初中寫景作文通用精選
寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。描寫時(shí)也應(yīng)該“順其自然”。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中寫景作文，希望你喜歡。
初中寫景作文1
昨天，我才聽(tīng)爸爸說(shuō)最近要下一場(chǎng)大雪。沒(méi)有想到的是晚上我就聽(tīng)到了雪花落地的簌簌聲。
早晨我剛睡醒，第一個(gè)反應(yīng)就是出去看雪。走出一看，嗬!一場(chǎng)多么罕見(jiàn)的'大雪啊!那一層層積雪，好像怕大地凍壞了似的，下個(gè)起勁，越來(lái)越多，越來(lái)越厚。那一層層雪，又好像冬爺爺灑下的白糖一般，軟綿綿，輕飄飄的落下;那飄落的雪花還像來(lái)地球上玩耍似的，一會(huì)向東，一會(huì)向前，一會(huì)又在空中翻跟斗。
雪漸漸地停了，以往那些在馬路上奔馳的汽車消失了。可是馬路上卻有一群群的人在行走?？赡転榱粟s時(shí)間，大家走的都很急。他們的裝束差不多一樣：帶著帽子、手套緊緊的裹住衣服，低著頭向前走，一副生怕凍到的樣子。
不久，鵝毛般的雪花又飄飄灑灑的落了下來(lái)。我出門感覺(jué)了一下，真可謂是寒風(fēng)刺骨、瑞雪紛飛。那凜冽的寒風(fēng)呼嘯著向我刮來(lái)，雪花密的讓我睜不開眼睛。于是，我只好跑到了樓道里，站在過(guò)道內(nèi)觀看美麗的雪景。一片片小雪花，就像一個(gè)個(gè)美麗的芭蕾舞演員，時(shí)而三五成群的跳著群舞;時(shí)而又“一雪獨(dú)秀”的跳著獨(dú)舞……看著它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，我想這真是一場(chǎng)來(lái)自大自然的精彩表演。
雪又停了。頓時(shí)，院子里的小朋友，小伙伴們都從家中不約而同的出來(lái)玩了。雖然穿的多了些，笨重了些，但我們玩的卻十分開心。大家有的在雪地中擲雪球;有的地雪地里堆雪人;還有些心靈手巧的女同學(xué)在做雪滑梯……我們玩的太開心了，似乎忘記了時(shí)間。等到爸爸、媽媽出來(lái)叫我們時(shí)，我們才戀戀不舍的離開了這充滿了歡歌笑語(yǔ)的雪地。
這場(chǎng)大雪雖然防礙了交通，但它是美麗的，是壯觀的，更是充滿歡樂(lè)的。
初中寫景作文2
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的，現(xiàn)代人的眼睛對(duì)于美的事物已經(jīng)麻木了，只曉得游覽電子產(chǎn)品中的世界。其實(shí)，美，無(wú)處不在——一只剛出生的小貓;一朵在風(fēng)中搖曳的野花;甚至一滴濺起的小水珠，都有著它獨(dú)有的美麗。今天，我將帶你們走進(jìn)一處瓊瑤仙境。
凌晨，天空微微呈現(xiàn)出帶點(diǎn)灰的藍(lán)色。我輕輕走進(jìn)公園。
公園里，靜悄悄的，彌漫著奶白色的濃霧，手指劃過(guò)，留下絲絲冰涼。
高大的樹木垂著頭，滿樹的葉子耷拉下來(lái)，好似蓋上了一層被褥;樹上，小鳥把頭埋在翅膀里，均勻地呼吸著，偶爾發(fā)出“啾啾”幾聲夢(mèng)囈;樹下，小草蜷縮著身子，愜意地打著鼾;花兒睡著它們的美容覺(jué);荷葉為荷花撐著遮蔭傘，自己也打著盹;魚兒潛在水中，似乎陷進(jìn)了柔軟的羽絨被里，一動(dòng)也不動(dòng)。
東方泛起了魚肚白，花兒們漸漸蘇醒了。它們穿上節(jié)日的盛裝，換上最精致的鞋子，坐到梳妝臺(tái)前，將花瓣梳理得整整齊齊，如絲綢一般，閃著光澤，末端的蕾絲花邊微微卷曲。接著，它們將一顆顆露珠鑲嵌在花瓣上，又仔細(xì)審視一番，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。
漸漸地，天邊泛起了紅霞，群山背后，一個(gè)紅點(diǎn)若隱若現(xiàn)。它掙扎著，跳躍著，竭力想掙脫束縛。最后，那個(gè)深紅的圓東西奮力一躍，沖出了大山的束縛，踏上了光明大道，周身放射出興奮的光芒。
陽(yáng)光照射到樹葉上，大樹醒了，挺直了腰板;鳥兒歡快地奏起了“晨光曲”;花兒們得到了洗禮，心花怒放，“撲啦啦”綻出了笑臉，帶著紅暈;小草貪婪地吮吸著清晨的甘露，感到心滿意足;魚兒們被小鳥輕快的樂(lè)聲喚醒了，一躍而起，在池中嬉戲;荷葉與荷花饒有興趣地看著，竊竊私語(yǔ)。
哦!一切都那么美麗!只要你用心體會(huì)，便能感受到美的存在與它帶給你的愉悅!我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，守住這一處美景!
初中寫景作文3
入夜，窗臺(tái)前。我靜靜地躺在床上，呼吸著涼風(fēng)，想著什么……
窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨，雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶荨Ｗ蛉盏臍q月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃，尋找那背著書包放學(xué)歸家的小學(xué)生，尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無(wú)暇的童年。
夜里，根根銀絲洗禮著大地，雨水滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)的梧桐，滋潤(rùn)著家門口的小菜園子。遠(yuǎn)處的田野上堆積著一大片烏云，傾瀉而下的雨水沖洗著、洗禮著鄉(xiāng)間那不知走了多少遍的小路，泥濘著。路旁的野草也都低著頭，默許著秋雨的洗禮，盡管雨水降去了溫度，有些冰涼。
今晚的雨，滋潤(rùn)著田里的莊稼，池塘里的魚蝦。我仿佛看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ?，仿佛?tīng)見(jiàn)鄰居們輕捷的腳步，豐收的季節(jié)，迎來(lái)豐收前的洗禮。
昔日的村莊早已逝去，只留下田野一片，殘留的廢墟，那昔日拆遷的痕跡。
往日的繁華已悄然逝去，秋雨滋潤(rùn)著泥土，撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉，緩緩降下的歲月，一股曾有的青春，在那一剎，凋零了……少了人們的歡聲笑語(yǔ)，少了四季的鳥語(yǔ)花香，土地它依舊被秋雨洗禮著，散發(fā)著一股濃濃的思念。
一滴雨滴，打在我臉上，涼涼的。我望著這銀絲，我凌亂的思緒，我閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)秋雨的喧嘩，那么美妙，那么清晰……
今晚的雨，溫柔的落下，涼涼的，甜甜的。
初中寫景作文4
老師讓我們寫一篇作文——這里風(fēng)景獨(dú)好。寫什么呢?每逢節(jié)假日爸爸媽媽總會(huì)帶我四處游玩：風(fēng)景秀麗的武夷山，玲瓏俊秀的蘇州園林，云海揚(yáng)波的黃山……可是要說(shuō)最為獨(dú)特的，印象最深的卻要數(shù)永春的落日了。
落日像一個(gè)喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那頭，直到清晨才清醒過(guò)來(lái)。
抬起頭，天空淡藍(lán)，像一池明凈、清澈的湖水。
太陽(yáng)收起了平常刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘躲在一絲薄云的后面。一圈圈柔和的光在太陽(yáng)周圍靜靜地散開來(lái)。
漸漸地，天空不再是純凈的藍(lán)色。太陽(yáng)四周呈現(xiàn)出金黃的悅目色彩，起伏的山巒在絢麗的晚霞的映照下，換上了金色的晚禮服，像正要去參加黃昏的宴會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的光線更加柔和了，可它的臉頰也變復(fù)得更紅了。它向著天空，向著地面，向著湖泊，向著山巒用盡全身力氣發(fā)出紅艷艷的光芒。太陽(yáng)旁邊的晚霞也不甘示弱，在自己的衣柜里尋找著屬于自己的那一件衣裙，啊，終于找到了!她便更換著美麗的衣裙，粉紅的，鮮紅的，金黃的，深紫的……五光十色，好看極了!
一眨眼工夫，艷麗的太陽(yáng)暗淡下去了，周圍的一切也暗淡下去了，五彩的云似乎也失去了那鮮艷的色彩，一切都淡了……
落日，永遠(yuǎn)是寧?kù)o的嗎?不，在我眼里，落日，貌似平靜，實(shí)則蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。此時(shí)的隱而不發(fā)，實(shí)則是為了明日的噴薄而出!這不正像我們美麗的家鄉(xiāng)永春?jiǎn)?
初中寫景作文5
午后，聽(tīng)蟬。六月烈日當(dāng)空，熾光透過(guò)幾棵坐落在半空的茂密大樹的枝丫，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在窗簾上，可愛(ài)一如既往。我將腳懸在窗外，輕輕搖動(dòng)，感受這熱夏的恬靜與美好。天氣多變，不知怎地，天上竟刮起了一陣大風(fēng)，我緊閉著眼，卻感覺(jué)有些許東西滑過(guò)我的發(fā)絲，我仰頭睜開眼：這滿天的金黃色，是蝴蝶嗎?風(fēng)勢(shì)漸弱，我不斷追尋著這群蝶兒，它們要去哪兒?最終我停在了一棵偌大的樹下，猛地一抬頭，原來(lái)，是那棵銀杏樹。
從我出生起，這棵銀杏樹便一直在。兒時(shí)貪玩，總愛(ài)拉著隔壁家的伙伴來(lái)樹下捉迷藏。即使只有這一個(gè)游戲，也能讓我們玩上許久。樹下還有不少昆蟲，鄰家的阿離常找來(lái)幾根小木棍遞給每個(gè)人，然后一群小朋友像老電視中的考古搜查隊(duì)一般，趴在地上，認(rèn)真研究樹叢中一草一木。
如果運(yùn)氣好，還能在樹下挖到幾只蚯蚓、蟋蟀裝進(jìn)玻璃罐里，拿回家偷偷養(yǎng)著。到了夜里，天氣退涼，我就端上兩根小木凳，隨外婆到樹下乘涼去。深夜，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，外婆搖著蒲扇，指著滿天繁星，向我講述著每一顆星星的故事。我逐漸著迷了、沉醉了、入夢(mèng)了，夢(mèng)里有外婆、有伙伴、有星星、還有那金黃的銀杏樹。
6歲那年，爸媽回來(lái)了，和外婆商量后，決定接我去主城讀書。我將自己關(guān)在屋子里，任憑爸媽怎么敲門，我也毫不理睬。最后，在爸媽的勸說(shuō)下，我還是要啟程了。臨行前的那個(gè)早晨，我看見(jiàn)外婆，阿離他們站在樹下等我，
我小跑過(guò)去，只見(jiàn)阿離和小雅從背后掏出一盒蜜餞，塞在我懷里，然后便匆匆跑開了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我這心里五味雜陳。外婆走過(guò)來(lái)，拍拍我的腦袋，在我手中放了一個(gè)像香囊似的小包，簡(jiǎn)單叮囑了幾句，我便被爸媽帶走了。在車上時(shí)，我將那小包攤開，里面竟是幾片銀杏樹葉和兩朵黃花。驀然回首，汽車的兩邊竟還飄著些銀杏葉，我打開窗戶，揮手，向家的那頭告別。
今年除夕，爸媽帶我回老家，自從到了城里，我整個(gè)人變得孤僻許多，也很少出門見(jiàn)人，但細(xì)細(xì)想來(lái)已有幾年沒(méi)回去了，便答允了。家那頭的房子因太過(guò)陳舊便拆遷了，如今建起一棟棟小平房。外婆年邁，自然是舍不得以前的房子，在當(dāng)?shù)毓賳T好說(shuō)歹說(shuō)下，
還是搬走了，空間的距離使得她與以前的舊相識(shí)少了許多聯(lián)系。今年過(guò)年，外婆又把以前的鄰居聚在一起，多了些眼生的，少了些眼熟的。聽(tīng)說(shuō)我走后，又搬出了不少人家，當(dāng)年一塊玩耍的小伙伴，也零零散散只剩幾個(gè)人，相見(jiàn)時(shí)，明明都這么熟悉，卻多了許多陌生隔閡。大家都不說(shuō)話，只是自顧自地埋頭吃東西，我抬頭尋找當(dāng)年的銀杏，早已消失不見(jiàn)了。
啊!這群金黃的蝶兒啊，你們?nèi)チ四膬?如果我找到你，你還是那棵銀杏樹嗎?樹下有外婆、阿離、小雅……
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