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2020年致家長(zhǎng)的一封信大全700字5篇

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親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,您好!在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際,先向您道一聲:“節(jié)日快樂(lè)!”……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容,接下來(lái)要給大家提供的是:2020年致家長(zhǎng)的一封信大全,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

2020年致家長(zhǎng)的一封信大全1

尊敬的各位家長(zhǎng):您好!

春天是美好的,生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)希望,在這播撒夢(mèng)想的季節(jié)里, “常熟國(guó)際學(xué)校第三屆科技節(jié)”即將拉開(kāi)帷幕。

本屆科技節(jié)主題為“飛向太空”。宇宙無(wú)始無(wú)終,星漢渺渺,神秘莫測(cè),這無(wú)邊無(wú)際的未知世界,正是人類(lèi)馳騁想象的無(wú)垠空間。我們從哪里來(lái),到哪里去?地球是我們可以永遠(yuǎn)依存的家園嗎?人類(lèi)是否可以尋找另一個(gè)在未來(lái)需要時(shí)可以移民的天體,以躲避地球在某一天出現(xiàn)毀滅性災(zāi)難時(shí)人類(lèi)的徹底消亡?在這一點(diǎn)上,人類(lèi)的智慧夠用嗎?在這個(gè)浩瀚無(wú)窮的太空里,人類(lèi)到底是不是唯一的智慧生物,是否在某個(gè)星球上居住著同樣有著高度智慧的“人類(lèi)”?

自從人類(lèi)開(kāi)始了航天探索,讓我們看到了人類(lèi)的希望,這希望不僅僅在于人類(lèi)在朝向廣闊太空的邁進(jìn),更現(xiàn)實(shí)的是讓人類(lèi)的最終和解成為可能。因?yàn)橥馓仗剿鞯幕顒?dòng)至少轉(zhuǎn)移了人類(lèi)部分的注意力,讓人類(lèi)不至于局限于地球的有限空間里無(wú)窮盡地爭(zhēng)奪,它將賦予人類(lèi)更為寬廣的心靈世界。

如今我們國(guó)家也在逐步走進(jìn)太空探索強(qiáng)國(guó)的行列。現(xiàn)實(shí)意義和人類(lèi)自身的局限性還在不斷提醒我們,發(fā)展空間技術(shù)對(duì)于國(guó)家戰(zhàn)略尤其是軍事國(guó)防的重要意義。其實(shí),我們的最終方向和更大的意義在于為人類(lèi)尋找新的家園打基礎(chǔ)。說(shuō)到底,地球也不是永恒的,而人類(lèi)也不能甘于坐以待斃,哪怕這樣的時(shí)刻還有千萬(wàn)年乃至更長(zhǎng)久。我們已經(jīng)在給遙遠(yuǎn)的后代們進(jìn)行技術(shù)積累了,這是作為祖先的我們留給后人的最為寶貴的遺產(chǎn),也是人類(lèi)宇宙探索的終極意義。

希望各位家長(zhǎng)能一如既往地傾情投入,大力支持,讓孩子們或看或說(shuō),或?qū)懟虍?huà),或觸摸或感覺(jué),在體驗(yàn)中感受科技的奧秘,讓科學(xué)的種子能在孩子心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花。預(yù)祝常熟國(guó)際學(xué)校第三屆科技節(jié)圓滿(mǎn)成功!

祝各位家長(zhǎng)事業(yè)順利!

2020年致家長(zhǎng)的一封信大全2

尊敬的家長(zhǎng):

您好!

值此我們偉大祖國(guó)成立65周年際,我們初二年級(jí)的全體教師向您致以佳節(jié)問(wèn)候,祝您們?cè)诠?jié)日里闔家安康,萬(wàn)事如意!

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)通知精神,學(xué)校定于10月1日—10月7日放假7天,學(xué)生于7日下午五點(diǎn)半前返校。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期,使廣大家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起學(xué)生離校之后的監(jiān)護(hù)責(zé)任,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好以下幾方面工作:

1、安全教育工作。教育孩子不到危險(xiǎn)的地方玩耍,遵守交通規(guī)則,教育孩子不乘坐沒(méi)有資質(zhì)的農(nóng)用車(chē)、報(bào)廢車(chē)、超載車(chē)以及無(wú)牌證的車(chē)輛,不在公路上玩耍。

2、嚴(yán)禁孩子進(jìn)入游戲廳和營(yíng)業(yè)性舞廳以及網(wǎng)吧等,教育孩子不吸煙,不喝酒,不看有害于身心健康的影視、書(shū)刊,要文明上網(wǎng),從網(wǎng)絡(luò)中獲取健康有益的信息。不參加封建迷信活動(dòng),不賭博等。

3、嚴(yán)禁學(xué)生參與任何危險(xiǎn)的活動(dòng)。嚴(yán)禁到河、海、水庫(kù)、塘壩玩水、洗澡。指導(dǎo)孩子安全用電、消防防火安全,教育孩子雷雨天氣要注意防雷電,增強(qiáng)學(xué)生的自我防范與自護(hù)自救能力。

4、秋冬季為呼吸道和腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),同時(shí)針對(duì)近期廣東出現(xiàn)的登革熱和國(guó)外又出現(xiàn)的埃博拉出血熱,要引導(dǎo)學(xué)生做好疾病預(yù)防工作,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng),減少與外來(lái)人員的接觸,出現(xiàn)流感發(fā)燒情況,要及時(shí)去醫(yī)院診治。

5、合理安排、指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。結(jié)合建國(guó)65周年及時(shí)收看相關(guān)新聞報(bào)道活動(dòng),并讓孩子多聽(tīng)愛(ài)黨、歌頌祖國(guó)的優(yōu)秀歌曲;聆聽(tīng)熱愛(ài)祖國(guó)的小故事;閱讀適合少年兒童的經(jīng)典書(shū)籍;學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng),獨(dú)立自主的意識(shí);讓孩子適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育鍛煉,為我校10月16日秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。觀看有健康意義的影視作品,督促孩子保質(zhì)保量地完成好作業(yè);除了四大中考學(xué)科外我們還留了相應(yīng)的人文作業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(作業(yè)附后)教育學(xué)生遵守社會(huì)公德、自覺(jué)維護(hù)公共安全和公共秩序,做文明小使者。提倡開(kāi)展“學(xué)生給家長(zhǎng)一封信”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的有效溝通和理解,保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、天氣轉(zhuǎn)涼,孩子返校時(shí)帶好必須衣物。

附:假期作業(yè)

數(shù)學(xué):1、數(shù)學(xué)試題3套 2、復(fù)習(xí) 第十一章 十二章

物理:點(diǎn)撥一二章每節(jié)課后訓(xùn)練

語(yǔ)文:第一單元練習(xí)卷一張 《桃花源記》一張 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一張 文言文習(xí)題一張

英語(yǔ):四套復(fù)習(xí)題

人文作業(yè):

1、 “孝親敬長(zhǎng) 歡度佳節(jié)”做一件孝順父母感動(dòng)父母的事情并記錄下來(lái)。

2、《我心中的孫中山》 要求 :展示圖片;緬懷孫中山立志成才的演講稿

3、了解中國(guó)一個(gè)民族的習(xí)俗或故事傳說(shuō)。要求:做成PPT或文字表述。

2020年致家長(zhǎng)的一封信大全3

尊敬的各位家長(zhǎng):

感謝你們和我密切的配合了整整一個(gè)學(xué)期,讓我心情愉悅的完成了教學(xué).

新學(xué)期又開(kāi)始了,作為你孩子的語(yǔ)文老師,我的目標(biāo)非常清楚:

一、培養(yǎng)孩子愛(ài)上閱讀。這個(gè)閱讀不是語(yǔ)文書(shū),而是文字,語(yǔ)文書(shū)上的課文,一個(gè)月即可完成,但是愛(ài)上閱讀的感覺(jué)卻是在生活中,在家長(zhǎng)的行動(dòng)中.一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣就變得簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兊募彝ド钪?讀書(shū)是主要的方式.睡覺(jué)前,一家人每人都手捧自己喜愛(ài)的書(shū),就這樣一個(gè)動(dòng)作,就已經(jīng)培養(yǎng)了孩子對(duì)書(shū)的感情.

倘若在飯桌上再討論哪本書(shū)對(duì)你的教育和啟發(fā),那孩子就更加向往書(shū)本了,讓孩子愛(ài)上書(shū),教育就開(kāi)始變得簡(jiǎn)單.

可以去掉嘮叨,美德故事、益智故事、神話(huà)故事,這些都是開(kāi)發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力。

二、 培養(yǎng)孩子寫(xiě)一筆好字。

寫(xiě)字如做人,腳踏實(shí)地。內(nèi)心平和的、有耐心的、觀察力、模仿力、審美力、恒心都可以通過(guò)練習(xí)漢字來(lái)完成,這個(gè)練字必須是借助字帖緩慢書(shū)寫(xiě)的過(guò)程,而不是孩子信手抄字的過(guò)程,那樣的抄寫(xiě)無(wú)益而有害。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的思想。

四、背誦經(jīng)典,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。

五、掌握初步自學(xué)語(yǔ)文的方法。

我特別希望家長(zhǎng)們明白教師的要求,繼續(xù)與我合作,讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)把培養(yǎng)孩子的習(xí)慣放在重要的位置,好習(xí)慣成就好人生。讓孩子做事有順序,有計(jì)劃,有時(shí)間管理的意識(shí)。

祝家長(zhǎng)工作愉快、身體健康。

2020年致家長(zhǎng)的一封信大全4

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!感謝你們把寶貝們帶到了咪咪班,相信伴隨著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,您、孩子和我們將建立深厚的感情。

我們都知道,幼兒園是孩子們的樂(lè)園!這里有許多同齡的伙伴,有經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的豐富優(yōu)化的環(huán)境,有訓(xùn)練有素的老師。幼兒園又是孩子們自我鍛煉的好場(chǎng)所。孩子們?cè)诩w中要自己應(yīng)付和處理許多事情,孩子們交往的興趣和能力、膽量、獨(dú)立性、主動(dòng)性、自信心都會(huì)在實(shí)踐中得到鍛煉。我們關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn),希望他們快樂(lè)!

可是,寶寶初上幼兒園,情緒可能不穩(wěn)定,哭鬧的現(xiàn)象也難免,回到家里還可能出現(xiàn)一些異乎平常的表現(xiàn),如脾氣暴躁或沉默不語(yǔ)。家長(zhǎng)朋友們,你們一定會(huì)很擔(dān)心,你們做好準(zhǔn)備了嗎?怎樣幫助寶寶做好心理疏導(dǎo),克服他們這個(gè)階段的“煩惱”呢?這里有幾點(diǎn)建議,希望能給你們幫助。

小建議:1、入園初期,寶寶對(duì)家的依戀和渴望強(qiáng)烈,建議家長(zhǎng)的按時(shí)來(lái)園接孩子;2、家長(zhǎng)和教師要及時(shí)互通孩子在園和在家的表現(xiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)多撫慰孩子,并且堅(jiān)持入園;3、家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一件玩具或圖書(shū)帶到幼兒園,以便在自由活動(dòng)時(shí),讓孩子玩自己喜歡的玩具;4、接送人員不宜過(guò)多,試想全家出動(dòng)送孩子入園,前呼后擁將孩子帶到班上后,大人們又通通消失了,巨大的反差會(huì)讓孩子恐懼。

再一次歡迎您和您的天使來(lái)到了咪咪班!讓我們共同努力,精心呵護(hù),讓這一群小天使快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!

2020年致家長(zhǎng)的一封信大全5

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

讓孩子健康地成長(zhǎng),這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而,孩子能否健康地成長(zhǎng),是由多方面因素決定的,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,作為老師,作為家長(zhǎng),我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上,我們大家也都在做著不同程度的努力。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得有您們的大力支持和密切配合,還需要您們對(duì)孩子的耐心和信心。我們也相信各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的!

我們的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生時(shí)盡量做到以理服人,以情動(dòng)人,讓孩子健康成長(zhǎng)。教育目標(biāo)是讓班級(jí)成為人人羨慕的班級(jí),力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。因此,在抓分?jǐn)?shù)成績(jī)的同時(shí),注重學(xué)生情商的教育。

1.尊敬孝敬自己的父母長(zhǎng)輩(百善孝為先)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的受挫力(不能正確看待批評(píng))。

3.教育學(xué)生關(guān)心他人(幫助差生時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與意識(shí)。

5.教育學(xué)生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點(diǎn))。

6.隨時(shí)都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信心。

親愛(ài)的大朋友們,如果說(shuō)共情,我理解每一位家長(zhǎng)的心情,作為媽媽我又何嘗不是呢?不要讓時(shí)光匆匆流逝了再回頭總結(jié)自己在孩子教育上的得與失。我們共同靜心梳理一下思路,想一想面對(duì)孩子的發(fā)展我們應(yīng)該怎么做?畢竟我們的孩子都很優(yōu)秀,讓我們形成合力,再推一把,潤(rùn)物無(wú)聲,化育無(wú)形!

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