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寫給老師的一封信作文300字

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫給老師的一封信作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信作文300字 篇1

楊老師,您說,班長就應(yīng)該壓住同學(xué),如果班長沒壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長壓住了!那是不行的.本來,一件很小是紀(jì)律問題的事,可是,到我這里都是我的不對,就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频?,在此,我想到了轉(zhuǎn)班,我開始也沒有想到回把事情鬧到這種地步.我原以為,我到了補(bǔ)課班他們大概就不說了,可是有誰想到,我到了補(bǔ)課班也逃不了.讓人罵這罵那的,我實(shí)在忍無可忍,所以我想到了轉(zhuǎn)班.試問楊老師,如果你作為紀(jì)律班長,在管人的時候,你記上的人在被后罵你還不夠,當(dāng)著你的面罵你,那你會怎樣,你還會繼續(xù)待在這個班了嗎?同樣的問題發(fā)生在了我身上,我又會怎么想?

漸漸的,我發(fā)現(xiàn)自己就象班級的禍害.有我在一天,班里一日不寧.如果我的離去,會給班級帶來好處,我愿選擇離開.雖然我不在6.3班了,但是,我的心永遠(yuǎn)和6.3班的同學(xué)在一起.因?yàn)槲业碾x開有意義.如果真到逼不得已,我是不會用這樣的辦法的.

我的心在6.3班碎了,但是,我會用快樂把我失去的東西找回來的.

6.3班,讓我撕心裂肺的地方,我永遠(yuǎn)不會忘記你的!

寫給老師的一封信作文300字 篇2

您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個活潑可愛、性格開朗的小女孩?——趙怡。想起來了嗎?

現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺學(xué)習(xí)壓力是太大了。

楊老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級的那個時刻是多么快樂呀。甚至,那個時候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非常可愛。

在這四五年級的兩個階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績在漸漸地退步,但是我相信我肯定會成功的!

哦,對了。楊老師聽說您生了一個小寶寶喔!是否是真的呢?

楊老師,我常常想去老??茨?,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說:“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會不理你們大家的。知道了嗎?”

祝:身體健康、工作順利、天天開心、越長越年輕!

寫給老師的一封信作文300字 篇3

敬愛的康老師:

您好!

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。在這一個學(xué)期里,就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,哪怕是一個細(xì)微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長和同學(xué)們刮目相看,敬佩不已。

老師,您是我的啟蒙老師,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記您,永遠(yuǎn)愛您!

工作順利,笑口常開!

您的學(xué)生

12月15日

五年級:謝羽潔

寫給老師的一封信作文300字 篇4

親愛的吳老師:

你好!

在我的心中,老師是我們這個世界上的第二個父母,老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命,但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您,我的吳老師。

您拿著書本,在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡,這全是因?yàn)槲覀?,而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟燭,吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn),卻不求回報!

吳老師,或許,在班級五十個同學(xué)中,我僅僅是一顆小的塵埃,也許你終有一天會不記得我。但是,無論如何,我是永遠(yuǎn)不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您,您辛苦了。

祝 :

身體健康!

合家歡樂!

您的學(xué)生:余麗萍

20xx.01.15

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