關(guān)于給教師的一封信
老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
給教師的一封信1
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好!在四十班已經(jīng)呆了一年半，在賴泉樓也呆了快一年，也與你共度了快兩個(gè)學(xué)期。在語(yǔ)文修養(yǎng)這方面可以肯定地說(shuō)的確學(xué)到了不少東西。雖然，我很懶，心里表示十分地不喜歡背書(shū)和記東西，同時(shí)，也不愿意去記。我是一個(gè)很糾結(jié)的女孩，心里一直都很矛盾，這幾天，我認(rèn)真地聽(tīng)你講課，完全沒(méi)有半份睡意。以前，高一的時(shí)候，我從來(lái)都不同語(yǔ)文課的，因?yàn)槲液苡薮赖卣J(rèn)為，我是一個(gè)中國(guó)人，語(yǔ)文這些東西根本不用學(xué)?？荚嚂r(shí)，即時(shí)發(fā)揮就行了?，F(xiàn)在我覺(jué)得我太天真的，我真的很不該有這種想法。最近學(xué)的一篇課文，試講項(xiàng)羽本紀(jì)，我心里十分地羞澀，我覺(jué)得我自己竟然和項(xiàng)羽有一點(diǎn)相似的性格。也許，我錯(cuò)了，我不配和項(xiàng)羽作比較，因?yàn)樗窍热?，是我們后代子孫所敬畏，尊重的。項(xiàng)羽那優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)不果斷也容易輕視他人的性格和我簡(jiǎn)直就是一模一樣。只可惜，我，哎。今天聽(tīng)您說(shuō)，這樣的人是成不了大事的。我的那個(gè)心里呀，就更加矛盾了。這是我從語(yǔ)文中反映出的自己的缺點(diǎn)，這也是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的收獲。
老師，因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)課外書(shū)。從上學(xué)期開(kāi)始，我就買(mǎi)了史記，雖然不是文言文的。因?yàn)槲难晕?，我真的一點(diǎn)都不懂。老師，要是有時(shí)間的話，你可以教我嗎?我語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差，文言文一直是我內(nèi)心的痛，到今為止，我連什么是賓語(yǔ)前置、后置都搞不懂。……可能是我太笨了……
老師，我們相處的時(shí)間恐怕不多了，因?yàn)槲覀円细呷?，舍不得你，最喜歡聽(tīng)你講述時(shí)事政事了，以前的語(yǔ)文老師也講過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但他講得很浮夸，我喜歡聽(tīng)你講社會(huì)的熱點(diǎn)，唉，恐怕高三的語(yǔ)文老師我適應(yīng)不來(lái)，不如，你教我們高三好嗎?這樣，即使你教不到我，我也可以寫(xiě)到你出的作文題目，看到“鄒天順”這三個(gè)字，就會(huì)有種熟悉的感覺(jué)。
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不盡，就埋藏在心里好了!希望你365天，天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)年輕。(注：我不是按照寫(xiě)信的格式，我是沒(méi)有位置了，請(qǐng)?jiān)?
(有空常聯(lián)系)
2014年6月13日
學(xué)生：
說(shuō)明：
這個(gè)女生的確不喜歡語(yǔ)文，她的作文很不理想，雖然這一年來(lái)她也跟著大家完成了作文任務(wù)。也堅(jiān)持完成每次的周記，也跟著大家一起聽(tīng)我的課?？赡苁俏业闹v課吸引來(lái)她，她對(duì)于我產(chǎn)生了興趣，喜歡讀書(shū)，孩子去買(mǎi)了寫(xiě)書(shū)來(lái)讀，也喜歡寫(xiě)作文了。看來(lái)，她還是很有收獲的。作為她的語(yǔ)文老師。我也為此深感榮幸!
我在班上曾跟學(xué)生說(shuō)，我很可能不跟上去教高三了，因?yàn)槲乙呀?jīng)上了十多年高三了，想把更多的機(jī)會(huì)讓給年輕老師，他們精力充沛，激情滿懷，更適合上高三。
學(xué)生們對(duì)此感到意外。但現(xiàn)在看來(lái)，我是很難推掉，因?yàn)閷W(xué)校有學(xué)校的安排，高三總不能沒(méi)有老教師?？磥?lái)，我很可能繼續(xù)上了。
給教師的一封信2
親愛(ài)的黃老師：
現(xiàn)在，我特別珍惜與您一起相處的日子，再過(guò)十幾天，我就要離開(kāi)與您一起生活的日子，這些日子來(lái)，我無(wú)不沐浴著您的雨露。
記得那一年，我剛剛進(jìn)到碧江小學(xué)，來(lái)到六(4)班，那時(shí)候，我還是對(duì)一切都很陌生。就在開(kāi)學(xué)不久，是您為了我舉辦了一次做五角星的活動(dòng)，讓我和這個(gè)班級(jí)拉近了距離，熟悉起來(lái)了，也同時(shí)覺(jué)得老師您是一個(gè)多么親切的人。
我還記得在這學(xué)期的時(shí)候，老師你讓我們來(lái)做粽子，讓我們體會(huì)到了做粽子的樂(lè)趣，讓我們懂得了不但要學(xué)習(xí)厲害，不要一味地去死板學(xué)習(xí)，要多一點(diǎn)做一些課余的事情，讓生活更加有色彩，不會(huì)變得那么枯燥無(wú)味。這些東西全都是老師您給予我們的，才讓我們不僅學(xué)得好，還學(xué)得開(kāi)心。
黃老師，我以前的寫(xiě)作水平是很差的，總是拿個(gè)6、70分的分?jǐn)?shù)，但自從我進(jìn)入了6四班，在您的帶領(lǐng)下，我的寫(xiě)作水平明顯提高了，也逐漸變好了，這都是黃老師的獨(dú)特教學(xué)方法，才讓我在學(xué)習(xí)中看到了樂(lè)趣，謝謝您，黃老師。
在這所學(xué)校里，您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，是我見(jiàn)過(guò)最獨(dú)特的老師，我有今天這么好的成績(jī)，都是您一滴一滴的心血，謝謝您，黃老師。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：北梅
給教師的一封信3
親愛(ài)的梁老師：
您好!
我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。
上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛(ài)“吃”書(shū)的劉書(shū)蟲(chóng)，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽(tīng)著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來(lái)，我驚呆了!我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽(tīng)課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書(shū)本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題?！?/p>
數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開(kāi)小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利!
您的學(xué)生：阿進(jìn)
給教師的一封信4
敬愛(ài)馮老師：
您好!
我是您的學(xué)生，在您的的手下學(xué)習(xí)了兩年，但是我不太喜歡您，在班里面也有一些同學(xué)和我一樣。在此我想您提一些建議，希望您能接受并采納。
1、老師，您的教學(xué)方法比較枯燥，不能提起我們的興趣。這樣的教學(xué)方法是不太好的，因?yàn)檫@樣的話我們就不能記住您教的，從而使我們記不住學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我經(jīng)常在您的課堂上聽(tīng)著聽(tīng)著就情不自禁的開(kāi)起小差來(lái)了。我希望您能多講一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外知識(shí)，讓我們不要只沉浸在課本的世界里，讓我們能通過(guò)您這個(gè)窗口，認(rèn)識(shí)世界，與世界交流。
2、老師，您比較嚴(yán)肅，而且耐心不夠，有時(shí)甚至?xí)?duì)我們?nèi)氯拢抑滥菫榱宋覀兒?，但是這樣做的效果甚微，甚至適得其反，使我們對(duì)您的課產(chǎn)生厭惡的心理。還有，您經(jīng)常嚴(yán)厲的去說(shuō)一些同學(xué)，其實(shí)您可以耐心勸說(shuō)，這樣的效果比厲聲呵斥好，而且也不會(huì)讓學(xué)生討厭您，反而越來(lái)越喜歡您。
老師，學(xué)生一個(gè)科的成績(jī)與老師有很大的關(guān)系，這不僅僅是要老師講的好，還要會(huì)教，會(huì)抓住學(xué)生的心理，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)，在錯(cuò)誤時(shí)正確指導(dǎo)。如果一個(gè)老師把教學(xué)生看做是一種煎熬，敷衍對(duì)待，那么他教出來(lái)的學(xué)生一定不好，因?yàn)樗麄円矔?huì)把上他的課當(dāng)做是一種折磨，就不認(rèn)真學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也不好。教學(xué)生就像是將錢(qián)存入銀行，存的感情越多，收獲的成功也越多。所以，老師，為了您，為了您以后的學(xué)生，請(qǐng)您接納我的建議，謝謝。
祝您：健健康康
笑口常開(kāi)
6 四班 葉俊豪
給教師的一封信5
敬愛(ài)的老師:
謝謝您在這六年里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。
轉(zhuǎn)眼間,我們就要升入初中了。我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。 老師,您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料、找同學(xué)談心,您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗。老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
稻穗的香醇,來(lái)自于土壤的肥沃;大海的寬闊,來(lái)自于一條條清澈的小溪,而我的好成績(jī),卻來(lái)自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。 老師,六年來(lái),你為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流過(guò)多少汗水,熬過(guò)了多少個(gè)夜晚，度過(guò)了多少個(gè)春秋啊!冬天，北風(fēng)怒吼,寒風(fēng)刺骨，你迎著風(fēng)雪，第一個(gè)來(lái)到教室;夏天，熱似蒸籠,蚊蟲(chóng)成群，您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,使我感到無(wú)限快樂(lè)和喜悅的，那就是“老師”您不僅是導(dǎo)師還像一位慈祥的媽媽。
老師，您不僅傳授我們知識(shí),還教我們誠(chéng)實(shí)守信,待人寬厚,引導(dǎo)我們正直無(wú)私，積極樂(lè)觀。 我們就像那花園里的花朵,老師您是那辛勤的園丁,培育,施肥于我們，讓我們活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，六年的生活，豐富多彩的一千多個(gè)日子，使我們沒(méi)齒難忘。
啊,老師,您雖不是我們的母親,卻勝似我們的母親。在這短暫的六年里,使我們感受到了親切和慰藉。您的愛(ài),像一股股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著我們的心;您的教誨,又像一把把熊熊燃燒著的火炬，照亮我們前行的航程。
一切的一切，我將終生難忘!
祝
身體健康!
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：劉婉儀
關(guān)于給教師的一封信相關(guān)文章：
★ 關(guān)于寫(xiě)給老師的一封信500字范文【6篇】
★ 給老師的一封信
關(guān)于給教師的一封信
上一篇：有關(guān)于給老師一封信
下一篇：元旦致教師的一封信
