寫給老師的一封信5篇集錦
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!今天小編在這給大家整理了“寫給老師的一封信”范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
寫給老師的一封信1
親愛的藍老師：
你那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛，太陽一般溫暖，春風一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您----老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得三年級您來教我們科學的時候。我們都覺得您很嚴格，不體諒我們。您每堂科學課都會在黑板上寫很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫得發(fā)抖，這時我們對科學的好奇變成了乏味的抄寫。所以我的成績一直都提不高。
直到有一次，在一個夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺上講了又寫，烈日火辣辣地透窗而過，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來是您出汗了。這時我悄悄地看了一眼您，正好您轉過身來掃視著全班同學，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會到您的辛苦付出。您黑板上寫的內容正代表了您深深的愛。要知道，在黑板上寫字多么不容易，在四十分鐘內寫那么多的字，字之工整，速度之快......
從此我下定決心要學好科學，果然有大進步。藍老師您在我的心目中是個不會真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒有背，原想您會生氣，可沒想到您卻說：“那明天背了再給我看好了?！边@句簡單的話一直溫暖著我的心坎。
藍老師，您的愛我銘記于心，滋潤著我的心田，我只能用成績來報答您!
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方
寫給老師的一封信2
親愛的雷老師：
您好!我是梁睿恩的媽媽，孩子即將成為您班上的一名新學生，我們一家對此非常期待，新的學年、新的老師、新的同學、新的環(huán)境，希望她有一個新的、更好的開始。
梁睿恩在生活中是個活潑、可愛、聽話的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點挑食，長得瘦，但挺結實。酷愛運動，喜歡戶外活動。一直在學習舞蹈和繪畫。這個暑假剛學會了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫，想象力挺豐富，繪畫時很專注。
孩子剛上一年級時，不太適應，生活自理能力較差，經(jīng)過一年的鍛煉，孩子在這方面有了很大進步，暑假在家也注意培養(yǎng)了這方面的能力。在學習上祝老師、王老師常表揚她。說她上課注意力集中，愛問問題，愛回答問題，做作業(yè)仔細，考試認真，每學期都取得了好的成績。孩子非常在意老師的表揚，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現(xiàn)的機會，希望雷老師能對她委以重任，多多鍛煉她。
通過和您的電話交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經(jīng)驗豐富的好老師。孩子在小學期間能有您的教導和培養(yǎng)，我們很放心。希望在您班上能發(fā)掘和發(fā)展她的優(yōu)勢，各方面能力得到更多的培養(yǎng)和提高。期待和您多多溝通、交流。
辛苦您了，謝謝您!
寫給老師的一封信3
~~老師：
您好!這不是一封盛裝賭氣、抱怨心情的信，是我在冷靜深思許久后的真實感受，也許這種方式能更真實清晰的表達我所想。
因為一種機緣巧遇上您，實在是一件非常令人開心的事情，但很遺憾的是后來發(fā)生的這一系列令人不快的事，以及當與您的意見不合時您說的那種詆毀和傷害人的話。心想：早知如此，當初何必遇上;遇上是一種緣分，為何如此匆忙就又散場?隨后又想：生活、人生何不是如此，有遇上人或事的必然，也有散場離去的偶然，何苦費心琢磨，畢竟有些事是人所不能控制的。
特別想說明的是，您說您是真性情的人，不用禮貌那樣的虛以委蛇，但當我直截了當?shù)恼f了過后，您又不能接受，還說那是小聰明，是質疑(問)您，其實不是那樣，可能是我口拙齒笨，沒有找到真正合適的表達方式與您溝通，讓您一再誤解了我;對于您說我給您的那種不好的感受，我跟您真心說聲：抱歉!我尊重您和您的學者風范，也請您尊重我的決定和選擇，因為“道不同，不相為謀”，您完全不必說出那樣傷人的話讓人難受，更用不著詆毀我，請您將心比心。也許您又要說必或不必那是您的決定，確實，但這只是我在您說出那樣的話后的真實想法。
世界很小，也許還會遇見，只是當初一心求教的熱情和信任將不再予您。
謝謝您的寶貴時間!
祝：工作順心順意!
寫給老師的一封信4
尊敬的楊老師：
您好!
雖然和您在一起學習、交流的時光只有一年，但我深深地感激您!
這一年，我經(jīng)?？吹侥燎诘毓ぷ?、教導我們。記得和您在一起時，上課我們聽得專心，議的熱烈，下課我們談得開心、交流得輕松，這些都是您留給我的美好回憶!
而您對我的幫助，更令我感激。還記得那次，我與一位同學爭吵，隨后開始打架，是您把我倆擋開，您還挨了我一拳，最后你送我一句話，令我至今難忘---“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話讓我深受教育。
還有那一次，您在講“數(shù)學同步”上的一個數(shù)學發(fā)現(xiàn)，這個數(shù)學發(fā)現(xiàn)是有些數(shù)乘以自己等于加自己。您當時讓班上的幾個聰明的人，想出這樣的數(shù)。之后下課您對我說：“希望你也能想出一個來?！蔽乙汇叮睦锩俺隽嘶鸹?，心想，既然楊老師看得起我，我就一定要找出一個這樣的數(shù)來，比那些聰明的人更厲害。我抱著這樣的想法，下課一直在計算，什么數(shù)符合這樣的規(guī)律的數(shù)呢?“啊，太好了!”，我驚嘆道，我的組長被嚇了一跳，問：“你干什么啊?”我激動得沒來得及回答，就跑去向楊老師說我找出的數(shù)字?！皵?shù)字是2，因為2乘以2等于4,2加2也等于4。”楊老師聽了，沖我點了點頭笑了笑，就上課了。我在班上說了我的發(fā)現(xiàn)，老師叫的幾個同學都驚呆了，看著他們目瞪口呆的表情，我第一次感覺到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數(shù)學。老師啊!是您讓我喜歡上了學習，喜歡上了動腦。
楊老師，這一年是您用您對事業(yè)的苦心造詣，對學生的誨人不倦、和對教育的樂此不疲，為我們樹立了榜樣，讓我們以您為榮，以您為榜樣，以您為前進的動力，我不會辜負您對我的期望!
此致
敬禮
寫給老師的一封信5
閆老師
您好!
閆老師，這學期已經(jīng)結束了，我以為我可以我可以考個好分數(shù)，所以我等啊等啊，終于等到了領通知書的時候了。結果，我爸爸給我說了分數(shù)，“哇”我一下子感到震驚，數(shù)學才考89分，我一下子覺悟了。
閆老師，您可能也覺得很差吧!對!我也覺得很差，我肯定讓你失望了吧，我成績這么差，就是因為太粗心大意了，太馬虎，不細心計算造成的，所以下學期我會認真讀書，細心計算，不馬虎，你就等我的好消息吧!
我爸爸把通知書拿回來的時候，他騙我說：“兒子，你以后讀不了書了?！边@句話讓我很意外，但爸爸后來又告訴我事情的真相，這下，我才松了一口氣。
閆老師，你在那邊過得還好嗎，我下學期還可以在你這報名嗎?
閆老師，下學期，我不會讓你失望了!
祝你
身體健康
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