致六年級畢業(yè)生的一封信800字5篇
時光荏苒，寒來暑去，六年級的學生馬上就要畢業(yè)了，站在這個人生的十字路口，你有夢想嗎……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：致六年級畢業(yè)生的一封信，希望你認真看完，會對你有幫助的!
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致六年級畢業(yè)生的一封信1
親愛的孩子們：
恭喜你們圓滿地完成了小學學業(yè)，你們畢業(yè)了。
彈指間，你們已褪去稚嫩的容顏，成為翩翩少年。爸爸媽媽把你的手交到我們的手里，仿佛就在昨天，今天的我們又將你送到考場，送你走向新的征程。不舍，炎炎酷日融不掉對你們的依戀。但深知"父母之愛子,則為之計深遠"，為了你們更加燦爛的明天，我們將不舍埋在心底，將祝福送給你，愿它化為你們前進的動力。
恭喜你們在心理和生理上日趨成熟。你們長大了。
長大的你，一定更善于管理自己：長大的你，一定不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，善于與網(wǎng)癮斗爭;長大的你，會遠離河道、水庫，遵守交通法則，不會玩火，不吃"三無"食品，珍惜生命;長大的你，會防范壞人，不輕信陌生人，具有更強的生命保護意識。
恭喜你們隨著年齡的增長，辨別能力更強了。
智慧的你，一定可以給自己安排一個豐富的、有意義的假期。作為家庭中的一員，要多為他人著想，理解父母對子女的良苦用心，體諒父母的辛苦，幫助父母做一些力所能及的事。作為一名新的初中生，趁著沒有假期作業(yè)，多讀書吧!讀書能影響人的一生，讀書養(yǎng)性，讀書可以讓我們勵志，讀書能給我們帶來遐想和樂趣，能給我們帶來智慧和精神力量。 沒有假期作業(yè)，有時間也可以預習一下初一的知識。"凡事預則立，不預則廢。"
為自己的初中生活好好準備吧!
"送君千里，終有一別"，再見了，我的孩子們。希望你們在以后的學習生活中，繼續(xù)發(fā)揚我們?nèi)龑嶒?quot;厚德明理 ，勤學多思"的學風。保持一顆積極向上的陽光心態(tài)，做到勝不驕，敗不餒。能正確對待生活中的挫折，能用一顆平常心來對待人生路上的坎坎坷坷。老師們在三實驗等著你們，等著你們?；啬感？纯?，等著你們成為一個對社會對國家有用的人才!
__小學
致六年級畢業(yè)生的一封信2
親愛的孩子們：
你們好!
愿你們在讀這封信時內(nèi)心充滿陽光和對生活的希望，這才是我想讓你們擁有的樣子!
任教九年，你們是我送走的第八屆學生，幾乎每一年都教畢業(yè)生，但是我的內(nèi)心依然不夠強大，每一年臨近畢業(yè)，我都充滿了傷感和焦慮。
我是一個感情比較細膩的人，我一直認為在我生命中的每一年里遇到的學生都是老天爺給我的饋贈，生命中與你們相遇都是我最美好的回憶!你們來到我的身邊都是為了來幫我變得更加優(yōu)秀的!所以首先我要感謝你們，謝謝陪伴我走過我人生中的這一年。這一年的時間里我們有歡樂有悲傷，我脾氣不好，也沒少批評你們，但是當我跟你們勃然大怒的時候，你們總是很快原諒了我，這讓我很慚愧，你們的包容大度讓我從中學習到了很多，希望你們以后也繼續(xù)保持住心胸寬廣，一定會讓你們的人生受益的!
今年一如既往地教了六年級三個畢業(yè)班的英語，158個孩子，剛開始的確讓我又手忙腳亂了一陣，但是總歸還是慢慢地熟悉了，現(xiàn)在你們每個人什么缺點和優(yōu)點我都了解的差不多了，但是無論你們有什么樣的缺點，我希望你們都會勇敢面對，只有改正缺點改正不好的習慣，你們才會慢慢變得更加優(yōu)秀的。
雖然我很重視你們的學習，但是我能夠摸著我的良心告訴過你們，我沒有看不起你們中的任何一個同學，因為無論成績好壞，你們都是我的兄弟姐妹，我有時恨鐵不成鋼批評了你們，有時候期待你們能夠更加優(yōu)秀，但是請記住，你們生來就是平等的，這是你們的權(quán)利，任何人都改不了，所以當以后有人看不起你們的時候，傷害你們自尊的時候，不要盲目地生氣憤怒，用你們的努力向別人證明你的力量。我曾經(jīng)聽過一句話：不要把自己活成別人眼中的樣子!你就是你，這個世界上獨一無二的你!不要成為別人口中的失敗品，你們每個人都要努力活出自己幸福的模樣!所以每位同學都要意志堅定，規(guī)劃好了自己的人生目標，就要一步一個腳印去努力奮斗，只有付出比別人更多的努力和汗水，你們才能夠成為最優(yōu)秀的自己。
這個暑假很長，很多同學可能認為終于放暑假啦，可以放縱地玩耍了。其實不然，就因為別人都有這樣的思想，我們才要反其道而行之的，成功的路上向來都是人煙稀少，但是有一群意志堅定的人走在奮斗的路上的。所以我希望你們不要完全把學習拋卻了，這樣對你們以后的學業(yè)真的不好，萬事就怕堅持，無論做什么事情只要你堅持住才會成功的。希望你們在假期中制定一個學習提升自我的計劃，每天都要有所行動，這樣開學不至于把小學階段培養(yǎng)的良好習慣給拋棄了。
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年月日
致六年級畢業(yè)生的一封信3
六年級的學生們：
你們好!本學期你們升入了六年級，本應(yīng)該我繼續(xù)給你們帶語文的，但由于分工不同，我不能給你們帶語文，但我時時刻刻關(guān)心著你們的學習情況。本學期我給你們帶科學和安全兩門課程，一周只有3節(jié)課，希望你們好好學。我和你們有一學年的交往和接觸，對你們每一個人的學習態(tài)度、方法、習慣有了很大的了解和認識，你們們一個人都在變化，新的學期開始了，我想和你們聊聊。
六年級是小學階段的最重要的一年，為什么呢?因為這一年，你們從心理、生理、身體上都發(fā)生著變化，開始慢慢有了自己的主觀想法和處事方式;同時這一年也是你們最關(guān)鍵的一年，這一年將決定這你們初中在那讀?是三中?一中?二中?同仁?信誼?這幾所中學都是要學習成績的，而且一所比一所難，一所比一所好。能上一個好初中，也就意味著你們可能考上省重點高中，也就意味著你們可能上大學。讀書有用沒有用?我想這道理，你們的父母一定知道，讀書了就有希望，不讀書就沒有希望。我給你講一個故事吧!說有一天，父親帶著兒子散步，兒子告訴父親說不想讀書了，父親隨即指著不遠處正在建設(shè)的一個工地，讓兒子看，那些板磚的和開吊車的一樣不?問兒子，兒子說不出來。父親這樣給兒子說的，開吊車可能讀書了，板磚的.也可能讀書了，但他們讀書的學段不一樣，一個可能讀高中，一個可能讀小學了。兒子點了點頭。只是一種看不到摸不到的無形的財富，我相信你們每一個人都有理想，我也相信你們每一個人通過自己的努力都能實現(xiàn)此案自己的目標。有目標就要努力，就要聽老師的話，按時完成作業(yè)。
其實你們每一個都是特殊的，因為你們都是家庭的希望。因此，老師建議們要養(yǎng)成好的習慣。好習慣，老師天天說，父母天天說，而你們可能早都聽煩了，但你們知道什么叫好習慣嗎?老師認為好習慣就是聽話、善良、懂事，在這我不展開說，我相信你們能理解。六年級的課程不難，難的是這個過程。很快要進入秋季了，天變涼了，白天時間縮短了，學習時間也慢慢短了，但你們的學習任務(wù)沒有少。你們都堅持了五年了，度過了五個冬天了，我相信在小學階段的最后一個冬天你們也都能堅持下來的。
看著你們每天的變化，老師和你們的父母一樣為你們開心高興，但老師臉上還要嚴肅，還要不茍言笑，為什么呢?因為你具有可塑性，因為你們能夠?qū)W好，能夠養(yǎng)成各種好習慣，老師相信你們，通過你們一學年的努力，在畢業(yè)考試中，你們都會考取自己理想的學校的，老師祝賀你們!努力吧!同學們!加油吧!同學們!
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年月日
致六年級畢業(yè)生的一封信4
你們好，再過幾天你們就要離開生活了六年的母校，邁入初中的大門，離開相處多年的好朋友，到一個陌生的環(huán)境里去。如果幸運，你們的身邊可能還有認識的同學陪伴，如果不幸就要孤身一人面對未知的風風雨雨。面對離別，你們的內(nèi)心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂傷，但是老師的心里卻已經(jīng)被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時間不長，但是我們曾一起經(jīng)歷的日子，你們的活潑，你們的調(diào)皮都是我點點滴滴的懷想，成長的腳步無法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業(yè)生，身體健康，學業(yè)有成。
回想第一次與你們見面，我跟在班主任的身后，不是因為膽小，是因為覺得六年級的學生已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，怕自己鎮(zhèn)不住。看到你們洋溢著好奇和探究的笑臉，我的內(nèi)心一下子就安定了，你們是那么單純，那么可愛。簡單的自我介紹之后，我們算是認識了彼此，請原諒我不大的腦容量，42名學生我用了一個多月才把你們的姓名和模樣配對成功，剛開始上課頻頻叫錯學生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰一個眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開學第一天的日記，語文老師覺得很好笑就拿給我看。亞鵬寫到：新來的數(shù)學老師很有趣，就像個孩子。其實，我就是個孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛玩愛鬧的年紀。
第一次開家長會，我的心情分外忐忑，學生還沒認全乎那，家長問自己孩子的日常表現(xiàn)我該如何答話。還好，家長們也非常理解，直接上來就告訴我他們是誰的家長，簡單的交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長，她說孩子很喜歡新的數(shù)學老師(哈哈，不錯，那就是我)，覺得數(shù)學也沒有那么難，現(xiàn)在經(jīng)常回家纏著自己問題那。聽到學生在家良好的表現(xiàn)，聽著家長對自己孩子進步感到的欣喜，我的內(nèi)心充滿了開心與快樂，原來這就是被認可的感覺，這種感覺真好。
第一次陪學生上體育課(體育老師有事請假了)，我扯著嗓子讓學生慢跑兩圈之后自由活動，學生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭強好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點老師，多給老師幾條命。”一個勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個個玩得也很開心。接著我去陪女生，我們拉成一個大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個男生在旁邊求加入。
跟你們相處的日子并不總是陽光燦爛，有時也會烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強，世界觀和價值觀還沒有完全形成，動不動就犯點小錯誤，可能就是這些小錯誤使得我們之間的距離慢慢的.疏遠，也許批評你們的時間長了，你們的內(nèi)心多多少少對我是有恨的吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評你，都是恨鐵不成鋼的無奈，你們還小不知道對錯，老師的任務(wù)就是給你們指明正確的道路。你們都因為什么事情挨過批那?上課聽講不認真，作業(yè)沒有按時完成，好像沒有其它的事情了。學生的主職工作是學習，上課不聽講怎么掌握學科知識那?老師提醒你上課認真聽講，不做小動作，不分心有什么錯嗎?作業(yè)是用來檢測學習效果的，好記性還不如賴筆頭那，不練習怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評你的時候，傷了你的自尊心，還是老師的批評讓你覺得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認為對你好的方式來對待你，沒有考慮你自己的實際需要和你脆弱的心。
孩子，在畢業(yè)的當口，老師默默地祝福著你們，希望你們越來越好。不用緊張，未來還會有很多的考試，也會面臨很多的挑戰(zhàn)，只要相信自己，認真，細心，盡自己最大的努力，那就是成功。
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年月日
致六年級畢業(yè)生的一封信5
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你好!
在我們四年級的時候，我有一次和你一起與幾個同學聊天。我們不知不覺就聊到了六年級的離別，你和幾個女生都流下了眼淚。
誰知，我們在一起的快樂時光總是那么短暫。還沒熬到六年級，你就要提前離開了，聽到這個消息，我的心中充滿了留念與不舍。我們一起度過了五年的時光，本以為能和你上完小學再分離?？墒鞘聦嵤菤埧岬?，時光提早把我們拉開，在這最后的幾天里，我想要給你最好的告別，希望你不要把我忘記。
什么是最好的告別?也許對你來說，只是一聲“再見”吧!但我想給你開一個告別晚會，只可惜我做不到，所以我也只能滿懷留念地對你說一聲“再見”!
還記得那一次嗎?那天，我們正在上家教課，一個男生肆無忌憚地罵我們。你很生氣，拿起礦泉水瓶，在瓶蓋戳了個小洞。我正好奇你要干什么，只見你舉起水瓶，用水噴了那個男生一身。我捧腹大笑，那個男生氣急敗壞，跟朋友借了個瓶子來噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火，奪過你手中的瓶子去加熱水。
我知道這水很燙，但誰叫他惹我們。我使勁往他身上噴水，他趁機一跑，還噴了我一下。我更生氣了，把整瓶水都倒在他的書包上。我得意地回到位置上去，他不敢再反擊了，我們倆擊了一掌，又默默地寫起了作業(yè)。
好了，就寫到這里吧。請你別太過傷心，你的人生道路還漫長著呢!而我，也只能陪你走到這里了。
山高水長，我們有緣再見!
祝你天天向上!
你的同學：__
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