給老師的一封信高中作文800字左右5篇
我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路——老師……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容,接下來(lái)要給大家提供的是:給老師的一封信,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!
給老師的一封信1
黃老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。在這五年的小學(xué)生涯中,令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,您剛接下我們這個(gè)班的日子嗎?那天您一走進(jìn)我們四(1)班講臺(tái)前的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),相互討論著眼前的這位語(yǔ)文老師究竟如何。我本以為您會(huì)被我們的這一舉動(dòng)氣得火冒三丈,沒(méi)想到您還是面帶微笑,為我們分發(fā)新書(shū),接著向我們作自我介紹。這時(shí)我就想:您一定是個(gè)和藹可親的好老師。
果然,這一年來(lái),我們?cè)谀男燎谂嘤?,我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來(lái)。您關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué),面對(duì)差生不是訓(xùn)斥,而是一遍又一遍地耐心教導(dǎo)。每當(dāng)有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,您會(huì)和氣地與他講道理,讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤;每當(dāng)有學(xué)生考砸了,您會(huì)不斷地鼓勵(lì)他,讓他加倍努力超越自己。準(zhǔn)確地說(shuō),是您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文,使我們喜歡上了閱讀。
一年來(lái),每逢班級(jí)拿到教育周刊,您總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)下來(lái),讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地,就連平時(shí)討厭寫(xiě)作文的我也喜歡上了作文這門(mén)課程。當(dāng)我看到刊登在報(bào)刊上的小朋友文章時(shí),總是非常羨慕,心里想著什么時(shí)候我的文章也能變成鉛字登上報(bào)紙那該多好。終于有一次,在老師您的鼓勵(lì)下,我拿起勇氣寫(xiě)下了一篇《我的發(fā)明夢(mèng)》發(fā)到了老師您的郵箱里,不曾抱任何希望的我,出乎意料的在一個(gè)月后的一天,黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報(bào)紙向全班同學(xué)報(bào)告了我的文章發(fā)表了這個(gè)喜訊,當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動(dòng)地看著報(bào)紙,眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息,埋頭在幫我修改作文的情景,此時(shí)我深深地感動(dòng)了。
老師,您就像一盞明燈,為我們照亮前方的路;老師,您又像一位園丁,默默地培育我們成長(zhǎng);老師,您更像一葉方舟,帶著我們暢游知識(shí)的海洋……十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。黃老師,您的教誨之恩,我將終生難忘。
在這教師節(jié)來(lái)臨之際,我提前祝您身體健康、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:三陽(yáng)五1班任俊杰
給老師的一封信2
高三7班的各位戰(zhàn)友:
你們好,7班的孩子讓您費(fèi)心了!
眨眼間,高三開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)半月了,7班的孩子在各位的精心培養(yǎng)下,已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。通過(guò)大家的教導(dǎo)和這些孩子自己的努力,我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來(lái)就應(yīng)有的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽的影響,而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對(duì)他們所有人的期待,也是我們一起共同努力的方向。雖然,到了明年高考結(jié)束,應(yīng)該還是有些同學(xué)可能連專(zhuān)B都考不到,但那有什么所謂呢?只要我們盡了最大的努力,以自己積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去感染和引導(dǎo)他們,結(jié)果怎么樣不就反而不重要了嗎?
況且,只要我們堅(jiān)持這樣做,不像別人那樣拿“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽來(lái)看待我們的這些孩子,那么結(jié)果又怎么會(huì)不好?所謂“天道酬勤”,我們的努力,上天是看得到的。
我們7班是“C類(lèi)班”沒(méi)錯(cuò),但那只是別人依據(jù)昨天的而定義,也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結(jié)果,“昨天又怎么可以決定明天,可以決定明天的是今天我們所做的一切,是這些孩子今天所付出的努力”,所以我一直都對(duì)我們今天的努力充滿(mǎn)信心,同時(shí)也對(duì)這些孩子今天付出的努力充滿(mǎn)信心。
讓我們拋開(kāi)“C類(lèi)班”(差班)這個(gè)外來(lái)標(biāo)簽,以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子,相信明年的高考,我們不但可以完成任務(wù),甚至可以創(chuàng)造屬于我們自己教育生涯中的奇跡!說(shuō)心里話(huà),我從一開(kāi)始就沒(méi)擔(dān)心過(guò)任務(wù)的完成,我想要的是“奇跡”!
班里所有的孩子,我都已經(jīng)全部家訪(fǎng)過(guò)了,應(yīng)該說(shuō)對(duì)他們每個(gè)人的情況,我都有了較為深入的了解,所以無(wú)論您對(duì)那個(gè)孩子有什么疑問(wèn),歡迎隨時(shí)和我交流,謝謝您!
成功路上,感恩有您,讓我們共創(chuàng)屬于我們的“奇跡”!
高三7班 費(fèi)貞元
給老師的一封信3
尊敬的劉老師:
您好。
這幾天,你不在。對(duì)于我和121班的課代表也不方便,但是我不是埋怨您。為初三奮斗了那么久,你也該休息一下了。劉老師,首先我想問(wèn)您,您是不是只有周二、周四、周五有課?我們班的作業(yè)交也交不齊了,初三辦公室里的門(mén)總是鎖著的,還好,今天開(kāi)了門(mén),我把作業(yè)交過(guò)去。
劉老師,您下個(gè)學(xué)期的辦公室安排在那一層樓?我希望你能夠上四樓來(lái),我們年級(jí)有一個(gè)物理老師是喻老師,下期初二年級(jí)有一個(gè)物理老師黃相寧老師。對(duì)于您,我不知道學(xué)校會(huì)怎么安排。不知道什么原因,反正我想和您親近一點(diǎn),上一學(xué)期,您一直和初三的在一起,與我們很少接近,我想我們班一些同學(xué)的名字您還認(rèn)不出來(lái)吧?您是否記得剛開(kāi)始教我們班時(shí),說(shuō)要把所有人的名字都認(rèn)出來(lái),但是現(xiàn)在還未成功,可能是一些同學(xué)上課不太積極,很少舉手發(fā)言,沒(méi)有給您留下深刻印象;還有可能是你只是關(guān)注那些成績(jī)好的和成績(jī)差的了,成績(jī)中等的您并沒(méi)有太多關(guān)注,也許是……
劉老師,臨近期末考試,我覺(jué)得您應(yīng)該調(diào)查一下班上同學(xué)哪一章還沒(méi)有學(xué)好。然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)那幾章。像我一樣,主要就是浮力一章問(wèn)題比較嚴(yán)重。您可以上課時(shí),讓那些沒(méi)學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行展示。我們班的情況各有各的不同,我覺(jué)得有必要進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí),特別是計(jì)算題,要重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“東風(fēng)欲曉,莫道君行早,踏遍青山人未老?!蹦兴氖鄽q了吧?您教過(guò)一屆屆如青山般的學(xué)生,但您人未老。那天晚自習(xí)時(shí),我看見(jiàn)您笑了,很可愛(ài),很美。那時(shí),你蠻具有年輕人的活力的。人的笑容永遠(yuǎn)是最美的。你應(yīng)該笑一笑,40多歲才像20多歲的樣子。
對(duì)于物理,有的同學(xué)認(rèn)為有點(diǎn)枯燥無(wú)味,但我不這樣認(rèn)為。也許是個(gè)人喜好不同吧。我認(rèn)為,您在課堂上可以多開(kāi)開(kāi)玩笑,多做做實(shí)驗(yàn),我們就可以輕輕松松的掌握知識(shí),早日“步蟾宮”“越龍門(mén)”!
我堅(jiān)信,劉老師定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,定會(huì)引導(dǎo)我們跨越人生的“十八盤(pán)”,領(lǐng)略那“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光!
祝您
身體健康,笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:歐世雄
給老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我將告別小學(xué)生活,告別敬愛(ài)的老師。這難忘的小學(xué)生活恰似一片金黃色的沙灘,我每一次回頭尋覓,總能找到幾只美麗的彩色貝殼,而這幾只最美麗的彩色貝殼都是您帶來(lái)的。您為我的小學(xué)生活增添了一抹絢麗的色彩,使我久久留戀。
您還記得嗎?一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),您微笑著親切地問(wèn)我們的年齡、家庭住址和名字,您那秀麗的面容、迷人的微笑、甜美的聲音使我終生難忘。我在心底里默默告訴自己:李老師一定是位優(yōu)秀的老師!她教的課一定是最引人入勝的!在后來(lái)的日子直至今天,您無(wú)不證明著您就是位好老師!
您還記得嗎?第一屆獎(jiǎng)學(xué)金得主不是我,而是陳瑞雪,身為班長(zhǎng)的我在同學(xué)們面前丟盡了臉。第二年我刻苦學(xué)習(xí),無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊張,我面對(duì)的仿佛不是一次平常的期末測(cè)試,而是十分重要的高考。您課下找我談心,您把手搭在我肩膀上,說(shuō):“孩子,不用太緊張,壓力不要那么大,不要非爭(zhēng)第一,只要進(jìn)步了,就會(huì)有所收獲。別太緊張了,好嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,您這和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)在我的心田。
您還記得嗎?有一年我學(xué)習(xí)退步了不少,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)不緊張了,很松懈。您每次檢查我的作業(yè)總是怒氣沖沖的,您每次都批評(píng)我,而我卻屢教不改,一而再,再而三地犯錯(cuò),您終于忍不住了,當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了我,我羞愧地?zé)o地自容,但我下定決心一定要改正。如果不是因?yàn)槟鷲?ài)我,您會(huì)怒氣沖沖嗎?您會(huì)批評(píng)我嗎?
您還記得嗎?您第一次嚴(yán)肅而又輕松地找我談話(huà),您又像那次一樣把手搭在我肩上,一邊漫步在銀杏樹(shù)林旁的小路上,一邊心平氣和地跟我講述一些事情。是那次談話(huà),使我對(duì)男同學(xué)、女同學(xué)間的情誼有了更深的見(jiàn)解,使我明白我到底應(yīng)該怎樣做才不辜負(fù)您和家長(zhǎng)的期望。
那一幕幕情景編織在一起,組成了一部微電影,每次看都有不同的感受,而帶給我的卻都是您對(duì)我的愛(ài)。我該怎樣報(bào)答您對(duì)我的恩情呢?有您這樣的老師,我怎舍得告別母校呢?想對(duì)您說(shuō)的話(huà),就算三天三夜也說(shuō)不完。
敬愛(ài)的老師,您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上,您的音容笑貌將伴隨我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜。我將踏入另一所學(xué)校的大門(mén),將告別您,但請(qǐng)您相信:雖然離開(kāi)了您,但心依然在這兒。愿我們師生間的情誼地久天長(zhǎng)!
敬祝
青春永駐 幸福快樂(lè)度過(guò)每一天
您的學(xué)生、您的朋友 孫金萍
給老師的一封信5
敬愛(ài)的周老師:
您好!
一個(gè)夏天過(guò)去,我已經(jīng)升入初中,而您,又開(kāi)始了教書(shū)育人的生活。您從一年級(jí)教我們,直至把我們親手送入初中,這在許多學(xué)校都算上一個(gè)小小的奇跡了吧?六年來(lái),您像我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)寥憧嗟匕盐覀儙Т蟆?/p>
您是一個(gè)好老師,全心全意,盡心盡責(zé),把一腔熱血都投入到了教育事業(yè)上。課堂上,您把每一段落,每一個(gè)詞語(yǔ),甚至每一個(gè)字,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),都詮釋得淋漓盡致,分析得細(xì)致入微。課后,您搜集并打印資料,帶我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí),標(biāo)注難點(diǎn)重點(diǎn)和劃出好詞好句,無(wú)微不至。偶爾,我們會(huì)感到浮躁和迷茫,這時(shí),您就會(huì)讀一兩篇優(yōu)美且暗含哲理的散文給我們聽(tīng)。您一點(diǎn)兒也不擔(dān)心這會(huì)占用我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,還對(duì)我們說(shuō):“做人比學(xué)習(xí)重要得多,只有保持好的心態(tài)學(xué)習(xí),才能取得大的進(jìn)步?!薄@句話(huà),我至今還記憶猶新。
您不僅是我們的“良師”,還是我們的“益友”。
您會(huì)學(xué),也會(huì)玩。我最佩服您翻花繩的技藝哦。那段時(shí)間,班上流行翻花繩。一下課,您就開(kāi)始勾勾繞繞,“五角星”、“飛機(jī)”、“降落傘”……一個(gè)又一個(gè)的花樣層出不窮,在您的指間變化。我們圍著您“哇哇”驚嘆,您趁機(jī)教我們做事要細(xì)心、講方法。我們不聽(tīng),笑得更大聲了。您笑了,笑容燦爛如花。
今年“六一”兒童節(jié),我們竟然還收到了一份您和王老師自費(fèi)制作的紀(jì)念冊(cè)。多美的冊(cè)子呀!楓葉火紅,伴著“如歌歲月”四個(gè)大字印在封面上,冊(cè)子里記錄著每一個(gè)同學(xué)的笑臉和名字,每一頁(yè)都印了大家一起朗誦、比賽、野餐、春游……各種各樣的照片。您用相機(jī)見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)歷程,將我們的汗水、拼搏、歌聲、笑語(yǔ)嫣然,統(tǒng)統(tǒng)收入了紀(jì)念冊(cè)里,把那份歡愉永遠(yuǎn)定格。每張照片都有一個(gè)故事,誰(shuí)都能張口就來(lái)。我們哭了,泣不成聲。我們想念您、舍不得您啊,周老師!您的眼眶也紅了,笑著流下眼淚??墒?,再多的淚水也阻止不了這次離別。
那,請(qǐng)?jiān)试S我在心里留下您吧!我不想用多華麗的詞藻形容您,也不用喻您為“燃燒自己、照亮他人的蠟燭”或“辛勤的園丁”,更不用高聲贊您“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,只需叫您一聲“老師”便足以表達(dá)我的敬意,是嗎?您是我的老師,我一輩子的老師,這兩個(gè)字可以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)吧?期待您的回信。
最后,祝您身體健康,合家幸福!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:黃文捷
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