給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。以下是小編整理的給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文，歡迎大家借鑒與參考!
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我是來自一個美麗的海濱市——大連的你一個陌生朋友。我是大連市建設(shè)小學(xué)的一名普通學(xué)生。我的家鄉(xiāng)大連是一個迷人的城市，這里有好玩的老虎灘;帶領(lǐng)你進(jìn)入海底世界的圣亞海洋極地館;還有讓你大開眼界的發(fā)現(xiàn)王國。保證你來后絕不后悔。來到大連如果不嘗嘗我們的土特產(chǎn)那你就大錯特錯了。一個個紅得像太陽的蘋果，一個個活蹦亂跳的螃蟹，有著“大鉗子”的大龍蝦。讒得你直流口水。
不知道你的家鄉(xiāng)有什么壯麗的景觀呢?像大連一樣迷人么?像大連一樣讓你流連忘返么?你們家鄉(xiāng)有著什么樣的土特產(chǎn)啊?我有太多太多的問題想問你。
陌生的朋友，我們在此相識了，我非常想知道你叫什么名字。我叫徐甜甜，有出必回我在期待你的來信呢!
祝你：
身體健康，學(xué)業(yè)有成。
遠(yuǎn)方的朋友：徐__
20__年3月12日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文2
親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)：
你好!收到這封信你一定感覺很驚訝吧?
我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學(xué)五年級三班的學(xué)生，名叫__。
我生活在廣西壯族自治區(qū)，這里的景色可美麗啦!到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木，種著一叢叢翠綠的灌木;街道干凈的一塵不染;行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧?
你喜歡什么季節(jié)呢?我喜歡春天和秋天。因為一到春天，還在睡夢中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的笑容。柳樹姐姐也揚(yáng)起了翠綠的長發(fā)。暖和的春風(fēng)輕輕地吹過臉龐讓人產(chǎn)生一種心曠神怡，倍感愜意;一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風(fēng)吹過，黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來，隨風(fēng)舞動，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說看課外書沒有什么好處，簡直就是在浪費時間，要看也得看關(guān)于課堂知識的書。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書。
已經(jīng)是深夜了，我明天還要上學(xué)，這封信就到此結(jié)束了吧。
我可以和你做朋友嗎?遠(yuǎn)方的同學(xué)，我等著你給我回信哦!
祝
身體健康!
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文3
親愛的詩雨同學(xué)：
你好!
在你收到這封信之前，可能還不認(rèn)識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項手拉手和遠(yuǎn)方同齡人交朋友的活動，我在博客上找到了你，并認(rèn)真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學(xué)習(xí)精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢?
我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎呢!當(dāng)然，貪玩也是我的天性。
我的家鄉(xiāng)在子長縣，那里雖說不是一個繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉(xiāng)有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜面、面皮還有許多可供人游玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長廓、瓦窯堡會議舊址如有機(jī)會，你一定要來游玩啊!
你的家鄉(xiāng)是什么樣呢?一定也很美麗吧?或許是繁華的美?或許是古樸的美?或許是純凈的美?或許是詩意的美?我多么想身臨其境，一睹它的風(fēng)采啊!如果有機(jī)會，我一定會帶上家鄉(xiāng)的特色小吃，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉(xiāng)來做客的，你歡迎嗎?好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著你的佳音。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步好夢成真
薛書雅
20__年3月7日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文4
遠(yuǎn)方的王蘭同學(xué)：
你好!
我在電視上看見你們家鄉(xiāng)的報道后，知道你在艱苦的條件下卻能努力地學(xué)習(xí)，取得很好的成績，真佩服你!今天給素不相識的你寫信是想和你成為好朋友。
我叫馬書晗，今年11歲了，是陜西安康市一小的一名五年級學(xué)生。高高的個子，烏黑的頭發(fā)，健康的古銅色皮膚，由于看書寫字不注意姿勢，一副粉色眼鏡過早的趴在我的眼睛上。我的興趣愛好很廣泛：看書，跳舞，彈鋼琴，騎自行車……在學(xué)校，我是老師的得力助手。在家里，我是爸爸媽媽身邊聰明乖巧的小公主。
在電視上我看見你在大山里上小學(xué)，教學(xué)條件不是很好。所以我這次想和你一起討論寫作文的方法，幫助你提高寫作水平。
一，多讀書，讀好書。要寫好作文，必須要多讀書。散文，童話，名著，古詩都可以讀，但不可以讀對身心不健康的書籍。讀書時一定要明白其意思，不能囫圇吞棗，而且還要熟讀。這樣才會明白故事的深刻含義。二，積累好詞佳句。在我們學(xué)校語文老師都會讓我們每個學(xué)生準(zhǔn)備一個積累本，看書時遇見好詞佳句就隨手寫在上面，對寫作文有很大幫助。但要記住：千萬不要敷衍了事，而要記在心上。三，學(xué)會應(yīng)用。寫作文時，一些平時積累的好詞佳句就可以派上用場，把它們合理恰當(dāng)?shù)靥磉M(jìn)你的作文中，會得到事半功倍的效果!四，學(xué)會審題，抓住中心。寫作文一定要仔細(xì)審題，中心明確，依據(jù)事物的特點，不能寫與題材無關(guān)聯(lián)的事情。比如前幾天我們剛寫過一篇作文《童年趣事》，這時一篇記事文，中心要突出“趣”字，將童年時的天真可愛質(zhì)樸描寫出來。五，學(xué)會修改。寫完作文要大聲朗讀，邊讀邊把作文中不通順的地方加以改正，還可以讀給家長，同學(xué)聽，請他們幫助你挑出不足。最后，將修改后的作文再謄寫一遍，一篇文章就完成了。
這就是我寫作文的經(jīng)驗，希望你能和同學(xué)們一起分享這些方法，你的作文水平提高了，語文成績也會芝麻開花---節(jié)節(jié)高!隨信我寄給你幾本優(yōu)秀作文選，讓我們共同進(jìn)步。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的同學(xué)：馬書晗
20__年2月21日
給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信優(yōu)質(zhì)作文5
鄒芷縈同學(xué)：
你好!
我是來自西華師大附小，五年級三班的一名學(xué)生，我叫姚宇鋮，今年11歲，一位活潑開朗的男孩。我已經(jīng)來這個學(xué)校里一年了。為什么我要說來這里一年了呢?請讓我一一道來。本來我出生于四川省，一個出產(chǎn)雪梨的美麗小鎮(zhèn)—蒼溪。后來因為父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才轉(zhuǎn)到了這里。來到這里后，我發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境，這里的景色，是如此美麗。這里的教育是多么的好，入學(xué)測試后，下午我來到了這個美麗、自由、寧靜、充滿生命的小學(xué)——西華師大附小。來到教室后，新的老師，新的同學(xué)……一切讓我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼簾，頓時我感到許多親切感。
不知你喜歡哪項體育運動?我最喜歡的就是乒乓球這樣的運動，剛開始學(xué)的時候，我還只能機(jī)械的擺動。后來，教練示范手臂擺動，教我如何反手打，結(jié)果我的手很死板。球一來，我的手就僵硬的打了過去，生怕打不到球。教練教我許多次，我也隨著他的手來回擺動。經(jīng)過多加練習(xí)，現(xiàn)在比較的不再那么機(jī)械了。
我現(xiàn)在的成績在班上只能算是中等的水平。剛開學(xué)的時候，也就考了90分或者90分以上?，F(xiàn)在我數(shù)學(xué)成績很穩(wěn)定，語文還是很差。
你的父母怎么樣?他們關(guān)心你嗎?因為我的父母長期在外地工作，所以平常只能坐火車來看我，生怕我和他們的感情疏遠(yuǎn)了。但是有姑姑奶奶等親人的照顧，還是挺好的，至少不會沒有人照顧我。聽完我的介紹，你了解了我嗎?那么你的性格興趣愛好等等是什么呢?希望你盡快回信給我，讓我們成為筆友吧!
這次給你寫信有兩個目的：第一，因為我們學(xué)校有一個“手拉手”的活動，說要和遠(yuǎn)方的朋友建立關(guān)系。第二，就是我想要和你成為筆友，希望能知道你那里的情況。希望你能盡快的給我回信!請你給我一個機(jī)會，讓我認(rèn)識你并與你成為筆友，讓我們的這份交情，能成為童年中美好的記憶。
祝
好好學(xué)習(xí)，天天向上
寄信人：姚宇鋮
20__年3月16日