關(guān)于寫(xiě)給同學(xué)的一封信
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解;六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放。花朵，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)?，他代表著我們純潔的友誼!想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
寫(xiě)給同學(xué)的一封信1
劉煒程同學(xué)：
你好。
昨天你媽媽在電話里說(shuō)這幾天你每天晚上都看書(shū)看到11點(diǎn)，讀書(shū)到怎么晚會(huì)影響到第二天的上課嗎?是不是這次期中考試語(yǔ)文沒(méi)有考好，你想多讀些課外書(shū)來(lái)提高自己的語(yǔ)文水平吧?我給你寫(xiě)這封信就是想和你探討一下如何去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你愿意嗎?
語(yǔ)文就是國(guó)文，是老祖宗留給我們的燦爛文化，它是傳承古老的中華文明和歷史的重要載體。這話說(shuō)的有些深?yuàn)W了，你可以這樣簡(jiǎn)單的理解，孔子孟子聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，兩千多年前的他們小時(shí)候?qū)W習(xí)的古文就相當(dāng)于現(xiàn)在的語(yǔ)文，所以說(shuō)語(yǔ)文的歷史久遠(yuǎn)了吧。那時(shí)候的書(shū)有《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等等，里面的內(nèi)容都是古文，什么“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?！倍际沁@樣深?yuàn)W難理解的詞句，而且老師很嚴(yán)厲，不會(huì)讀就用戒尺打手掌。后來(lái)古文經(jīng)過(guò)一代代的發(fā)展，取其精華去其糟粕，就發(fā)展成現(xiàn)在的這樣了，文章淺顯易懂，詞匯生動(dòng)優(yōu)美。這就是我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文。
比起古代人學(xué)習(xí)古文，我們應(yīng)該很幸運(yùn)了，所以我們也應(yīng)該有能力有信心把語(yǔ)文學(xué)習(xí)好。我談?wù)勎覍W(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些小小的體會(huì)，說(shuō)不定對(duì)你有幫助。我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文首先要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣就等于有了一把開(kāi)啟語(yǔ)文大門的金鑰匙，語(yǔ)文和我們的生活息息相關(guān)，你想想現(xiàn)實(shí)生活中的說(shuō)、讀、寫(xiě)都需要語(yǔ)文知識(shí)的支撐。剛才說(shuō)了語(yǔ)文是老祖宗一代代傳承下來(lái)的寶貴財(cái)富，我們有理由不去學(xué)習(xí)它、研究它嗎?
你的語(yǔ)文這次考的不理想，你想通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的語(yǔ)文水平，看到這一點(diǎn)我很高興，我覺(jué)得你找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法------閱讀。我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以試著把好的文章或好的詞句摘抄寫(xiě)下來(lái)形成讀書(shū)筆記就更好了，讀書(shū)筆記也沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己在每次讀完一篇文章后都寫(xiě)，當(dāng)你通過(guò)一定時(shí)間的閱讀，到了有寫(xiě)作沖動(dòng)時(shí)候再寫(xiě)。語(yǔ)文如果是主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中會(huì)有很多的快樂(lè)，就會(huì)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更感興趣。和你說(shuō)個(gè)小故事吧，中國(guó)的足球踢的是很臭的，隊(duì)員們踢的很累很辛苦就是進(jìn)入不了世界杯，后來(lái)請(qǐng)了個(gè)洋教練叫米盧，他倡導(dǎo)“快樂(lè)踢足球”帶領(lǐng)著隊(duì)員們快快樂(lè)樂(lè)的玩起了足球，結(jié)果2001年米盧帶領(lǐng)的球隊(duì)首次打入世界杯，完成了中國(guó)足球史上的奇跡。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，你自己在學(xué)習(xí)中不斷的摸索吧，快樂(lè)的學(xué)習(xí)快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程它將伴隨人的一生，你有看到退休的老爺爺老奶奶去上老年大學(xué)吧，他們也在學(xué)習(xí)，不過(guò)他們是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)愉悅身心，達(dá)到健康長(zhǎng)壽的目的。而我們小學(xué)、中學(xué)階段的學(xué)習(xí)更多的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)良好的人生觀和價(jià)值觀，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。不要因?yàn)橐淮螞](méi)有考好就氣餒，也不能因?yàn)榭剂说谝幻万湴磷詽M，學(xué)習(xí)中遇到的小小挫折，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)是一種生活和態(tài)度。
劉宏
寫(xiě)給同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
在后半期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，我覺(jué)得有必要和大家談?wù)勑摹Ｕ勑?，不是一個(gè)矯情的詞，至少在我這里不是。就像我開(kāi)頭稱呼你們?yōu)椤坝H愛(ài)的”，既是慣用語(yǔ)，又確是有心而發(fā)——無(wú)論你們?cè)鯓幼屛覑阑?，我從?lái)沒(méi)有真正地漠視、討厭和放棄過(guò)你們當(dāng)中的任何一個(gè)。不過(guò)，要說(shuō)我有多喜愛(ài)你們，多愿意無(wú)條件為你們嘔心瀝血死而后已，那就過(guò)了，已經(jīng)進(jìn)入矯情的地界，鳴警!我們盡量只談事實(shí)、只講心聲。我們的相處，我們?cè)谌松飞线@段短暫的交集，從時(shí)間上說(shuō)，已過(guò)一半，正在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。時(shí)間很快，你們懂的。
五班的李海燕同學(xué)曾在練筆里問(wèn)我，是有多走投無(wú)路才選擇當(dāng)老師。六班的吳守正同學(xué)也在初中伊始時(shí)表示不理解：大好青春為什么要浪費(fèi)在不成器的我們身上，更有率真的某某，當(dāng)面以老老師的衰老想要“威懾”我，呀，原來(lái)不只那歲月，你們更是那殺豬刀。不管怎樣，好心的你們，潛臺(tái)詞里似乎覺(jué)得：老師，多細(xì)枝末節(jié)的職業(yè);不管別人，至少不適合胡老師你。
呵呵。是么?我已不知老師的地位至此，我已然不知，課堂上除了教學(xué)，還真的需要管紀(jì)律。只是，本科讀師范，碩士讀語(yǔ)文課程與教學(xué)論的我，當(dāng)老師早就成為理想化的目標(biāo)，教育成了事業(yè)的代名詞。
某種程度上，我很能理解你們。我知道你們都是渴望被尊重、被肯定，喜歡自由和快樂(lè)的孩子。誰(shuí)不曾是呢?我時(shí)時(shí)翻看我初中時(shí)的日記，看看當(dāng)時(shí)我當(dāng)學(xué)生的心態(tài)，跟你們何其相似。所以我愿意去尊重你們，盡可能地給你們自由。這不是新的教育理念所提倡的嗎?然而，結(jié)果不很好。應(yīng)試教育的余威不滅，我的理想、你們的心愿，常常一頭撞在現(xiàn)實(shí)的南墻上。而六班的孟劉穎同學(xué)說(shuō)得好，過(guò)分的寬容便成縱容。紀(jì)律問(wèn)題就成星星之火，課堂逐漸渙散，到了令人非常不愉快的地步。
某種程度上，我又不太能理解你們。時(shí)代在你們身上打下了鮮明的烙印，信息的爆炸、財(cái)富的積累、人際的齟齬，學(xué)習(xí)氛圍已然不同往日，尊師重道開(kāi)始悄然褪色。亦師亦友，看似簡(jiǎn)單，似乎總是單邊實(shí)現(xiàn)，是老師的難成朋友，是朋友的難當(dāng)老師。不知道胡老師在你們眼里更偏向哪種?而我，正為這個(gè)問(wèn)題而長(zhǎng)時(shí)間困惑和苦惱。我不能理解的是，尊敬且不談，起碼的尊重和禮節(jié)都不懂——發(fā)言不舉手，舉手發(fā)扁言，點(diǎn)名直發(fā)懵，站直需三秒，一笑鬧哄哄，一靜懶沓沓——嗚呼，怎一個(gè)亂字了得!什么時(shí)候，你們?cè)谡n堂上才能做到有禮有節(jié)、收放自如?
這，便是我寫(xiě)這封信的初衷，想提高課堂效率，改變這令人不愉快的課堂，不要讓我走出教室就不想回頭，寧愿在辦公室一直改作業(yè)也不想上課——而語(yǔ)文課堂本應(yīng)是一個(gè)愉快的交流過(guò)程。我認(rèn)識(shí)你們所有人的字，但我管不住你們?cè)谡n堂上的嘴和心。當(dāng)然，我知道大家心里早就開(kāi)始嘀咕了：誰(shuí)叫你上課那么沒(méi)意思?語(yǔ)文課上教的又不考~哈，平心而論，“閑靜少言，不慕榮利”真是我的標(biāo)尺，“談定”、“平淡”從我上大學(xué)時(shí)就幾乎成了我的標(biāo)簽，更有友人大呼：你太淡了，像水一樣淡!兼學(xué)生直言：胡老師是一個(gè)“很正經(jīng)”的人……所以其實(shí)不善言辭的我，選擇當(dāng)老師，不會(huì)瞎白話真是一不妥，所以我很少開(kāi)玩笑、講故事、做游戲。我偏愛(ài)哲學(xué)思維，又向往詩(shī)意地娓娓道來(lái)，置你們的認(rèn)知范圍不顧，當(dāng)然不受歡迎。如果你們要我成為鞠萍姐姐或易中天，我只能盡力為之。而課堂的基本要求，也望孩兒們盡力為之。語(yǔ)文功夫的確在課外，課堂上是助推力，限時(shí)的思維和語(yǔ)言訓(xùn)練，也不可輕視。
改變需要我們共同努力。你改、我改，大家改，才是真的改。
當(dāng)然，我不會(huì)天真到相信說(shuō)這幾句你們就會(huì)照辦，我倒希望能成君子協(xié)定，恐怕君子不多。不依規(guī)矩不能成方圓。科代表兼任課堂紀(jì)律記錄員，事件、原話、課堂影響，一一記錄。一周之內(nèi)可消號(hào)，一周總結(jié)一次，上交班主任、通知家長(zhǎng)。狠下心對(duì)你們，是自私的;狠不下心來(lái)，是自虐的。再有三番兩次不尊重老師挑戰(zhàn)我忍耐極限的人，我自然謹(jǐn)記“過(guò)分寬容是縱容”，報(bào)之以更簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。
愿我們的短暫相處成為人生中更愉快的記憶。
胡老師
寫(xiě)給同學(xué)的一封信3
馬帥同學(xué)：
你好!
我是教了你三年的林老師，三年的相處你給我留下深刻的印象。那天分班我看到你哭了，后來(lái)你媽媽打電話給我，說(shuō)你在家鬧著不去學(xué)校讀書(shū)，我很感動(dòng)，這就是師生情。提起筆，我想了很多，有很多話想對(duì)你說(shuō)，但我不知道該怎樣把這些話串在一起!我就想到哪兒寫(xiě)到哪兒了。
在此，先對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你!無(wú)論是從學(xué)生的角度評(píng)價(jià)你，還是從班干部的角度評(píng)價(jià)你，在老師的眼里，你是一個(gè)活潑可愛(ài)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生!這是我三年以來(lái)始終對(duì)你的評(píng)價(jià)!和你相處三年的時(shí)光很快就過(guò)去了，你為班級(jí)做了許多的事情，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，想想!在三年師生生活中，你給我的工作給予了太多的幫助，再次對(duì)你說(shuō)聲：謝謝!
開(kāi)學(xué)初，四年段重新分班了，我聽(tīng)說(shuō)報(bào)名那天，你一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)分在我班，你當(dāng)場(chǎng)哭了，那可是一個(gè)男子漢的眼淚啊，我也知道你很想和林老師在一起，也想為林老師、為班級(jí)多做點(diǎn)事，同樣老師也很想和同學(xué)們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)。但老師也想對(duì)你說(shuō)，馬帥同學(xué)，既然學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行了分班，你不再和原來(lái)的老師同學(xué)在一個(gè)班，到了一個(gè)新的環(huán)境，但我還是相信你能行，你是一個(gè)聰明，可愛(ài)的好孩子，你在新班級(jí)里，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，你一定能為你新的班級(jí)做出好榜樣的，一定能為新的班級(jí)爭(zhēng)光，新同學(xué)們也會(huì)像原來(lái)一樣的接受你，和你一起共同學(xué)習(xí)、生活，好好學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)這段時(shí)間里，老師有時(shí)也會(huì)望著你的座位，似乎看到你正在認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的做好記錄，在幫同學(xué)掃地，領(lǐng)著全班同學(xué)晨讀……
剛開(kāi)學(xué)，老師的工作也比較忙碌，在這里我真誠(chéng)的希望你在新的班級(jí)里，一如既往地聽(tīng)老師的話，積極幫助老師做好班級(jí)的工作，為班級(jí)爭(zhēng)光，相信你一定會(huì)做很出色的，同時(shí)，你有什么疑問(wèn)，也可以隨時(shí)問(wèn)老師，我也會(huì)盡力幫你的，今天就先寫(xiě)到這里，祝你成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
林老師
寫(xiě)給同學(xué)的一封信4
李何萌同學(xué)：
你好!
哎呀，這樣寫(xiě)是不是有點(diǎn)太官方了，那我就不計(jì)較格式什么的，隨意寫(xiě)嘍!
真是久違的感覺(jué)，我最后一次寫(xiě)手寫(xiě)信應(yīng)該是高一還是高二吧，記不清了。反正家里還保存著高中時(shí)期朋友寄來(lái)的信，偶爾翻出來(lái)瞅瞅還挺有意思。
一晃七八年過(guò)去了，現(xiàn)在我們大四。今天去班長(zhǎng)宿舍樓下取我的學(xué)生證，要買學(xué)生票回家，只能再享受兩次做學(xué)生的福利了，我怎能錯(cuò)過(guò)。
在班長(zhǎng)宿舍樓對(duì)面的小花園里看見(jiàn)了迎春花，雖然只有那么幾枝，卻也黃燦燦的格外耀眼。然后跟汪麗走到澡堂門口，看到一棵柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的小芽?jī)海粗H有生命力，讓人歡喜。其實(shí)我是想告訴你：姑娘，春天來(lái)了。
在宿舍待的發(fā)慌，看外邊陽(yáng)光正好，汪麗邀我逛街。我倆走到東區(qū)餐廳和計(jì)科院中間那條路上，汪麗問(wèn)我：“哎，你記不記得四年前我們?cè)谶@里軍訓(xùn)過(guò)，時(shí)間過(guò)的也太快了，四年過(guò)去了，我又長(zhǎng)了四歲……”我說(shuō)怎么會(huì)不記得，當(dāng)時(shí)一臉稚氣的我們，還有四個(gè)二貨教官……其實(shí)我被汪麗的話嚇到了，不是“四年過(guò)去了”，而是“我又長(zhǎng)了四歲”。是啊，我們都又長(zhǎng)了四歲，想當(dāng)初來(lái)這學(xué)校的時(shí)候老子才20好不，如花的年紀(jì)，如今24了，家里人都是這是待嫁的年齡，去他媽的“待嫁的年齡”，姐還沒(méi)瘋夠呢!
今天是汪麗主場(chǎng)，她想買褲子、包、鞋，還有為了泡花茶非要裝文藝買個(gè)馬克杯。我也就是順道陪逛街加取車票，我后天回家。我倆從溫州商業(yè)街逛到步行街再到火車站，我取了車票，她什么都沒(méi)有買。我也有看中的衣服、包，但是物價(jià)高的讓你看一眼的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)試了。汪麗說(shuō)：“不買了，省錢!”
在步行街西口到火車站那條擁擠的小路上，我們看見(jiàn)一個(gè)老人，佝僂著身體蜷縮在輪椅上，歪著頭目光呆滯，口水順著嘴流了一身……我給汪麗示意讓她看一下，她看了之后說(shuō)：“所以說(shuō)人不要活那么大歲數(shù)，尤其是當(dāng)你沒(méi)有有本事的子女?！蔽易屗茨抢先艘簿褪窍氡磉_(dá)她前半句話的意思，但我不贊同她后半句。我也不想活那么大，活到生活不能自理，那種姿態(tài)太不美好了。至于兒女，他們長(zhǎng)本事那是他們的福氣，就算有本事過(guò)天的子女，他們能讓你不蒼老么?年齡這東西只增不減，誰(shuí)也阻擋不了，這是自然法則。
在車站排隊(duì)取票時(shí)我拿出學(xué)生證翻看，四年八個(gè)學(xué)期我們都注冊(cè)滿了，學(xué)生證上的照片是上大學(xué)前拍的，那時(shí)還是齊劉海兒，有點(diǎn)弱智，但是顯得年輕。其實(shí)那時(shí)本來(lái)就年輕，是為了紀(jì)念我年輕過(guò)就一股腦兒拍了64張，用了四年還沒(méi)用完么?哎，腦殘啊，花了我50多塊錢呢當(dāng)時(shí)!
從百貨大樓往胖東來(lái)走，在十字路口等綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一對(duì)老夫妻互相攙扶著過(guò)馬路，挺有愛(ài)的畫(huà)面。但那一刻我沒(méi)什么感覺(jué)了，因?yàn)檫@樣的畫(huà)面生活中倒也常見(jiàn)。直到一路上碰見(jiàn)了五六個(gè)衣衫襤褸(我不知道這倆字寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)，太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)筆，你懂得)的老婦人，頭上包一塊破頭巾把臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，趴在地上乞討才又想起那對(duì)老夫妻，頓時(shí)覺(jué)得他們好幸福，至少彼此身旁有人相伴，做什么都不會(huì)孤單。而那些乞討的老婦人們，她們的老伴兒都哪里去了?原來(lái)這大街上往來(lái)穿梭的每一個(gè)人都有他們專屬的故事，有喜劇，有悲劇，相同的是無(wú)論悲喜，他們都承受著或享受著，因?yàn)榇蠹叶家睢?/p>
前幾天回宿舍，走到大花壇那兒時(shí)聽(tīng)到一對(duì)小情侶邊走邊逗嘴。經(jīng)過(guò)他們身邊幾秒鐘我就聽(tīng)見(jiàn)了男生說(shuō)的幾句話：“錢也讓我去掙，房也讓我去買，那以后日子是不是也讓我一個(gè)人去過(guò)啊?”走過(guò)來(lái)笑了，你說(shuō)他們會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事兒分手嗎?相愛(ài)了那么多年到修成正果的時(shí)候因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題分開(kāi)了，挺可惜的。但現(xiàn)實(shí)真的很現(xiàn)實(shí)，有多少人能戰(zhàn)勝它呢?你能么?遇到一個(gè)人真的很不容易，至少我這么認(rèn)為，這世上來(lái)來(lái)往往那么多人偏偏遇見(jiàn)他，你說(shuō)這是多么難得的緣分啊!前幾天聽(tīng)我一個(gè)高中同學(xué)說(shuō)她要訂婚了，今年1月1號(hào)相親認(rèn)識(shí)的男生今年5月份訂婚，我覺(jué)得太著急了，但她說(shuō)她覺(jué)得那個(gè)男生是她的命中注定，所以她愿意。聽(tīng)我媽說(shuō)我表姐也相親找了個(gè)對(duì)象，事兒基本上算是定下來(lái)了。表姐也真沒(méi)少相親，從她那兒得知跟現(xiàn)在的“未來(lái)姐夫”才認(rèn)識(shí)一個(gè)月，覺(jué)得兩個(gè)人挺投緣的，所以就不顧異地戀的艱辛在一起了。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)兒替她擔(dān)心，但從她的語(yǔ)氣中能聽(tīng)出來(lái)此刻的表姐挺幸福的，這幾天接二連三聽(tīng)好消息我也被傳染的可開(kāi)心，我真的超喜歡聽(tīng)好消息，所以畢業(yè)后訂婚了、結(jié)婚了再給我說(shuō)，其他不好的消息都別告訴我，自己哭去吧!傻姑娘，我意思是遇見(jiàn)了就珍惜吧，能包容對(duì)方的缺點(diǎn)才能走下去啊，所以努努力吧!真希望你幸福。順帶說(shuō)一下，我暗戀快五年那男生他戀愛(ài)了，我好像給你說(shuō)過(guò)?所以我正努力把這篇兒翻過(guò)去，但是真的好難。其實(shí)想想我有什么資格去要求人家懂我的心思呢?我壓根兒就沒(méi)付出什么，連告訴他的勇氣都沒(méi)有。哎，我真是遜斃了。這該死的自尊，我都有點(diǎn)兒開(kāi)始懷疑這么要強(qiáng)是對(duì)是錯(cuò)了。
我怎么感覺(jué)我這是在寫(xiě)日記而不是寫(xiě)信?我只是覺(jué)得今天過(guò)去就再也不會(huì)有今天了。所以記錄下來(lái)與你共享，怕寫(xiě)太多超重寄不過(guò)去，我就此罷筆啦!
覺(jué)得洋洋灑灑寫(xiě)得很沒(méi)調(diào)理，湊合著看吧，畢竟我都那么多年不寫(xiě)信了。寫(xiě)了這么多我只是想說(shuō)：時(shí)間它一聲不吭在我們不經(jīng)意時(shí)都溜走了，勢(shì)不可擋我們防不勝防!
姑娘，春天來(lái)了。明年春天，我們都在哪里?
李曉晨
寫(xiě)給同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
六年的小學(xué)生涯過(guò)的很快，快到一眨眼就度過(guò)去了，有些事很快就被淡忘，但我確定的是，我度過(guò)六年時(shí)光的母校，教導(dǎo)我六年的老師，還有與我在同一個(gè)教室中學(xué)習(xí)、玩耍了六年的你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
雖然在這六年間，你們都是我無(wú)話不說(shuō)的小伙伴們，站在即將畢業(yè)時(shí)，腦子里還是會(huì)涌出千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你們說(shuō)：回憶起之前和你們一起上學(xué)，一起打鬧，一起解決課上沒(méi)有學(xué)會(huì)的難題，一股暖流就從我的身體里流過(guò)，使我充滿朝氣，但一想到這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粚W(xué)期，就不禁感到悲傷，也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法!
在這六年中，我們表現(xiàn)的十分團(tuán)結(jié)，在大家的努力下，不管多大的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解：雖然嘴上說(shuō)著別人的種.種缺點(diǎn)，但要是真的有人去說(shuō)一個(gè)同學(xué)，你們也一定會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)全都說(shuō)出來(lái);不管有誰(shuí)發(fā)了怎樣的錯(cuò)誤，你們都會(huì)幫他去改正;即使吵架了，不管吵得多兇，沒(méi)過(guò)多久，兩人間的矛盾就會(huì)像被微風(fēng)吹散的薄霧一樣消失不見(jiàn)……
長(zhǎng)輩們總說(shuō)“天底下沒(méi)有不散的宴席?！钡俏乙恢眻?jiān)信著，即使我們?cè)谏狭顺踔泻蟛粫?huì)常常見(jiàn)面，我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不會(huì)被忘卻!因?yàn)檫@是我們?cè)诙嗄甑臅r(shí)光中慢慢積累下來(lái)的，十分珍貴的寶物。
祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開(kāi)心。
你們的同學(xué)：李鑫媛
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