以我的成長主題中考滿分作文最新
成長的過程是一個既艱難又美好的歲月，來珍惜這份時光。不要讓它在茫然和無知中逝去。讓我們向著成功的道路邁進，做一個出色的人!成長的過程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，拾起了個最美的貝殼，它就是一個成長故事。這里給大家分享一些關(guān)于以我的成長主題中考滿分作文最新,供大家學(xué)習(xí)。
以我的成長主題中考滿分作文1
一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧靜。
當(dāng)我們呱呱墜地之時，就注定成為全家呵護的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無憂無慮地度過美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來臨時，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長的快樂和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長牽著小手跨入學(xué)校的大門時，我們就像離開大鳥羽翼庇護的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨立成長，夢想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來臨時，可以與班級中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會成長的煩惱。
當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以仰天長嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!讓生命之花盡情地綻放吧!
隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長嘯的“雄鷹”，落葉終要歸根。我，不曾后悔……
也許，這就是成長的蛻變吧!一生起起伏伏，經(jīng)歷成長的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時回頭看看覺得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會迎風(fēng)而解的，都會像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天!
這也許就是生命的蛻變，成長的必然吧!
以我的成長主題中考滿分作文2
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長大了，而爸爸媽媽的溺愛導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M學(xué)校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生?？蓪W(xué)校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)負擔(dān)越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)?！依铩眱牲c一線之上，就連周末也被各類補習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠?；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
以我的成長主題中考滿分作文3
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個答案。也許成長往往會伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔(dān)憂，這也是一種成長的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長。
不知道在哪一天，我聽到了實習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個現(xiàn)實，但如果不是她要離開，我們也許不會發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時候，擔(dān)憂卻已無用。
既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節(jié)課，那時候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開的那個晚上，我好像是最后一個走的，走的時候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實，這是一種成長吧，人的成長不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來越離我們遠去。
如果說“不能承受這個結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實這就意味著在你得到的同時，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒有關(guān)系了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。
以我的成長主題中考滿分作文4
成長不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。
我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。
小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關(guān)系，總覺得X坐標(biāo)就是Y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上!比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭上游，結(jié)果還沒鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。
略微長大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。
這些沒實現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但X坐標(biāo)同時在漲。我到小學(xué)高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當(dāng)然我達到了我的目標(biāo)。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。
隨著我們的欲望，我們想減小X坐標(biāo)，增大Y坐標(biāo)，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢?我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到!此乃成長之極——你又有更高遠的目標(biāo)，又要開始追求了。
綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，而已，重復(fù)就好。
以我的成長主題中考滿分作文5
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾時阻擋了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨煉。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
以我的成長主題中考滿分作文6
晚飯后，我照例回到自己的書桌前備考。不知不覺，夜?jié)u深，窗外月色朦朧。我的思緒卻回到了那個始終難以忘記的被熱氣氤氳了的清晨。
快期末考試了，書桌前的臺燈亮得更久了，我學(xué)習(xí)到很晚。天氣有些燥熱，寂靜的路上，已經(jīng)沒有多少行人。此時陪伴著我的，除了窗外的點點星光，便是媽媽的催促。
媽媽每晩都會提醒我早點休息，好像定時鬧鐘，可我卻常常被作業(yè)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，心情糟糕，還要應(yīng)對她的關(guān)心就感覺更累了，但又不知如何開口讓媽媽不要每晚都來提醒我。在這樣的矛盾、糾結(jié)中，我的心情越來越煩躁，卻無處宣泄。
那天，夜已深，聽見鐘表嘀嘀嗒嗒，手邊的作業(yè)卻還有很多。心中焦急之時，媽媽又似往常一般輕輕推開我的房門：早點睡吧!明早還要上學(xué)!一樣的內(nèi)容，一樣的語調(diào)，這次卻無端地讓我生氣：知道，我知道!不用你提醒!你早點睡就行!語氣中的不耐煩顯而易見，媽媽愣住了，眼里的光黯淡下去，沒再說話。
等到作業(yè)寫完，我才如夢初醒，反應(yīng)過來自己都對媽媽說了什么。望著窗外橘黃色的路燈，我不自覺地皺起眉頭。當(dāng)晚，我懷著一種難以言說的心情，艱難人睡了。
次日清晨，我睜眼，眼前是媽媽依舊是她喊我起床，做早飯，送我上然而憶起昨晚種種，心中很是糾結(jié)，我多想訴說心中的壓抑，可究競該怎么向媽媽開口呢?
餐桌前，如往日一般，熱氣氤氳。媽媽看了看我，仿佛已看穿我的心思，說：昨晚是我不好，我不該催促你，今后我一定注意。我愕然抬頭，聽著媽媽親切的話語，心中悔意更深。媽媽，我話未盡也不知如何開口，是忐忑不安，更是對自己的責(zé)怪與內(nèi)心纏繞著的矛盾?？粗鴭寢屇樕系男θ荩医K于還是輕輕地開了口：媽媽，對不起，昨晚我不該那樣。因為作業(yè)太多了，我心里煩躁、著急，一時沒控制好自己的情緒，就對您發(fā)脾氣了。但是作業(yè)沒完成又有什么辦法?我得把作業(yè)做完才能睡覺。媽媽，您放心，我以后盡量提高自己寫作業(yè)的速度，爭取早點做完后睡覺。您也不用毎晚都過來提醒我休息，我心里有數(shù)的。媽媽一怔，隨即皺紋如水波般緩緩在臉上蕩開，笑了：是啊!我的乖女兒長大了，唉，我們多溝通，媽理解你，相信你!
我舒了一口氣，心情也頓覺輕松又恍然明白，其實矛盾是可以在溝通中解決的。在這樣一個熱氣氤氳的早晨，次溝通點亮了我的一天，也讓我收獲了一份成長。
浮躁的我們或許缺少的正是這樣種成長。在生命繁華時刻打開心靈的收藏盒，讓那些蒙上灰塵的美好在溝通中顯現(xiàn)，再將收獲的成長放入其中，感受律動，豐盈生命。
以我的成長主題中考滿分作文7
“滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃;又緩緩地滑落;頃刻間;滑入我的心底。
瞬間;在心靈深處;時光一絲一縷地編織起來;形成一張無形的網(wǎng);記憶的水珠——滑落;聚集;與滑落心底的水珠混合;一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊;清晰;我看到了一個女孩……
萬籟俱靜;桌前還閃著微光;我在奮筆疾書;眼皮漸漸有些沉重;“哈——”伸了伸懶腰;打了個長長的哈欠;“聽聽音樂提提神吧”我心想;房間外很靜;媽媽不在;我偷偷地插上耳機;沉浸在音樂的海洋。
“吱扭——”門突然開了;我慌忙地扯掉耳機;往旁邊一扔;心里像小鹿亂撞似的不安。
“在干什么?”我扭頭一看;是媽媽;她手里拿著一杯茶;熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。
“哦;我;我沒干什么呀……”我不知所措;“還說沒干什么;我一進來就聽到嘣地一聲響?！眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔?直逼我心底。
我哆嗦著;“我在聽歌……”一陣寂靜;那冰冷的空氣壓得我喘不過氣;“還聽音樂;都什么時候了?你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。
我沒有說話;憤怒一點一點地積起來;聽著媽媽的罵;我實在忍不住了。
“怎么了;我聽下音樂怎么了;我一天的學(xué)習(xí)那么辛苦;聽下音樂不可以嗎?”我憤怒地望著她。
媽媽目光一顫;握杯子的手一緊;“好;可以;我不管你了?！鞭D(zhuǎn)身離去;“嘭——”門重重地關(guān)上;也打到了我心上。
第二天早上;我沒有叫媽媽便走了;留下一個堅決的背影。
放學(xué)了;卻不知何時下起了雨;沒有帶雨傘;同學(xué)們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉;樹葉被雨點打得垂下了頭;彎下了腰;還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠;不知是雨還是淚。
天愈加的陰暗;壓抑的空氣;雨點越來越密集;冷冽的風(fēng)刮起來;我不由裹緊外套;樹葉紛紛被吹倒;無情的雨打得它生疼;幾片無力承受的樹葉回旋而下;掉落在地面上;卻又被水沖走;遠去;消失。
同學(xué)一個一個地走了;喧鬧的人群靜了;散了。我一個人靜佇在走廊上;讓雨點拍打我的臉;同樹葉一起;忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……
雨漸停;云亦散;天驟亮。
樹葉挺直起來。打彎了的樹枝梢頭蹦出了幾點新綠;眼前一亮;一道彩虹劃過天空;我心平靜了些許。腳邊濺起了水花;心里想的只是快快回家。
快到家時;我驟然停下腳步;抬頭望去;陽臺窗外;露出了一張焦急地臉;向我張望;一霎那;我們的目光相撞;她趕緊把頭縮了回去;我心中一暖;加快步伐向家中走去。
門是虛掩的;我躡手躡腳地走進家里;看見媽媽;淚水不由自主地滾落;“媽媽;對不起;我錯了……”?！昂?知錯就改;是好孩子?！?/p>
桌上是香噴噴的飯菜;媽媽一直在等我……
看著記憶水晶網(wǎng);我的淚珠撲簌撲簌地落下;凝聚在我的腳邊;形成一個小型的圓形漩渦;將我深深卷入;那溫暖將我重重包裹。
以我的成長主題中考滿分作文8
在凜冽的寒風(fēng)中，梅花艱難地盛開。一次，兩次，三次……終于，她將最美的笑容展現(xiàn)給世人，艷艷的花瓣，幽幽的清香。
——題記
站在重點中學(xué)的門口，我感慨萬千。我來自貧窮的山村，因為成績優(yōu)異而被選人這所中學(xué)，在來之前：我對自己說：“努力吧!以這里為起跑線，向夢想沖刺吧!”
在接下來的日子里，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中。當(dāng)別人正在聊天說笑時，我在復(fù)習(xí)功課;當(dāng)別人正在郊外踏青時，我在圖書館查閱資料;當(dāng)別人進入夢鄉(xiāng)時，我在挑燈夜戰(zhàn)……
班上的同學(xué)漸漸疏遠我，他們認為我是個異類，可我并不在乎，因為我知道，總有一天我會向他們證明我的能力。終于，證明的機會來了——入學(xué)后的第一次測驗。在進入考場之前，我對天空笑了笑，然后信心十足地走進考場。“鈴鈴鈴……”從考場里走出來，我臉上洋溢著勝利的笑容，我仰望天空，但天空似乎籠罩著一層烏云。
第二天，試卷發(fā)下來了，當(dāng)我拿到試卷時，心霎時掉入了冰窖，試卷上那鮮紅的“62”是那么刺目，一點一點地扎著我的心。
當(dāng)天夜晚，我沒有像以往那樣在夜燈下苦讀，麗是獨自趴在校園里的一棵榕樹上痛哭。我痛苦地想著在臨行前，小學(xué)老師那充滿希望的目光，父母那滿含期望的眼神，還有自己在夜燈下苦讀的畫面，都在我腦海中一一重現(xiàn)。我不停地問自己：“這些日子的艱辛難道真的白費了嗎?”那晚，我哭了很久，也想了很久。
次日，我在去學(xué)校的路上碰到了班上的兩位女生，我沒有過去打招呼，而是低下頭走過她們身邊，因為在她們的眼中，我看到了藐視。剛到學(xué)校門口，天便下起了雨，我苦笑一聲：“難道連你也要嘲笑我嗎?”整個上午，我都心不在焉的，老是望著黑板出神，心想：我還能在學(xué)海中自由地暢游嗎?
放學(xué)了，我沒有回家，而是獨自坐在校園的一個角落里，靜靜地望著天空。不知什么時候，校園廣播播出了一篇《梅》：她在冰雪未融的春天伸展自己的身姿，絕傲世人。梅，高傲，不畏嚴寒，獨自在雪中盛開，它是那樣無所顧忌、旁若無人。在冰雪未退的時節(jié)，艷艷的花瓣，幽幽的清香，此刻，盛開前的艱辛與傷痛，已蕩然無存……
“梅……”我在口中反反復(fù)復(fù)地念著，忽然悟出了什么，我抬起頭，朝著天空會心一笑。
在那天中午之后，我又恢復(fù)了以往的神采，依舊奮發(fā)學(xué)習(xí)。
時間過得很快，又一次測驗來臨了。這一次，在進考場之前，我又對著天空笑了一下，與上次不一樣的是，天空也對我燦爛一笑。
很快，測驗結(jié)果出來了，我的成績讓所有人都驚訝——全年級第一。當(dāng)我從滿臉驚愕的老師手中接過試卷時，我甜甜地笑了一下，心中暗暗說：“加油!我也能像梅花那樣綻放?！?/p>
在以后的日子里，我更加努力了，每一次考試都能獨占鰲頭，如今，我已經(jīng)成為了老師和同學(xué)們的寵兒。
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