重新做個(gè)好少年。
另外,我還要告誡其他同學(xué):
1、不要和陌生人說(shuō)話。
2、陌生人抓住你時(shí)要勇敢機(jī)智，隨機(jī)應(yīng)變。
3、盡量不要一個(gè)人在廣場(chǎng)之類的地方玩。
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年月日
致別人一封信的格式6
閨蜜：
你好!
謝謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，謝謝你對(duì)我的庇護(hù)!雖然你老在我面前講你的戀人來(lái)欺負(fù)我這只單身狗，但我還是對(duì)你不離不棄。我不希望你的愛(ài)人傷你半分，也不希望你把他放在第一位，但你要記住遇到困難就找我，無(wú)論多難都要告訴我!
在一起快要五年了，感謝上帝當(dāng)初把我分到這個(gè)班!記得我當(dāng)初是在一年(6)班，在晚托時(shí)你走過(guò)來(lái)跟我打招呼，之后就逐漸成熟為朋友，因?yàn)槟闶窃谝荒?1)班的，所以我不能經(jīng)常找你玩，不知道是緣分還是魔法讓我分到了(1)班，當(dāng)時(shí)我也很驚訝。在一到四年級(jí)我們分過(guò)幾次，每一次分的時(shí)候全班都知道，即使是老師都知道，為了讓我們和好，老師絞盡腦汁的為我們想辦法，還把我們?cè)谝黄?，但是最令人驚訝的是，他們?cè)谙朕k法的時(shí)我們?cè)缇秃秃昧?
有時(shí)是絕交信讓我們和好，有時(shí)是彩紙讓我們和好，真的有些奇葩呀!雖然我們之間的情敵多得多但我們依然還沒(méi)分開(kāi)，就算是全班想讓我和學(xué)霸在，雖然她長(zhǎng)得好，成績(jī)又好，但永遠(yuǎn)比不上你的一分一毫，我這輩子都不愿意!
希望我們能考上同一所初中，希望我們能永遠(yuǎn)在一起，希望無(wú)論有多艱難都能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完這一生!屏幕前的你，我也希望你(指讀者)能和你的好閨蜜，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這一生，加油!
祝你幸福快樂(lè)，健健康康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲!
你的好閨蜜：__
20__.__.__
致別人一封信的格式7
親愛(ài)的媽媽：
您好!
時(shí)間流逝的很快，十一年猶如一陣風(fēng)一般，卷走了您的年輕，吹來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，我最要感謝的人就您，我的媽媽。
我一直感覺(jué)我是個(gè)幸福的孩子，有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的父母。
世界上最要珍惜的，不是沒(méi)有得到的和已經(jīng)失去的而是自己眼前的幸福。把握好自己的幸福就是把握好自己的未來(lái)。
媽媽爸爸這么辛苦的栽培我這顆小樹(shù)苗，就是把希望寄托在我的身上。媽媽，我知道你嚴(yán)格要求我，是希望我有出息，有無(wú)限的前途。
在我生病的時(shí)候，是您給我戰(zhàn)勝病魔的信心;在我傷心難過(guò)時(shí)，是您陪我一起度過(guò);在我情緒低迷時(shí)，是您給了我勇氣;在我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，是您讓我選擇了堅(jiān)持到底……
媽媽，您辛苦了!
您是那么的愛(ài)我疼我，每天您早早的為我準(zhǔn)備飯菜，每晚是您悄悄的為我蓋好被踢開(kāi)的被子……
想說(shuō)的話總有那么的多，怎么也表達(dá)不完我對(duì)您的愛(ài)，我一定要用具體的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，每天讓你高興一點(diǎn)，每天讓您多笑一下，學(xué)習(xí)上我會(huì)多努力，讓您為我的學(xué)習(xí)驕傲!
媽媽我愛(ài)您!母親節(jié)快樂(lè)!
您的女兒：__
致別人一封信的格式8
親愛(ài)的劉老師：
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起深深的眷戀之情，我不禁給您寫(xiě)下了這封信。
您從五年級(jí)開(kāi)始接管我們班。剛開(kāi)始，大家就已經(jīng)嘗到您的“大師”風(fēng)范了：上課速度極快，對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)格，無(wú)論做什么事都是很麻利、迅速……雖然是這樣，但我們還是感受到您那慈母般的愛(ài)：有時(shí)候您會(huì)先了解第二天的天氣，然后告訴我們，讓我們對(duì)天氣有所準(zhǔn)備;班上有同學(xué)產(chǎn)生了早戀的苗頭，您婉言地將這種思想扼殺在搖籃里，不然它生根發(fā)芽;哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是擺事實(shí)講道理，盡量讓我們自己學(xué)會(huì)漸漸改正錯(cuò)誤…
您的愛(ài)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們的心靈;您的愛(ài)好似秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散我們心中的陰霾;您的愛(ài)如同陽(yáng)光縷縷，照耀我們前進(jìn)的腳步……
記得六年級(jí)下學(xué)期，您想我發(fā)過(guò)狠話：“照你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，你什么學(xué)校也不會(huì)考上!”當(dāng)正在與同學(xué)聊天聊得不亦樂(lè)乎的我聽(tīng)到這一番話，感覺(jué)有一盆涼水從頭上傾注下來(lái)。您的話終于喚醒了我沉睡的狀態(tài)。我立刻意識(shí)到時(shí)間的緊迫，才開(kāi)始馬不停蹄地努力、奮斗。雖然奔跑的的時(shí)間比一些更早開(kāi)始跑的同學(xué)短，可我還是憑著自己的努力在一些名校的自主招生考試上了線，推翻了您的定論。要知道，這全靠您那句話每時(shí)每刻在我耳邊響起，是我從心底發(fā)出一聲吶喊：“劉老師，我會(huì)證明給您看，我不是弱者!”由此激發(fā)的斗志啊!
劉老師，如今我已經(jīng)報(bào)了我心儀初中的名，已經(jīng)代表著有中學(xué)讀，我又顯現(xiàn)出懶散的狀態(tài)。這是，您看出我的心早已飛向中學(xué)，便意味深長(zhǎng)地告誡我：“現(xiàn)在有了好的中學(xué)，不代表有好的班級(jí)。到時(shí)候的分班考試一樣重要，如果因?yàn)檫@段時(shí)間的松懈而考砸了就太可惜了，太辜負(fù)大家的期望了。再說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)考也是很關(guān)鍵的考試，到時(shí)候的分班還要綜合最后那次考試的成績(jī)。所以，你的目標(biāo)應(yīng)該很明確，就是在畢業(yè)考取得輝煌的成績(jī)，這更離不開(kāi)后半段時(shí)間的努力、積累。你不能放松自己，要學(xué)會(huì)收心，要加倍努力才行啊!”
劉老師，您的話又一次使我醒悟。您的話我銘記在心，會(huì)繼續(xù)加倍努力，考出滿意的成績(jī)。劉老師，我十分感激您。在一次的做題中，一共做了三題，我做完后拿給您看，您說(shuō)我全錯(cuò)，所以我在您講評(píng)時(shí)聽(tīng)得格外認(rèn)真，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我只錯(cuò)了一題，您說(shuō)我全錯(cuò)，只是給我一個(gè)打擊，使我更加發(fā)奮。第四次畢業(yè)考的模擬考中，有道題您在班上說(shuō)做對(duì)的只有幾個(gè)人，其實(shí)我明明第一次做就做對(duì)了，您卻沒(méi)有說(shuō)我的名字。我知道，這也是那您對(duì)我的一種鼓勵(lì)，不讓我驕傲，也不讓我認(rèn)為自己很厲害。您很了解我，知道我是那種經(jīng)?？洫?jiǎng)就會(huì)驕傲，成績(jī)就不穩(wěn)定的.人，從而每天都鞭策著我，使我在班上認(rèn)為自己不行，才更加努力，這才保持的穩(wěn)定成績(jī)。不論是激將法還是柔情似水的炭火，都讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)顧、呵護(hù)的您。
春雨細(xì)細(xì)飄落大地，“母”唉濃濃照耀心扉。老師，我將時(shí)刻記著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，時(shí)刻記著您的諄諄教誨，潛移默化，時(shí)刻記著您用心血鑄造的知識(shí)城堡，時(shí)刻記著您上課與大家活躍互動(dòng)的情景……我們是雄鷹在天上翱翔，那豐滿的羽翼就是您的功勞;我們是輪船在海中航行，那美麗的船帆就是您的成就;我們是小樹(shù)在森林中成長(zhǎng)，那茂密的樹(shù)葉就是您的功績(jī)……加減或乘除，都不能抹掉您與我們深深的情誼啊!
學(xué)生會(huì)努力拼搏，不辜負(fù)您的期望，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，與其他“桃李”一同回來(lái)看望母校，看望您，感謝您的教誨之恩!
祝：桃李滿天下。天天開(kāi)心，事事順利!
您的學(xué)生：
致別人一封信的格式9
敬愛(ài)的爺爺：
您好!
爺爺，您離開(kāi)已經(jīng)有二個(gè)多月了，我好想你，想起您，我就會(huì)想起您離開(kāi)的情景。對(duì)于您的離開(kāi)，我一直覺(jué)得那是個(gè)永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。
那天，我們正在上地理課，姑父來(lái)接我，說(shuō)是您快不行了，我便匆匆趕回家，可是，到家您就看了我們沒(méi)多大會(huì)兒，您就走了，我十分傷心。我想對(duì)您說(shuō)：爺爺您是一個(gè)大騙子。
我們說(shuō)好的，我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙很多錢(qián)，帶您和奶奶一起去大城市里住，一起去玩兒，可是您為什么要走呢?
爺爺，今天是農(nóng)歷二月二十三日，我農(nóng)歷三月初一生日，再過(guò)八天就是了，您說(shuō)過(guò)的，如果我過(guò)生日不在家，您和奶奶就在周末帶我去邢臺(tái)玩，算是補(bǔ)辦一個(gè)生日，但是呢?您都不在了，我那還有心思好好補(bǔ)辦生日呢?今年的生日，我將會(huì)少一份祝福。我好像那一天，您在夢(mèng)中送我祝福。
爺爺，您還記得那個(gè)風(fēng)鈴嗎?紫色的，上面有許多心。那是和您、奶奶一起去邢臺(tái)給您辦退休手續(xù)的時(shí)候給我買(mǎi)的，您說(shuō)，風(fēng)鈴的聲音很動(dòng)聽(tīng)、美妙，能使我開(kāi)心?，F(xiàn)在，我還是很喜歡那個(gè)風(fēng)鈴，我一看到那個(gè)風(fēng)鈴，就會(huì)想起和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。我好想您。
爺爺，您還記得那年夏天嗎?媽媽帶洋洋去爸爸那了，您那個(gè)暑假，您一直照顧我。那天，我接到班主任的電話，叫我?guī)椭ㄖ覀儼嗟慕M長(zhǎng)和我組的組員，補(bǔ)習(xí)班不用再去了。天氣熱，您再三囑咐我，路上小心，又給了我?guī)自X(qián)，說(shuō)如果熱了，就買(mǎi)汽水和冰糕?；貋?lái)后，我突然發(fā)高燒了，您帶我去看病，晚上守著我，讓奶奶做我愛(ài)吃的。我去里村老姑姑家中住了一段時(shí)間，您給我送了幾件衣服，還常去看我。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，把我接來(lái)了，您十分高興，您還問(wèn)我吃什。
奶奶還說(shuō)我在老姑姑家住的時(shí)候十分想我。
爺爺，對(duì)不起!我還經(jīng)常和您斗嘴，您原諒我吧。對(duì)不起!我和姐姐媽媽爸爸奶奶我們生活得很快樂(lè)，你在天堂生活的快不快樂(lè)?我希望你生活的快樂(lè)。你會(huì)保佑我們的，對(duì)不對(duì)?
爺爺，我好想再見(jiàn)您一面，哪怕只是幾分鐘也好。好想您呀!爺爺。爺爺，我很想你，我們都很好，只是越來(lái)越想你，我老是想起你坐在搖椅上抽草煙的樣子，想起你從布包包里給我拿糖的樣子，想起你在田里放老水牛的樣子。爺爺，等我老了，我也會(huì)像你一樣疼愛(ài)我的孫兒的。
祝您
快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)心每一天!
您最疼愛(ài)的人：琪琪
致別人一封信的格式10
親愛(ài)的秋天：
你好!
你是豐收的前兆，自從你來(lái)了之后，我們的生活越來(lái)越美好。馬上我們就可以摘蘋(píng)果、割稻子、收小麥……還有，你的那個(gè)傳播者——秋風(fēng)，幫了森林許多忙，它吹紅了楓葉，吹黃了銀杏，吹開(kāi)了菊花，又把桂花的清香送入到每一個(gè)路人的鼻尖。
秋天，你仗義地趕走了夏天的炎熱，把涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了，“最是天涼好個(gè)秋”這一句話，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
你的到來(lái)，也意味著一年級(jí)新同學(xué)的加入和六年級(jí)哥哥姐姐們的畢業(yè)，還讓放松了兩個(gè)月的同學(xué)們又進(jìn)入了新一屆的學(xué)習(xí)之旅。
秋天，請(qǐng)你走得慢一些，再慢一些!
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20__年9月1日
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