一封信小學(xué)作文通用600字精選10篇
是否還在為寫信格式而煩惱，是否還在為寫作文而煩惱，無從下手嗎，不知如何是好嗎，那么跟著我來一起看看吧，以下是小編整理了關(guān)于一封信小學(xué)作文通用600字精選10篇，希望你喜歡。
一封信小學(xué)作文1
尊敬的舒先生：
最近反復(fù)拜讀您的大作——《駱駝祥子》，突然感覺有點(diǎn)恍恍惚惚的。
我的興趣愛好一向是建立在幽默上的，小品，喜劇電影，喜劇小說等等。看完以后令人捧腹大笑，身心也愉悅不少。
但是這部小說卻一反您給人的幽默的映像，用非常寫實(shí)的手法，描繪一個(gè)青年的愿望從圓滿到破碎到快要圓滿最后完全破碎甚至自甘墮落，第一遍閱讀時(shí)看得我揪心的很，有好幾次甚至直接翻到封面，在大大的標(biāo)題下面的“老舍/著”幾個(gè)字上瞪幾眼，經(jīng)常懷疑是不是重名，就這么跌跌撞撞地讀完小說，說實(shí)在的，我一直都在心里希望這是大團(tuán)圓結(jié)局，但是毫無疑問，這是一部“杯具”作品，還是一個(gè)比普通“餐具”還要“大”的“杯具”。這是我第一遍閱讀的心得(其實(shí)就是吐槽)。
第一次讀完后，我放下書本，打算去找?guī)灼矂韽浹a(bǔ)一下我受到重創(chuàng)的心靈。但當(dāng)我看完這幾篇冒著幾分傻氣的大團(tuán)圓結(jié)局后，突然感覺心里有點(diǎn)空，感覺這些作品不再像以往一樣是我的全部，于是我再次拿起這本”傷害”到我弱小心靈的書，讀起來。然而這次展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)我沒有接觸過的骯臟的世界，人命不是如草芥，是還不如草芥!這是一個(gè)血淋淋的事件，但它卻是真實(shí)的。這讓我們不得不無奈地接受，讀著讀著書本，我心里冒出一個(gè)小芽，它告訴我，這世上還有另外一個(gè)我所不認(rèn)識(shí)的`，也從未想到過的世界，而這個(gè)世界離我很近，可以說就在我身邊，它的名字，叫“現(xiàn)實(shí)”!這可真是當(dāng)頭棒喝，我心里有種奇怪的感覺，也有一點(diǎn)點(diǎn)別人說大人才有的蒼涼味道，您別笑，我很認(rèn)真，我好像頭一次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，它很陌生，就好像變，但它還是和以前一樣，可我再也不會(huì)以為它是可以用幾部小品，幾場(chǎng)喜劇所能包含的。我開始一次又一次地復(fù)讀這本書，我想我已經(jīng)開始重新考慮人生。
我很感謝您，也許沒有您的小說，我不會(huì)認(rèn)識(shí)到世界的殘酷，或者說不會(huì)這么早認(rèn)識(shí)到，我也不會(huì)覺得生命不可以庸庸碌碌，混日子，我覺得這個(gè)世界是認(rèn)真的，生命是認(rèn)真的，所以，我也要，認(rèn)真的，認(rèn)真的，認(rèn)真的努力下去。
再次感謝您的幫助!
一個(gè)并不能算是你的粉絲但永遠(yuǎn)力挺你的人
一封信小學(xué)作文2
云子表姐：
你好!
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，也許會(huì)感到奇怪，一定會(huì)想：如果想對(duì)我說些什么，一個(gè)電話就行了，何必還寫封信呢?那是因?yàn)檫@些話我說不出口，才提筆寫下這封信的。
你還記得嗎?國慶節(jié)那天，你在我家玩電腦，用我的帳號(hào)玩新浪游戲總動(dòng)園，我沒想你沒經(jīng)過我的允許，就私自用了我的100多個(gè)金幣，買了車，買了房，那可是我攢了好久的的金幣啊!當(dāng)時(shí)我氣得火冒三丈，與你大吵大鬧，爸爸媽媽都勸不住我，我哭了好久，嗓子都啞了。可是你走了，我又很后悔，心想：我真小氣，我明明有1000多個(gè)金幣，給100個(gè)你都不行?每次我到廣州，你總把你心愛的玩具拿出來與我共同分享，每次姑媽給你買禮物，你都要雙份，說留一份給我。唉，我真小氣!
云子，你喜歡聽“豬之歌”嗎?我們班同學(xué)可喜歡聽啦，我和幾個(gè)女同學(xué)一起還給幾個(gè)男同學(xué)編了繞口令。比如給胡帆編的是：豬，你的名字叫胡帆，胡帆胡帆像個(gè)大帆船。還有一個(gè)是給余飛洋編的：豬，你的名字叫余飛洋，小魚小魚游進(jìn)印度洋。怎么樣，有趣嗎?
對(duì)了，還有一件事，國慶節(jié)的時(shí)候，你就說要表演跆拳道的，訓(xùn)練得怎么樣了?做好準(zhǔn)備了嗎?表演時(shí)不要慌哦!
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，這學(xué)期又過了一半了，我們來個(gè)比賽吧?看誰期末考試考得最棒!春節(jié)再見嘍!
期待我們相見的那一天。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
一封信小學(xué)作文3
最親愛的老師：
您好!
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們知道了：批評(píng)也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理?；丶业穆飞希翌^腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯(cuò)誤，可您并沒有對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，您曾對(duì)我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
一封信小學(xué)作文4
親愛的伙伴們
你們好!
我的好伙伴們，我們都已經(jīng)都已經(jīng)兩個(gè)多月沒見過面了，你們現(xiàn)在好嗎?
我記得去年夏天晚上，咱們老家晚上在廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞，我們就在那里玩《捉迷藏》我把腿給摔破了，你們都很擔(dān)心我。
那晚，我們吃完晚后，我們就跑到小廣場(chǎng)上，開始玩游戲。一開始，天還沒有完全變黑，我們就玩《摸蝦》，那時(shí)候，我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，趙志然輸了，她就站在原地?cái)?shù)10秒，然后就閉著眼，開始摸，只要摸著一個(gè)人，被摸到的人，就得開始摸我們。
天漸漸的變黑了，廣場(chǎng)上的人漸漸的也開始變多了。開始跳廣場(chǎng)舞了，我們就開始玩《捉迷藏》，那時(shí)候，我們幾個(gè)人還是先是先石頭剪刀布，范以萱輸了，就在原地?cái)?shù)50秒，然后開始捉我們，我跑著跑著，就一下子摔在了地上，我站以來一看，我的腿給摔破了，我就不玩了，我就一直坐在石頭上。
謝謝你們!我的好伙伴!
祝你們
身體健康萬事如意
一封信小學(xué)作文5
尊敬的老師：
您好!從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我安慰和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽到親切剛?cè)岬脑捳Z;當(dāng)我打敗困難的時(shí)候，耳邊又會(huì)聽到鼓勵(lì)的話語，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您會(huì)走到我跟前，悄悄地對(duì)我說：“風(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹。”對(duì)于您的教誨，我無比感激，我會(huì)銘記在心!
有人說，老師是辛勤的園丁，還有人說，老師是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識(shí)寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì)好好珍惜的。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩?；▋焊兄x陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長。
老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
祝：身體健康工作順利
一封信小學(xué)作文6
尊敬的老師：
尊敬的張老師，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
一封信小學(xué)作文7
老師我想對(duì)您說：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。老師我想對(duì)你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對(duì)你說：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。我們的心里已埋下了希望的種子!是的，要成功必須得努力——當(dāng)別人在操場(chǎng)上嬉戲時(shí)，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺;當(dāng)別人在假期中與家人共享天倫時(shí)，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
一封信小學(xué)作文8
親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：
老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣,因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆罚蛔屛覀兝^續(xù)的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說：“老師我愛您!”
祝：您青春長駐，身體健康!
一封信小學(xué)作文9
和藹可親的呂老師:
您好!
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”清晨，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城中央。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢?營造新年氣氛是他的專長。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
最后祝您全家身體健康，祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績!
一封信小學(xué)作文10
敬愛的老師您好;
我是您未來的學(xué)生----姚學(xué)銳，雖然我們之間還不認(rèn)識(shí)，但我相信在不久的將來，我就會(huì)成為您的學(xué)生。我相信如果像我說的那樣您一定會(huì)成為我們的好老師。
我未來的老師知識(shí)一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請(qǐng)教老師，老師把這些傳授給我們。
我希望未來的老師每星期拿出兩節(jié)課的時(shí)間來給我們講些民族的風(fēng)俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。
我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們?cè)跉g笑聲中學(xué)習(xí)。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。
我希望未來的老師是一個(gè)善解人意的老師，當(dāng)我們做錯(cuò)了事，不批評(píng)我們，而是開導(dǎo)我們，當(dāng)我們考砸了的時(shí)候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。
我希望未來的老師是一個(gè)真正走到我們心里的老師，當(dāng)我們不管遇到什麼困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師。
這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。
祝：
萬事如意
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