作文初一愛(ài)五篇
愛(ài)是世界上一種很奇怪的東西，你看它似乎離你很遠(yuǎn)，卻只要自己留心觀(guān)察，它離你十分的近，你的身邊到處都是。可是，愛(ài)看得見(jiàn)摸不著，就像影子一樣……這里給大家分享一些關(guān)于作文初一愛(ài)，供大家參考。
作文初一愛(ài)1
曾無(wú)數(shù)次的詢(xún)問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。
——題記
在尋找幸福的道路上，經(jīng)常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關(guān)頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關(guān)愛(ài)，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開(kāi)始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護(hù)著我。直到永遠(yuǎn)……
幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。在家，經(jīng)常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔(dān)心不已。終于，在一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望著他們，他們堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，決定了：讓我只玩一個(gè)小時(shí)。每次到了時(shí)間點(diǎn)，們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開(kāi)電腦。如此，頭再?zèng)]因玩電腦引起過(guò)。
幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會(huì)得到一些祝福?！凹佑停欢艹晒?”“要認(rèn)真啊”“趁鈴還沒(méi)有打響之前趕快再背一會(huì)兒吧”考試當(dāng)中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。
幸福就是老師的提醒。上課跑神時(shí)，老師總是會(huì)找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護(hù)了你的尊嚴(yán)。作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老是往往會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯(cuò)在哪里?原因是什么。有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑览蠋煕](méi)有放棄我，這是一種特殊的關(guān)懷。
再前行的道路上，我找到了屬于我的幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來(lái)幸福!
作文初一愛(ài)2
被媽媽愛(ài)的感覺(jué)就像是在喝一杯咖啡，剛剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味其實(shí)其中有著濃郁的清香，令人回味無(wú)窮。
“怎么又忘化簡(jiǎn)了?”媽媽大聲的喊道。我哭著說(shuō)：“馬虎。”“你說(shuō)你馬虎多少回了?今天忘化簡(jiǎn)，明天……”媽媽說(shuō)道。哎，又挨說(shuō)了，媽媽批評(píng)的話(huà)永遠(yuǎn)說(shuō)不完。像那天晚上的事經(jīng)常發(fā)生，也不知我哭了多少回。直到那天我才感受到被媽媽愛(ài)的感覺(jué)是那么美好。
“啊!”我叫道。又落枕了，我歪著脖子不敢動(dòng)，皺著眉，呲著牙咧著嘴走到飯桌旁。我本是說(shuō)說(shuō)枕頭不舒服罷了，沒(méi)想到換枕頭什么的，誰(shuí)知媽媽可把這句話(huà)記在了心里。
放學(xué)到家后，媽媽連忙問(wèn)我：“脖子好些了沒(méi)?”我說(shuō)：“好多了?！北阕哌M(jìn)了書(shū)房，發(fā)現(xiàn)電腦開(kāi)著，上面有人查‘什么樣的枕頭舒服’。我這才知道媽媽很關(guān)心我落枕的毛病，我心想媽媽可能會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)，但媽媽對(duì)我的愛(ài)不只是我想的那樣。
第二天到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的門(mén)開(kāi)了一個(gè)小縫，我便偷偷地去看。只見(jiàn)媽媽一手拿針，一手拿線(xiàn)，先是抿了一下線(xiàn)，對(duì)準(zhǔn)針眼兒穿過(guò)去，拉一下，在下面打一個(gè)結(jié)。然后把針往布上一扎，再?gòu)纳贤麓┝诉^(guò)去，從下面把線(xiàn)拉緊，再?gòu)南孪蛏洗?，這樣一下又一下的縫著枕袋。右手一會(huì)要穿針，一會(huì)要拉緊線(xiàn)，一會(huì)伸直一會(huì)曲著，挺累的。我看到媽媽活動(dòng)一下脖子，低下頭繼續(xù)縫。
這時(shí)正是夏天，媽媽一直在縫，屋子里又悶又熱，任憑汗水從媽媽臉旁流過(guò)。我的心里美滋滋的，又有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽縫完了，開(kāi)始塞棉花也不是我想象的那么容易。只見(jiàn)媽媽先放進(jìn)去一部分棉花，用手按一按，好像軟了，又放進(jìn)去些，再躺在枕頭上試一試，多了，又拿出一部分。就這樣?jì)寢屧嚵撕脦状危X(jué)得合適了再封口。平時(shí)覺(jué)得媽媽很?chē)?yán)厲，但這一刻，媽媽濃濃的愛(ài)蕩漾在我的心里，感覺(jué)真的很甜很美!
深夜，外面很黑很暗，路燈也不是很亮，只有媽媽那屋的燈還亮著，那么亮。一定是媽媽因?yàn)榻o我做枕頭還沒(méi)完成工作，不知怎的心里似乎有些不舒服，有點(diǎn)心疼媽媽。
第二天，我接過(guò)媽媽親手給我做的棉花枕頭，那么輕、卻又那么“重”。睡覺(jué)時(shí)，枕在枕頭上，很軟，枕頭中間正好凹下去，這是媽媽特別為我設(shè)計(jì)的。閉上眼睛好像躺在海邊軟軟的沙子上，耳邊全是媽媽的一句句話(huà)語(yǔ)，腦海里也全是媽媽的身影。那晚我睡得很香很甜美。
被媽媽愛(ài)的感覺(jué)是不同的!別看有時(shí)，媽媽會(huì)訓(xùn)我，讓我感受到那絲絲苦澀，但苦澀必定是一絲，更多的則是媽媽讓我感受到的甜!
作文初一愛(ài)3
愛(ài)是一種神圣的力量，在你最困難，最需要幫助時(shí)，愛(ài)就像創(chuàng)口貼，撫平那疼痛的傷口，而老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是一種無(wú)私、偉大的愛(ài)。
在我的字典里，男老師很?chē)?yán)格。第一次遇到連老師時(shí)，嚴(yán)格的印象也油然而生，所以上連老師的課，有種老鼠遇到貓似的感覺(jué)，總想躲著他。后來(lái)慢慢熟悉了，連老師的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了對(duì)我們的愛(ài)。
上個(gè)星期，連老師告訴我們，要競(jìng)選新一任文學(xué)社的社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)了。我的心里似花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，可是，又轉(zhuǎn)眼一想：“如果競(jìng)選的話(huà)，競(jìng)選不上怎么辦，那多沒(méi)面子，會(huì)愛(ài)到大家的嘲笑的?！?/p>
我的心理像泄了氣的皮球似的，可又一想，“可不能辜負(fù)連老師對(duì)我的期望，如果不競(jìng)選，那他得多失望……”我雙眉緊皺，心里忐忑不安好像有一團(tuán)麻繩，打上了死結(jié)。連老師好像看出了我心里的想法。
下課了，連老師快步向我走來(lái)，摟住我的肩膀，帶著一絲淡淡的微笑：“老師相信你。有足夠的實(shí)力參加競(jìng)選，你也應(yīng)該相信自己勇敢嘗試?！蔽也桓铱催B老師的眼睛因?yàn)槲遗滤闯鑫业哪懶。嫦氍F(xiàn)在有個(gè)地洞讓我藏起來(lái)。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對(duì)我微笑，帶著一絲鼓勵(lì)和期待的眼神，又帶著一絲好似父親嚴(yán)格的眼神。此時(shí)此刻，我還在猶豫，心中拿不出主意來(lái)。
“啪——”一個(gè)擁抱玩起了突襲，我的臉“刷——”的下就紅了，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊連老師的輕語(yǔ)：“加油!老師相信，你能行!”上課鈴呼響了，我和向連老師告別后，快步走向教室，我在心里默默念道：“連老師，我會(huì)參加競(jìng)選的!”
下個(gè)星期就要競(jìng)選了，無(wú)論結(jié)果如何，我都很自豪，因?yàn)槟錆M(mǎn)愛(ài)的擁抱和話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
作文初一愛(ài)4
在人們的心中總會(huì)有那一塊小小的田地里面種的是自己曾經(jīng)愛(ài)的時(shí)光，但是有一種愛(ài)是是用另一種方式表達(dá)的或許是遺忘。
記得在一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴在玩耍時(shí)無(wú)意來(lái)到滿(mǎn)是金黃的大海，我和伙伴立馬就竄進(jìn)這金黃的大海中遨游，在這條大海中還有其他的小精靈陪伴著我們。
小精靈們不停的撒下花粉來(lái)迎接我們，讓我們的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇都迫不及待的吮吸著這甜蜜的花粉，讓我們歡樂(lè)的全身都被這甜蜜的花粉包裹著。
當(dāng)探出頭時(shí)發(fā)現(xiàn)自己正處于那金黃大海的邊上望著那無(wú)盡的金黃，心中漸漸的種下了那片金黃，太陽(yáng)漸漸的露出了金黃。在睡夢(mèng)中也是在金黃的大海中遨游的的場(chǎng)景?？墒窃俜睒s的景象也有消亡的那一天。
在某一天的下午我忽然想起了那片我愛(ài)的金黃，于是我專(zhuān)程騎著自行車(chē)去看看我愛(ài)的那片金黃。我邊騎車(chē)邊想那片金黃怎么樣了，可是當(dāng)我到的時(shí)候我一片茫然臉上沒(méi)有一絲的喜悅，雙手漸漸的與車(chē)把分離自行車(chē)重重的砸在我的右腳上可是我沒(méi)有一絲反應(yīng)。
我雙手慢慢的扶起車(chē)把用右腳架好車(chē)架想和它再一次親密的接觸，于是我左腳扶著右腳一瘸一瘸的走進(jìn)去。這里一切都變了：昔日的金黃被渾濁的污水所代替、昔日的花香被腐臭味所代替、昔日的小精靈被四周的垃圾所代替、昔日的歡笑也被死寂所代替。
這時(shí)空氣中又多了一種味道，三種味道夾雜在一起像一把鋒利的刀一樣不斷的刺向我那脆弱的心靈。這時(shí)燈塔的燈光印在池塘上，池塘中的水又將光印入我的臉龐，我臉上的淚又將光反饋給燈塔。
我低下頭發(fā)現(xiàn)池塘中的水已經(jīng)在我鞋底不想讓我離開(kāi)，可是我無(wú)情的退開(kāi)了它。離開(kāi)曾經(jīng)讓我歡樂(lè)的地方或許遺忘也是一種愛(ài)。
人類(lèi)在生活的同時(shí)也別忘保護(hù)環(huán)境，不要讓你曾經(jīng)愛(ài)的地方被人遺忘不要重蹈我愛(ài)那塊地方的覆轍。
作文初一愛(ài)5
書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，被我一點(diǎn)地吞食下去;書(shū)是照耀我成長(zhǎng)的陽(yáng)光，被我一點(diǎn)點(diǎn)地吸收了它的能量;書(shū)是描繪我人生的彩筆，它為我的人生畫(huà)卷圖上了絢麗的色彩。
書(shū)是伴我成長(zhǎng)不可缺少的一部分，知識(shí)有如人體血液一般的寶貴，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，大腦就會(huì)枯竭。
我小時(shí)候最喜歡媽媽給我講的童話(huà)故事：《小紅帽》讓我懂得了不能相信陌生人說(shuō)的話(huà);《白雪公主》讓我見(jiàn)識(shí)了心地善良的小矮人和心腸惡毒的王后。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多字，可以自己到書(shū)店里看書(shū)了。我為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，我為美人魚(yú)凄涼的結(jié)局而傷心，書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到悲慘與善良，正義與邪惡。從小學(xué)開(kāi)始，我便經(jīng)常光臨新華書(shū)店，我最?lèi)?ài)看想像類(lèi)的童話(huà)、故事，還有作文書(shū)。
閱讀使我嘗到了甜頭，四年級(jí)開(kāi)始，我參加今日教育杯作文大賽，先后得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我的作文還上書(shū)了。平常老師也對(duì)我的作文大加贊賞。漸漸地，童話(huà)類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。
我喜歡上了世界名著，什么《愛(ài)的教育》呀、《格列夫游記》、《水滸傳》、《綠山墻的安妮》什么的，都成了我的最?lèi)?ài)。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睂?duì)于我這樣對(duì)閱讀書(shū)籍愛(ài)不釋手的少年，比喻得恰當(dāng)至極。
不開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)是替我排憂(yōu)解難的好朋友;孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的伙伴;失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃自信的焰火。走進(jìn)書(shū)中，在書(shū)中尋找自己，閱讀書(shū)籍，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智的人談話(huà)。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己所需要的精神食糧。
我愛(ài)“啃”書(shū)，吸取書(shū)中的知識(shí)。我愛(ài)閱讀，暢游書(shū)的海洋;愛(ài)書(shū)，它使我的人生豐富有趣，它使我的生活快樂(lè)美好。
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