以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文
奮斗是一種精神，更是一種行動(dòng)，有多少人是踏上了奮斗的路途在不斷前進(jìn)，又有多少人僅僅是在隔岸觀望呢?人生無(wú)畏奮斗，在風(fēng)雨前行，在夢(mèng)中幻想，總想實(shí)現(xiàn)與成功。下面是小編為大家整理的關(guān)于以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文1
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣的一段過(guò)程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的，萊特兄弟在制作飛機(jī)是曾受到無(wú)情的嘲笑，但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文化，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被淘汰”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證。
人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。
有這樣一個(gè)故事：兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個(gè)壇子里，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)，但那只較大、較強(qiáng)壯的青蛙卻永遠(yuǎn)留在了壇子里。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底不放棄，總能化險(xiǎn)為夷。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng)立微軟。
有藍(lán)天，鳥(niǎo)兒將會(huì)自由自在;有大海，魚(yú)兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮;有綠色，生命將會(huì)充滿希望有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。
人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。
有人說(shuō)，魯迅的人生是吶喊的人生;胡適的人生是實(shí)用的人生;林語(yǔ)堂的人生是幽默的人生;梁秋實(shí)的人生是雅致的人生親愛(ài)的同學(xué)們，何不把我們的人生變成奮斗的人生呢?
以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文2
“奮斗”這是一個(gè)激動(dòng)人心的話題，雖然大家嘴上都說(shuō)著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個(gè)人會(huì)去努力的奮斗，不都是嘴上說(shuō)說(shuō)而已嗎?到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最初的兩種人抱著同樣的目標(biāo)但是沒(méi)有做同樣的事。每個(gè)人的理想其實(shí)并不是遙不可及和異想天開(kāi)的，要完成它很容易就兩個(gè)字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)的“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！笨梢?jiàn)奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說(shuō)的“停止奮斗，生命也就停止了。”生命就停止了，這句話顯得多么嚴(yán)重。但是事實(shí)不就是這樣的嗎?有多少人自殺不是因?yàn)椴粷M自己的現(xiàn)狀，不是因?yàn)闆](méi)有成功過(guò)覺(jué)得自己的人生很失敗而導(dǎo)致的?所以?shī)^斗這件事情看起來(lái)沒(méi)什么但是有誰(shuí)能了解它的重要性。
奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍的一位位運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個(gè)國(guó)家的榮耀的時(shí)候有誰(shuí)能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“成功的花人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”有很多的人也許會(huì)說(shuō)“我明明奮斗過(guò)了，但是為什么還沒(méi)有成功呢?”說(shuō)這句話的人們希望你們好好的問(wèn)問(wèn)自己，你們真的奮斗過(guò)嗎?就像我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣“我相信上帝都是公平的.，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對(duì)不會(huì)偏袒某一個(gè)人!”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會(huì)讓我成功的，從今天開(kāi)始努力奮斗吧!
以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文3
我走在路上，走了不久，而鞋裂了一條縫。恰好這時(shí)我經(jīng)過(guò)一個(gè)鞋攤，看到一位老伯伯，臉上布滿滄桑，頭發(fā)已花白花白了，臉上的皺紋一道道一道道的。我一看那雙手，那手下兩個(gè)人枯木柴似的，感覺(jué)那手只剩下了骨頭，手是黑黝黝的，很粗糙。我走了過(guò)去叫聲:“這位爺爺，給我修一下鞋好嗎?”老伯伯說(shuō):“拿過(guò)來(lái)，我看一看?！彼舆^(guò)那鞋，一張飽經(jīng)滄桑的臉龐，注視著這鞋許久。然后他說(shuō):“我補(bǔ)的東西，保證十年不壞呀!”他拿著旁邊的線開(kāi)始工作，不一會(huì)鞋就修好了。我和他聊了半天的話，我插了一句話說(shuō):“爺爺，您都這般年齡了，為何還在此修鞋，不去養(yǎng)老?”“閑著閑著還不如找個(gè)活干，免得拖累兒女?！崩喜f(shuō)。我又問(wèn)到:“爺爺，你以前有什么夢(mèng)想沒(méi)有?”他說(shuō)道:“夢(mèng)想是什么，我只想著好好做這鞋鋪的生意，好好的給人家縫縫鞋，認(rèn)真的做做事就行了。”
我回想著自己過(guò)去有許許多多的夢(mèng)，今天想看就明天想做那個(gè)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的做完每一件自己應(yīng)該做的事。過(guò)了兩天，我見(jiàn)老婆的地?cái)偘岬搅艘粋€(gè)小屋里面，但是那小屋還是顯得那么簡(jiǎn)陋。但在這陋室里，卻有一個(gè)平凡的修鞋匠，他不偉大，他很普通很平凡，他沒(méi)有太多的幻想與超乎于自己能力的夢(mèng)想，他只是做自己應(yīng)該做的事，奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。
夢(mèng)想像攀巖一樣，只要你肯冒險(xiǎn)堅(jiān)持;夢(mèng)想像長(zhǎng)路一樣，只要你肯堅(jiān)持不懈;夢(mèng)想像溪流一樣，只要你肯潺潺而下;夢(mèng)想需要不斷的奮斗與不斷的實(shí)踐。空談夢(mèng)想還不如利用想夢(mèng)想的時(shí)間去做自己有意義的事。夢(mèng)想巔峰不在九霄云外，而在于你身邊，他不遠(yuǎn)在千邊，還近在眼前。
夢(mèng)想是由我們自己掌握，它與我們近在咫尺，做好自己想做的事應(yīng)該做的事，那我們就屬于夢(mèng)想。夢(mèng)想，只是帶領(lǐng)我們披荊斬棘的利劍而已。只是帶我們高歌的一首凱歌，只是帶領(lǐng)我們沖破黑暗的光明，而真正起決定作用的是我們自己的奮斗，自己實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的精神。
我以前總愛(ài)談夢(mèng)想，但近幾年來(lái)，我對(duì)于生活的感悟，我不想談夢(mèng)想，只想做自己應(yīng)該做的事。
以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文4
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。題記生命，聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一“哇哇”聲，一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意示著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會(huì)竭盡他們的所能，來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么，生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí)，卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造，創(chuàng)造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說(shuō)：凡是能沖上去，能散發(fā)出來(lái)的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)，這是一個(gè)真實(shí)的故事，一生的努力，化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅粩嗟貭?zhēng)取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，要有它存在的意義，不要枉費(fèi)了青春，在人世間像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾了!
生命因奮斗而精彩。
以?shī)^斗為主題的九年級(jí)話題作文5
青春中的我們有著似乎用不完的激情與力量。偶爾偷懶，偶爾奮發(fā)，每天都抒寫(xiě)著不同音符的樂(lè)章。但或許，也會(huì)在前行中迷惘，在正與否的岔路上徘徊，尋找那個(gè)指引你方向的人。漆黑寂靜夜里，一棟棟高樓，無(wú)數(shù)的窗口，透出或明或暗的燈光。我知道，有一個(gè)窗口的燈光，為我而點(diǎn)亮。在燈光的映稱下，指尖香煙渺渺升起，略顯消瘦的身影倒映在墻上，那便是我的姑父。
他在成都，我在綿陽(yáng)，我們之間的距離也算得上遙遠(yuǎn)。而我又時(shí)常住校，本就稀少的通話記錄中，每周必存在而又通話時(shí)間最長(zhǎng)的通話記錄必定是他的。
“喂，姑父，這周我學(xué)的好像有點(diǎn)困難”這便是當(dāng)我遇到困難的通常開(kāi)頭白。我也不知道這句話說(shuō)了多少遍，而另一頭總是不厭其煩的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
剛步入青春的我還有些貪玩，對(duì)這電話只存有“不速之客”的心態(tài)，而一個(gè)下午的談話與寥寥幾張的圖畫(huà)竟成了我轉(zhuǎn)折的起點(diǎn)。
圖畫(huà)只有三張，但錯(cuò)落有秩的數(shù)據(jù)卻顯得分量十足，第一張是歷代綿陽(yáng)中考的參考人數(shù)和名校的招生人數(shù)及分?jǐn)?shù)。第二張是我從初中入學(xué)到現(xiàn)在的考試班次、級(jí)次的總格圖。第三張則是“九年制”的情況。紅色的圈點(diǎn)、藍(lán)色的標(biāo)記，時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)用黃色字體書(shū)寫(xiě)的名校簡(jiǎn)歷
剎那間，想起之前的種.種，想起自己之前對(duì)待學(xué)習(xí)那毫不在乎的態(tài)度;想起自己那一疊疊寫(xiě)滿計(jì)劃和奮斗目標(biāo)卻無(wú)一做到的被遺忘的決心書(shū);想起那時(shí)每當(dāng)父母問(wèn)起學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)移話題的自己。不由得羞愧的低下了頭。淚水充滿了眼眶，望著面前處處為自己著想的姑爹，心中更是說(shuō)不盡的感謝。不知何時(shí)，眼前的一切模糊了，只剩腦海中一個(gè)聲音不停地吶喊：“醒醒吧!醒醒!”這堅(jiān)定而又強(qiáng)烈的聲音似有力的大手將深深陷入沼澤的自己猛地拉了出來(lái)。而這三張做滿批注的圖也深深地刻入腦中，像刻入腦中的補(bǔ)丁，揮之不去。
他，是我的人生導(dǎo)師，毫無(wú)保留的修剪栽培幼苗般的我。他等待著，我在奮斗中綻放出燦爛的花。
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