2022給中學(xué)老師的一封信
我國歷史文化悠久,是有名的禮儀之邦。人們的社會交往和思想感情交流,大多通過一定的禮儀形式和一定的文化活動方式來進(jìn)行。以下是小編整理的2022給中學(xué)老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考!
2022給中學(xué)老師的一封信1
尊敬的中學(xué)老師:
您們好!我叫金項(xiàng)甜,是一名六年級畢業(yè)生,也同樣是一個(gè)活潑開朗的女孩。面對即將升學(xué)這個(gè)話題,難免有些緊張,畢竟未來能不能有好的前途,一部分的希望就在這兒。
我喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動。
畫畫,它對我來說,是一種享受。美術(shù)老師布置下什么作業(yè),我哪還有心思去做閑事,趕忙去完成。不論是水彩畫,還是線描,我都樂意去畫。畫筆握在手中,蘸上顏料,直接開始畫。先用細(xì)筆勾勒出人物及背景的大致輪廓,再用粗點(diǎn)的筆蘸上淡淡的橙色,往紙上某處一畫——漂亮!一記完美的涂抹!正好把那個(gè)人物與物品之間涂上色。接著,我又開始“渲染”……說起畫畫,怕是幾張稿紙也訴說不完我與它之間的故事。畫完了,我還會去觀察畫的角角落落,就怕哪個(gè)色塊多圖些,讓原本不錯(cuò)的畫,失色幾分。最后嘛,當(dāng)然是“大功告成”嘍。
你可別以為女生就只喜歡這種藝術(shù)活,我也同樣喜歡“體力活”——運(yùn)動!
運(yùn)動,對我來說,是一種體驗(yàn),而且是一種快感體驗(yàn)。去跑步,去跳繩,去投籃,在腳跨過終點(diǎn)線的那一刻,在繩子飛快的躍動時(shí),在籃球躍到了籃筐里的時(shí)候,我真正體驗(yàn)到了來自運(yùn)動的快樂。真的,快樂難以言表。與此同時(shí)的是,它見證了我的能力,見證了我一次又一次的成功突破自我!
除了這兩大愛好之外,最令我在意的,便是上課了。那種枯燥無味,除了做作業(yè)、講評和講解知識點(diǎn)外,沒有別的小插曲的課堂,我是極其討厭的。做人不能太死板,課堂上也上課也是如此。本來學(xué)生就不太喜歡學(xué)習(xí)了,再加上這種上課模式,一來二去,學(xué)生失去了對學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)興趣,上課打哈欠也會變成常事,所以我更愿意上語文課之類的有意思的科目。
那,中學(xué)老師,您是屬于哪一類老師呢?是否會喜歡我這個(gè)學(xué)生呢?
姓名:
日期:
2022給中學(xué)老師的一封信2
未來的老師:
您好!我是一個(gè)臨近畢業(yè)的五年級小學(xué)生。在即將升入中學(xué)之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的姐姐們說,上了中學(xué),就沒了好日子過,基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。
在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。
下課時(shí),您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對吧,老師!
擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導(dǎo)我們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私.......
未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過三個(gè)月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!
祝您工作順利,身體健康!
您未來的學(xué)生:妞妞
2022給中學(xué)老師的一封信3
敬愛的劉老師;
你好!最近還好么?光陰似箭,時(shí)間如流水,回億象一股甜甜的泉水,流過我心間。時(shí)間——讓我依依不舍的離開了最疼愛我的你,讓我離開了我生活了六年的母校,我含淚告別母校,踏入了中學(xué)的大門。至今,雖然才一個(gè)月多,但我不得不想念和你生活在一起的日子,在母校生活的日子,是那么難忘,那么開心。
老師,您還記得么那一段時(shí)間;在離小考還有20多天時(shí)時(shí),我因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間壓力太大,而產(chǎn)生了愛玩的現(xiàn)象,各位老師都議論著,那些科任老師也用不同的眼神來提醒我,班主任找我談話,因此,一個(gè)做錯(cuò)事的人卻因無知而哭了好多回,但是,您,并不同,您沒有批評我,也沒有用那種眼神來望我,只是眼神里充滿了鼓勵。那次你把我叫到辦公室,并沒有罵我,只是講了很多,我沒有的優(yōu)點(diǎn),也不拐彎地指出我的缺點(diǎn),您為了幫助我改掉貪玩的性象,放學(xué)時(shí),您也會找我談?wù)劰膭钪?,讓我——一個(gè)沒有自信而無知的女孩;充滿自信,能說會道了。你找我談話,每說一個(gè)字,就用一種讓人感覺,很甜很甜的微笑,是您讓我脫離了愛玩,成績也提高了不少,我考上理想中學(xué),也有您一半的功勞啊!
老師,回想起以前,放學(xué)時(shí)與您并肩而行,有說有笑,像開心的天使,我們也更象兩個(gè)好知己。以前您是不會大聲地批評我們,只會和我們坐下,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我們。還記得您經(jīng)常說;"做錯(cuò)事不要緊,只要及時(shí)改就可以了,世上沒有人不做錯(cuò)事的。”
上了初中,所有回憶都將屬于過去,讓我感到小學(xué)的課,各位老師都講的很好,母校的風(fēng)景更好,初中,有的老師的課講得很快,有的又很慢,糊糊涂涂的,什么也聽不明白,只能自學(xué)了,可能是我還沒習(xí)慣吧!
老師,我不想離開您,也不想離開母校,但是,時(shí)間是不可以停留的,我只能好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不再做粗心大意的,懶懶散散的人,等我長大了,有所成就了,過上美好的生活,我也忘不了您,再來母校看望您,并對您說;老師我沒有讓您失望,感謝您對我的栽培,感謝您啊!
祝;
身體健康,
工作順利。
2022給中學(xué)老師的一封信4
敬愛的老師:
您好!
我是一個(gè)臨近期末的小學(xué)生,六年的生活在緊張的復(fù)習(xí)中已經(jīng)接近尾聲,馬上就要踏入初中的大門,開啟我的初中生涯,期待著與您見面。
我是一個(gè)愛好廣泛,活潑開朗的學(xué)生,喜歡聽音樂、踢足球和寫作,這些愛好讓我的生活更加美好,也成為我生活的一部分。
而您是什么樣的師長呢?誰也不知道,但是我希望您是一位數(shù)學(xué)兼班主任老師。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不怎么樣,在應(yīng)用題上總是出錯(cuò),所以,在初中三年的生活中,希望您能幫助我克服這個(gè)困難,不讓數(shù)學(xué)成為我的絆腳石。
還有,我希望您是一位和藹可親,一視同仁的老師,不要因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò)誤,就用長長的教鞭和尖銳的語言來懲罰學(xué)生,刺傷學(xué)生的自尊;也不要對學(xué)生偏心,對好的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),對不好的學(xué)生就放任不管。
在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的季節(jié),我們將與您相遇,我們將勤奮學(xué)習(xí),取得好成績,不辜負(fù)您對我們的期望。
在未來的三年里,您將是我們的老師,您將會用您的心血澆灌每一個(gè)學(xué)生,將會把懵懵懂懂的我們變得成熟,您是我們的良師,更是我們的益友。我真誠地期待著與您相逢相知,更期待在您的教導(dǎo)下我成為一個(gè)更優(yōu)秀的自已。
祝身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
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20__年_月_日
2022給中學(xué)老師的一封信5
尊敬的老師:
您好!
雖然您的姓名與性格我并不了解,甚至對我來說,您的性別還是一個(gè)未知數(shù),雖然我不認(rèn)識您,但我可以向您介紹我——一個(gè)普普通通的女孩子。
我的名字叫做“王夢雅”,名字里面也沒什么含義,但我很喜歡這個(gè)名字,因?yàn)橛悬c(diǎn)夢幻,仿佛身在一個(gè)白雪公主的城堡里,白雪公主優(yōu)雅地走在灑滿玫瑰花花瓣的紅地毯上……嘿嘿,自我感覺很美呢,雖然今年已經(jīng)十二歲了,但平時(shí)還是很喜歡看動漫的,我最喜歡的動漫人物是海綿寶寶,因?yàn)槲矣X得海綿寶寶很可愛,說話很幽默,而且它還多次與敵人奮戰(zhàn),我把它稱為“拯救海灘的英雄”。
我最喜歡的事情是看書與聽歌,但在聽歌的時(shí)候,我就一心聽歌,在看書的時(shí)候,就一心看書,絕不一心二用,我的“胃口”,可以用一個(gè)菜名來概括,那便是“大雜燴”。不論是什么書,什么樣的歌,什么樣的人,我都能接受,因?yàn)檫@些是我真正愛的事物。
我為人幽默風(fēng)趣,談吐舉止都很優(yōu)雅,而且性格十分開朗,很多同學(xué)都很喜歡我這種幽默的風(fēng)格呢,相信您也一定會喜歡的,如果您不信的話,我可以舉一件事例讓您見識見識哦,相信您一定會大開眼界的。
某年某月某日,我們上社會課,社會老師因?yàn)樯眢w不舒服,應(yīng)該是去“拔罐”了,社會班長把這一發(fā)現(xiàn),告訴了我,也不知我是不是孤陋寡聞,我問他:“‘拔罐’是什么東東?”他連忙說:“治傷?!蔽铱墒且荒樏H唬瑔査骸爸巧?IQ?社會老師整這干嘛?”其實(shí)我可是完全知道什么叫“拔罐”,我是故意“整”社會班長一下的。但班長卻毫無知情,繼續(xù)解釋這“拔罐”的含義,看見他那著急樣,肥胖的身體上,抖出了豆大的汗珠,真的讓我忍俊不住。
我的領(lǐng)導(dǎo)才能算是不錯(cuò)的,在我們班,我雖然沒做什么大官,但卻是我最喜歡的職位——圖書管理員。而且我們一共有十位圖書管理員,也就是說,我一個(gè)人管九個(gè)人,而且管理的井井有條,所以我認(rèn)為我的領(lǐng)導(dǎo)才能不錯(cuò),說不定是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子呢!
老師,雖然我并不知道您是誰,但我認(rèn)為,您一定是一位對工作十分負(fù)責(zé)認(rèn)真而又充滿熱情的人,所以我希望我您能做到以下我微弱的意見。
一:建立班級圖書角。我知道初中的孩子或許沒有什么時(shí)間讀書,但老師,您可要知道,只有讀書,才能讓一個(gè)人更加的有文化,有知識,有文化蘊(yùn)含,才會不斷的進(jìn)步。所以我希望您可以建立圖書角,讓這一班同學(xué),在課外閱讀方面,有著很大的提高。
二:提高民主。老師,我們都已經(jīng)是大孩子了,有思想,有見解,您和我們的年齡或許差很大,但是只要您肯放下身子,與我們心平氣和的談,聽取我們的意見,我們這個(gè)班級(未定,未知)一定會更加的蓬勃向上的。
三:推崇‘__t博客’。老師,我是校訊通的“過來人”,也是“網(wǎng)絡(luò)”的過來人,我深知網(wǎng)癮對人體的侵害,如何戒掉這些網(wǎng)癮呢?首先不能與他們言談,因?yàn)檫@些同學(xué)已經(jīng)眼中沒有老師與同學(xué)了,所以說什么,只是耳旁風(fēng),再者不能暴力制止他,最后也不能去戒掉他的網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)畢竟有利有弊,所以只能用網(wǎng)絡(luò)上的另一種東西吸引他們,那便是“校訊通博客”,如果您不相信校訊通博客有這么大魅力的話,您也可以進(jìn)來看看,看看這個(gè)世界到底有多么的精彩。
老師,您一定是一位好老師,更是一位好媽媽,雖然初中的老師,不像小學(xué)老師那樣處處為我們著想,但您們的放手,讓我們能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀,才能忍受住巨大的考驗(yàn)。
最后祝您:每天開開心心,工作順利!
姓名:
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