致小學(xué)老師的一封信的作文
致小學(xué)老師的一封信的作文【5篇】
如果說,學(xué)生是彩虹,那老師就是太陽,給予學(xué)生七彩之光,如果說學(xué)生是魚兒,那老師就是水中的空氣,給予學(xué)生新的呼吸。致小學(xué)老師的一封信要怎么寫呢?下面是小編收集整理的致小學(xué)老師的一封信的作文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
致小學(xué)老師的一封信的作文【篇1】
尊敬的韓老師:
您好!
請允許我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年,媽媽第一次把我?guī)У戒撉傩@,剛走進(jìn)校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵,以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師,您十分重視我的基本功訓(xùn)練,為我打下了堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)會了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的資料。每一天寫完作業(yè)后,我都會彈一會兒。高興的時候,我會選取歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選取悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。
學(xué)琴,讓我變得自信,變得堅強?!皼]有比彈琴更苦的事了,這我都堅持了2年多?!蔽页3ψ约赫f,“沒有您的鼓勵和媽媽的幫忙,我是堅持不下來的?!?/p>
謝謝您,帶我走進(jìn)鋼琴的世界,音樂的世界。
祝
您身體健康,工作順利!
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致小學(xué)老師的一封信的作文【篇2】
王老師:
您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時,幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因為在您的.呵護(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放……
今天,是我為您過的第6個教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時,又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸??鞓贰?/p>
恭祝:全家幸福!
您的學(xué)生:__
20__年4月17日
致小學(xué)老師的一封信的作文【篇3】
親愛的林老師:
您好!
您寒假過得怎么樣?。坑袥]有出去旅游???還是呆在家里?說起去玩,我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。
寒假剛開始那幾天,天氣寒冷。溫州的雪將下未下,我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢很高,雪到了那里就顯得氣勢磅礴了。起先,雪并不大,只是一粒粒的雪粒子。小小的,像鹽,像糖,打在我們厚厚的羽絨服身上,噼里啪啦的,就像在跳舞一般。漸漸地,雪大了,很快,樹上,房頂上,草叢里,全部都是皚皚白雪。尤其是樹上,像千萬朵梨花,一樹一樹滿是的,我用力一聞,似乎還聞到了梨花的清香呢!地上的雪亮晶晶的,似乎鋪了無數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。我用手一接,一朵雪花輕盈地落在我的手心,可它太小了,哪像書里說的是六邊形啊!雪花太小了,那為什么能把那么廣闊無邊的大地都填滿呢?真是“雪多力量大”!真是積累的力量!這使我想到了我的語文學(xué)習(xí),是啊,我也應(yīng)該一點點堅持積累,一點點一點點提高自己的語文成績。
林老師,你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎?我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里,點燃引線,“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著,像蛇吐著毒信子似的,緊跟著的是“砰”的一聲巨響,漫天雪飛,哇,那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來,像太白金星按落云頭一般,把潘越哥哥弄成個白頭發(fā)白胡子的“老公公”。我見了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見我笑,怒氣沖沖地邁開步子跑到我身后的樹下,拼命一搖,樹上的雪團(tuán)團(tuán)落下,我躲避不及,也變作個“老公公”,于是,我們一起看著對方,又一陣歡笑,雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。
雪地里很冷。我們玩了一會兒,就跑過回去抱個熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些,又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù),樂此不疲,玩到夜晚也不想睡覺。
林老師,現(xiàn)在我想到雪地里的種種,都還樂不可支呢。不過,您可千萬別以為我只顧著玩了。不是的,在家里,我每天都有堅持練習(xí)彈鋼琴,寒假里還學(xué)了兩首新曲子;我還堅持每天看書,一本600多頁的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦!唯一美中不足的是,我沒有堅持做家務(wù),下個學(xué)期我一定會在這方面擠出時間做的。
林老師,光陰似箭,日月如梭,寒假快過去了,我多么期待我們開學(xué)的日子,期待向您更多地匯報我的寒假生活。
您的學(xué)生:__
20__年4月17日
致小學(xué)老師的一封信的作文【篇4】
親愛的小學(xué)老師:
您好!
朝夕相處了六年的我們,現(xiàn)在終于要分別了,回想起您對我們的一點一滴的呵護(hù),真是記憶猶新。時間過得可真快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年已經(jīng)過去了,我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學(xué)了,我的心中有很多的不舍,但就算有再多的不舍,我們也要分開了,因為天下沒有不散之筵席,我們始終也要分別。
我記得您告訴我們?nèi)松牡览?;我記得你告訴我們要珍惜時間;我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們?nèi)悄鷼饬?,您?dāng)時真的是很生氣,您氣我們不聽話,您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學(xué)習(xí),報答父母,報答祖國。而我們,卻還是那樣,惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯,老師,雖然我們那時不懂得您的辛苦,不懂的您的無奈,不懂得您的生氣到底是為了誰,但我相信,我們終究能感受到您的辛苦,感受到您對我們的用心,感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎?
老師,我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧!相信,那個場面我們永遠(yuǎn)都不會忘記吧!記得那天,我們準(zhǔn)備了一天,就是為了給您過一次生日,因為,我們知道那是我們在校園里最后給您過得一次生日了,我們很激動,我們買了好幾瓶飲料,買了一個大蛋糕,買了蠟燭就是為了讓您開心,我記得,在您剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時候,嚇了一跳,您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日,當(dāng)時您的心里一定很激動吧,其實我們也是,我們知道您是為了我們,但以前惹您生氣,也許是我們克制不住自己吧!在這里我替那些惹您生氣的同學(xué)們對您說一聲:對不起!
記得每天的晚上你是最后一個回家的,當(dāng)每一個老師都回家的時候,您在干什么?您在為我們批改作業(yè),您在為我們班上課沒有聽懂的學(xué)生補習(xí),您再給不及時完勝作業(yè)的學(xué)生講題您對我們班的每一位學(xué)生都很公平,不會因為誰誰誰有錢,就偏向誰,你是世界上最偉大的人!
老師,我馬上就要升初中了,我知道您當(dāng)時生我們的氣是因為您想讓我們考一個好的成績,考上一個好的中學(xué),請您放心,雖然我這一次沒有考好,但是我在初中一定會好好學(xué)習(xí),一定不會給您丟臉的!
最后,祝您天天開心,身體健康!
您的學(xué)生:__
20__年4月17日
致小學(xué)老師的一封信的作文【篇5】
親愛的李老師:
近日工作順利嗎?
七月,梔子花開。七月,亦是我們畢業(yè)之際。六年時間如白駒過隙,稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù),性格也形形色色:有溫柔的,有孩子氣的,有嚴(yán)厲的……而您,卻面面俱全。
您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最愛上您的課。一上課,只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起,我們就全身來勁兒。背,挺得筆直,眼神,全神貫注,大腦,快速運轉(zhuǎn)。就連平時家喻戶曉的“調(diào)皮鬼”也爭先恐后地舉手回答問題。您就像一塊磁鐵,無時無刻不吸引著我們的眼球,令我們孜孜不倦的跟著您到知識的海洋里盡情地遨游。您是一個富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上,您不時與我們?yōu)榱艘粋€問題爭得面紅耳赤,也不時與我們開開玩笑,您那風(fēng)趣幽默的話語常常使我們捧腹大笑。如果少了您,我們班每天不知少了多少歡聲笑語。您也許不知道吧,我們私底下都稱您為“英姐”呢!
您是一位好學(xué)的老師。您知道自己書法寫得不太好,就“不恥下拜”拜我們班眾所周知的“未來書法家”為師。一有空也會勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神,已為我們樹立了一個好榜樣,讓我們都努力去改正自身的不足。您為人處事都很低調(diào)。套用我國現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來說就是:人家是說了再做,您是做了再說;人家說了不一定做,您是做了不一定說。李老師,您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人,您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),您辛苦了!
祝:身體健康,青春常駐!
您的學(xué)生:__
20__年4月17日