再見初二作文五篇

紫蕾時間：2020-08-03 17:02:45

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時候了。在這一個學(xué)期，不知不覺的過去了?，F(xiàn)在要離開這個班級，離開這一群同學(xué)，心中真的有許多不舍。這里給大家分享一些關(guān)于再見初二作文，供大家參考。

再見初二作文1

從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，后一個圓，前一個圓，一個永恒而無涯涘的圓圈?！}記

命運(yùn)的航船載著我在時間的大河中前行，背后，初二這片大陸漸行漸遠(yuǎn)，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨著它向前進(jìn)?；厥淄?，初二的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，于是心中默念：再見了，初二的我!

再見了，初二的我，那個在茶前飯后悠閑地坐在沙發(fā)上看美文的我。“初三十分緊張，我們應(yīng)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)然，拿高分也是我們的終極目標(biāo)之一，所以，你們應(yīng)該抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，課外那些書本不要求的書你們就留著在初三后的暑假看吧，好，拿起課本，現(xiàn)在開始上課……”

語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經(jīng)不復(fù)存在了，曾經(jīng)，一篇篇優(yōu)美的文章陪著我度過了空閑的時光，可現(xiàn)在我只能捧著《_閱讀輔導(dǎo)》、《_文言文全解》……努力鉆研，爭取在中考時能夠多拿幾分。為了分?jǐn)?shù)，我們不分晝夜，從前讀書是為了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機(jī)器，眼中只有那血紅的數(shù)字。

再見了，初二的我，那個什么都敢想的我。曾經(jīng)那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關(guān)中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了。“做人要實際，就像做數(shù)學(xué)證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什么事都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然?！睌?shù)學(xué)老師這么告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想著在中考時的高分，順利進(jìn)入重點高中，可沒有努力，這種假設(shè)是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。

再見了，初二的我，那個興奮的拿著網(wǎng)去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網(wǎng)中，可我的網(wǎng)卻不會再撈到蝌蚪。網(wǎng)上已經(jīng)布滿了灰塵，可初二的那個我已不會回來將它擦拭干凈。一個個的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪，我得跟緊，一只都不能放過。

再見了，初二的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的游戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。

再見了，初二的我，時間的潮水會把我越推越遠(yuǎn)，可我依然，航不出那個圈……( 波鼎

再見初二作文2

再見了，我的初二。

回想初二這一整年，留下的只有不舍和留戀。懷著對初一(2)的眷戀，我踏進(jìn)初二(1)這個班級，剛來到這個班級時，帶給我的，只有陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，陌生的氣氛……讓我著實無法適應(yīng)。

但在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心下，使我逐漸開始適應(yīng)了這些陌生。得到的，是老師的細(xì)心教育，同學(xué)們的關(guān)心照顧。在運(yùn)動會上的互相幫助、在去藍(lán)水星旅游時的歡聲笑語、在文藝匯演上的努力付出，都在拼湊著我們之間的點點滴滴美好的回憶。

雖然在這條拼湊記憶的道路上，總有一些事情會成為我們之間的阻擋，但是我們依然會永不放棄、肩并著肩地向前大步走。

這一切的一切，大概都?xì)w功于我們的班主任。她是我見過的最好的老師，是我最喜歡的老師，是我最敬愛的老師。她并沒有硬著來，學(xué)習(xí)上總希望我們能自己自覺地去完成，勞動上也總希望我們能夠自己主動去做。無論從精神上還是品質(zhì)上，她都在用自己的諄諄教導(dǎo)給予我們很多很多的東西。

初二這一年我收獲了很多很多的東西，是我最難忘的一年。而現(xiàn)在，留下的只有對它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒有更努力，眷戀我們曾經(jīng)走過的那些路。

再見了，我的初二，抱著對初三的憧憬，對你的遺憾，我又得繼續(xù)地向前走了。

再見初二作文3

初二，一個讓我們明白懂事的時間段;一個即將分開的時間段;一個我們永遠(yuǎn)忘不了的時間段。初三的時候，我們要分班，而對于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會離開?；叵肫鹉切┡f時光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。

窗前的好學(xué)生幾乎無時無刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無時無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場景也會讓人難以割舍。

每當(dāng)上課的鈴聲響起，其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學(xué)生卻可愛的在外面玩耍，直到老師來了，他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過，但當(dāng)老師沒注意他們時，又開始了玩耍。

而坐在教室里的學(xué)生總會因為外面的“爆笑喜劇”而狂笑，緊接著老師就看見了，“爆笑喜劇”就因此升級了，但老師有時也會因為對他們的無語一同歡笑，全班都彌漫著快樂的氣息。

有時候老師因為我們表現(xiàn)好，她也開心，就獎勵我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。

那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。

記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說讓我們?nèi)喽伎蘖?，所以人都沒有說話，只有被八公的忠誠感動的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

初一開始到現(xiàn)在，我們度過了多少開心或傷心的時間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。

初二一班同學(xué)們，九月一號咱們就不再是一個班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們在一起的這些時光，記住我們。

初二再見。

再見初二作文4

初二，一個讓我們明白懂事的時間段;一個即將分開的時間段;一個我們永遠(yuǎn)忘不了的時間段。初三的時候，我們要分班，而對于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會離開。回想起那些舊時光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。

窗前的好學(xué)生幾乎無時無刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無時無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場景也會讓人難以割舍。

那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說讓我們?nèi)喽伎蘖?，所以人都沒有說話，只有被八公的忠誠感動的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

初一開始到現(xiàn)在，我們度過了多少開心或傷心的時間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。

初二一班同學(xué)們，九月一號咱們就不再是一個班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們在一起的這些時光，記住我們。

初二再見。

再見初二作文5

即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如愿進(jìn)行著，但伴隨而來的也是牽掛不舍與難過。

說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節(jié)回憶瞬間迸發(fā)，畢竟在一起的三年，彼此都學(xué)會了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進(jìn)，

是這個集體匡正了我們許多的惡習(xí)，在一次次的爭執(zhí)中學(xué)會了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會讓人流淚，會讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時都變得如此美好，好像現(xiàn)在看來當(dāng)初多么天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經(jīng)歷的。

回想八年級一年，我收獲了什么，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態(tài)度去理解，這些理解都將在未來被刻畫升華的，但在這一年的感觸，是日后不會再有的。

逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠(yuǎn)的東西現(xiàn)在仿佛一眨眼就在眼前，會以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。

如何在九年級快節(jié)奏的生活中如魚得水，是考驗我適應(yīng)能力的時候。

當(dāng)然，忘不了八年級的rollinginthedeep，忘不了八年級的哄鬧嬉戲，忘不了八(1)的每個人。但要相信，朋友永遠(yuǎn)是朋友，現(xiàn)在，僅僅是在各自的岔路上發(fā)個呆而已。

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