初二作文提高范文
作文是學生一種重要的語文學習活動，學生在作文中，總是自覺不自覺地養(yǎng)成一些不同的習慣。良好的作文習慣，能使他們作文水平得到快速提高，這里給大家分享一些關于初二作文提高，供大家參考。
初二作文提高1
今天，我演講的主題是災難面前我們是同類。我很榮幸能有這次上臺的機會，和在座的每一位朋友分享我的心得和感受。站在這里我不是最優(yōu)秀的，因為有你們的鼓勵，所以給了我站在這里的勇氣，因為有你們的掌聲，所以我會表現(xiàn)得更好。
時間定格在5月12日那一天，四川汶川發(fā)生大地震，我中華上千萬同胞的生命頓時消失在世間。江河鳴咽，大地哭泣，整個天空充滿了死亡的氣息，那撕心裂肺的呼喚聲，哭泣聲，彌漫著那片土地。一個個鮮活的生命瞬間消失，一座座高樓瞬間倒塌，到處是我們同胞的尸體。這一幕，我們中國人永遠記在心里。
現(xiàn)在，日本也遭遇地震，日本的地震比中國遭受的還要慘。面對災難，我們只能接受，無法避免。雖然日本人曾經(jīng)在中國犯下滔天罪行，但是這一次，日本確實遇到了空前的天災。作為同類，我們對日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者堅強。
災難面前我們是同類!我們永遠不會忘記與日本之間的仇恨，但這一次，日本作為我們的同類，在她們遇難時，我們應放下那段仇恨，幫助日本人從災難中走出來。
初二作文提高2
今天開開心心的吃著飯，一家2口和樂融融，我和我的奶奶相依為命一起生活，家中的小狗在外面快樂的玩耍。
記得那天，正做著美夢，房子卻東搖西晃，而奶奶把我拉到她的身邊，小狗跳到奶奶的懷中，那時我還小發(fā)生了什么事都不懂。突然，又開始搖晃了，忽然天花板掉到我的眼前，衣柜卻擋住了我們出口，冰箱、電視都倒在我們眼前，窗戶外傳來一陣一陣爆炸生、呼喊聲。
我們被困在頹倒的房子中，陰暗的角落傳來一陣陣的落石聲，有時夾雜著我們恐懼地心跳聲，我感覺到奶奶的手在發(fā)抖，我的世界一片黑暗，我小小的心靈中第一次感到如此害怕。
隔天，我們被救出后，看見有人在哭，有人冷的發(fā)抖，有人卻嚇的呆住了。記得當時，下著毛毛細雨，大家都覺得眼前的事物都不是真的，好像一場噩夢，眼前成為一片廢區(qū)?？蓱z的是有些人的親人被埋在這片時堆瓦礫之中，他們所要承受的痛苦，是我們無法想象的，有的人失去金錢，有的人失去最親愛的家人，
甚至有人失去寶貴的生命。不管事失去金錢、親人或生命，有人堅強的走過來，也有人不蹶不振而自殺了。為什么會有這天壤之別呢?有人為什么失去房子、失去親人、失去財產(chǎn)卻能站起來呢?
因為他們心中有一份希望，一個機會，是讓他們站起來的動力。十多年的日子，雖然很苦，但我們卻越挫越勇，雖然大家受到的傷害是無法抹去的，不過大家卻成為小草，小草雖然不起眼，可是我們卻比溫室里的花朵更加堅強。
我不再哭泣，我不再彷徨，我也不再害怕，我心中有一份堅強的心，因為生活中，我有朋友、我有奶奶、老師給我支持和鼓勵，他們給了我一份希望，也因為這份希望讓我勇敢地前進。
初二作文提高3
“這次成功，不代表下次成功;這次失敗，也不代表下次失敗。我們可以接受失敗，但永遠都不選擇失敗，加油618，必勝!”這句話來自于我給班級寫的加油稿，這一周我們學校開了運動會，但名次不怎么好，不過我們可努力了。
25日上午，課上到一半，一群人被叫走，去參加運動會了，留在教室內(nèi)的同學內(nèi)心也是忐忑不安，不知道他們發(fā)揮怎么樣。終于人都回來了，大家連忙圍上去尋問“戰(zhàn)況”，運動員們紛紛表示發(fā)揮得還不錯，就等下午的比賽了，大家都緊張了起來，不知道這次我們班能拿到第幾名。
好不容易熬過了中午，下午的田徑比賽即將開始。在發(fā)令槍響之后，運動員們就像離弦的箭一般沖了出去……在一輪輪過后，終于輪到我們班了。首先上場參賽的是陸江濤和高豪強，他們參加的是男子100米，最終高豪強獲得了第二名的好成績。
接著200米比賽開始，我們班兩名隊員也有一名進入了決賽。接下來是我們班女生的比賽了，可惜女生整體實力不強，沒能取得獎牌，但是看得出大家都非常努力了。一天的比賽也很快結束了，還有明天的比賽，我們還有秘密武器呢，相信明天的比賽一定會更精彩!
經(jīng)過一晚上休整，26日的比賽我們信心滿滿。這一天重中之重是兩個長跑項目，400米和800米。在比賽之前得知我們的大將戴宇涵由于生理原因不能參賽了，大家都開始擔心起來。再經(jīng)過低年級再到高年級的比拼之后，輪到我們六年級的比賽了。
男子800米比賽中，高寒軻從一開始表現(xiàn)平平，我們在看臺上一個勁地吶喊加油，他竟然在最后一圈的時候發(fā)力了，他加速超過了一個又一個，我們也越喊越起勁，不遠處，我們的金老師揮舞著雙手，雙腿一直在那兒亂跺，嘴里高喊著加油，看見老師都放下了往日嚴肅的形象，賣力鼓勁，我們喊得更瘋狂了……
終于高寒軻不負眾望，終于獲得了第一名的好成績，延續(xù)了他的不敗傳說。接下來的女子800米比賽，輪到陳怡上場了，雖說是個女生，卻不讓須眉地拿了第五名。
運動會終于落下帷幕，我們班最終獲得了第四名的成績，也算給我們的小學運動會生涯劃下了完美的句號，我為我們618感到驕傲，為我們的運動員感到自豪!
初二作文提高4
風，
已經(jīng)吹了很久了。
紛紛揚揚拂過斑斕的落葉，纏纏綿綿飄過金黃的稻田，匆匆忙忙吹過沉甸甸的碩果。
風，一陣陣吹過，清風拂過明月，微風吹過柳梢，狂風掃過巨浪，臺風橫越山嶺。風吹黃了桔子，好似一個個小燈籠掛滿了枝頭;風吹紅了楓葉，如同火炬般在山間熊熊燃燒;風吹開了美麗的秋菊，一團團一簇簇地綻放著，千姿百態(tài)，燦爛又自在。
站在碧藍的湖水旁，頭頂?shù)你y杏葉金黃耀眼，一陣風兒吹來，一片片銀杏葉兒仿佛一只只蝴蝶在飛舞，飄落在湖面上，蕩起一圈圈漣漪，給湖水潔凈的衣裳綴上了幾顆金色的紐扣，“沙沙沙，簌簌簌——”葉片的聲音組成了一支動聽的樂曲，那是風兒在為你輕輕歌唱。
風兒吹呀吹，捎來了秋的喜訊與祝福。風兒吹過麥地，一粒粒稻谷飽滿細膩，農(nóng)民的臉上洋溢著豐收和喜悅;風兒吹過桂樹，小小的花瓣散發(fā)沁人肺腑的香氣，為人們帶來秋的氣息。夜幕降臨，風兒吹圓了那輪皎潔的明月，大人們思念故鄉(xiāng)，孩子們奔跑嬉戲，品嘗秋帶來的月餅的香甜。
望向窗外，風兒正在吹著。
風輕輕的，柔柔的，她清晨乘著陽光來到這里，又在大地沉睡時步履輕盈地悄悄離開。
風看不見，摸不著，但飄揚的旗幟，轉動的風車和自由自在的風箏卻讓你感受得到它的存在。
我喜歡秋天的風兒，它是秋的使者。她穿過層林盡染的樹林，葉便紅了。她飛過麥浪滾滾的田野，莊稼便熟了。
我閉上眼睛，靜靜地感受這秋日風的私語和呢喃，沙沙沙，它吹過我的衣襟，沙沙沙，它拂過我的臉龐，沙沙沙，它帶我領略這不一樣的風味。
初二作文提高5
你的內(nèi)心世界如同浩瀚的天空，無邊無際。我親愛的朋友，你時而憤怒，時而歡喜，時而悲傷，時而平靜，但我卻懂得你無聲的言語。
當我心酸時
走在寂靜陰冷的小路上，我獨自望著天空發(fā)呆。沉沉的烏云壓得我喘不過氣，雨仍在不停地下著，雨滴落在地面上蕩起一陣陣漣漪，雨水打濕了我的衣襟，淚水隨著雨珠慢慢滴落，哎!這次考試又考砸了，我該怎么辦……
突然，密布的烏云中浮現(xiàn)你對我滿懷信心的笑容，我似乎聽見你對我說：“不經(jīng)歷風雨的小草，不能茁壯成長，挫折是成功的動力，經(jīng)歷挫折后的成功是一種無法言說的喜悅。加油!成功，在等你了?！?/p>
我豁然開朗，急沖沖地回到家中，將試卷拿出來分析錯題，并回想老師講過的知識。我向窗外望去，雨停了，烏云已漸漸消散，而你，正沖我微笑著。
當我得意時
懷著信心，我迎來了第二次考試。
教室里，同學們都在互問分數(shù)，由于我這次發(fā)揮得好，正在得意洋洋炫耀自己的分數(shù)，一抬頭，便看見你用純凈得沒有一絲雜質(zhì)的眼神平靜地望著我，從你的眼神中我看見了你似乎在說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，不能為一時的好成績而得意?！?/p>
我羞愧地低下了頭，決心更努力，攀越更高的山峰。
當我生病時
一次，我因為胃炎而一個星期沒來學校上課，每天我都會接到你無聲的電話，我知道你是想問候我，但又不想聽到我虛弱無力的聲音。星期天，在電話里我終于聽到你抽噎著說了兩句話：“你好點了嗎?明天可以來上課了嗎?”你聽到了我爽朗的笑聲，急忙高興地說：“明天，我等你啊!”掛了電話，我仿佛看見了你欣慰的笑容。
朋友，我愛你甜美的微笑，愛你的純潔無瑕。因為有了你，讓我找到了人生的目標;因為有了你，讓我變得更加堅強!
朋友不曾孤單過，一聲“朋友”你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我!
初二作文提高范文
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